推开时光那扇门：当年读中师，该感恩还是怨恨？

【按：《中师生》公众号得天下中师生关注和支持。今天，我们分享南阳一师92级中师生左德浩老师的文章《推开时光那扇门》。这，就是回母校的心情！这，就是回家的感觉！】

原题：推开时光那扇门：二十年中师筑梦，一百年红心向党

作者：左德浩

当年同窗今何在？风景依稀似从前。

6月20日，我再次回到了位于南阳市七一路原南阳一师的校园里。

学校的大门一如从前，只是原来的“南阳一师”换成了“南阳理工学院”。主干道一如从前，教学楼一如从前，实验楼一如从前，操场的位置和大小感觉一如从前，老旧的宿舍楼只有我们住过的那栋还孤零零站在那里。

尽管校园的建筑和布局有了变化，后来盖起了新的美术楼——现在的十三中教学楼，建起了新的餐厅，当年的茶房还在，当年的图书馆还在，当年教学楼前感觉神奇的张衡的地动仪也还在。所有旧时的景物，都让人容易触景生情，勾起往事，勾起回忆的点点滴滴。再从回忆中蓦然惊醒，惊觉韶华易逝，人生似梦。

教学楼西头，操场东边，不知道何时建起了叫“听雨轩”的亭子，在静静地倾听历史的风雨声。是在对莘莘学子发出“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心”的告诫？还是静观学校发展变迁的风风雨雨？又或者期待我们有苏轼“也无风雨也无晴”的豁达与超迈？也许，象征着蒋捷《虞美人•听雨》不同年龄的不同感受与心态呢！

可以想见，听雨轩建成后，首先见证了中等师范生在这个校园里的生活。然后，中师教育随着时代的发展，完美落幕。2004年，随着南阳一师并入南阳理工学院，这里再次迎来了自己的第一届专科生。近两年，随着十三中在这所校园里招生，这里又迎来了朝气蓬勃、活泼可爱的初中生。

听雨轩见证的一切，我未曾亲见。我所曾经见到的三年师范生活，听雨轩不曾经历。其实，我和听雨轩没有见到了，还有很多人、物，很多久远的故事。这所南阳师范，是与共和国同龄的，包括现在的南阳师院——原来的南阳师专，也是1984年之后从七一路迁建卧龙岗上的。1984年成为中等师范之后，在我到学校读书之前，学校也已经培养了七届中师毕业生。

今夕何夕，如今，我们又到了一个见证历史的时刻。曾经的南阳一师将彻底搬迁，并入南阳理工学院，开始自己新的征程。内心有一些感叹，当初的师范学校，为什么没有持续升专、升本呢？那样，还是一所独立的学校，还是我们能够接受的样子。可是，中国教育的发展，特别高等教育的发展，历来就是一个不断拆分、不断合并的过程。比如河南大学的拆分，比如郑州大学的合并，再比如华中科技大学的组建，还有现在义务教育学校的集团化、规模化发展。历史的发展，以时代的需要为趋势，不以人的情感为转移。天下大势浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡，谁也挡不住。

在历史发展的进程中，曾经辉煌的南阳一师，承担了自己的历史使命，完成了自己的历史使命，然后华丽转身，开始一段新的历史征程。这终究是值得庆贺、值得恭喜的事情。

和几位曾经教过自己的老师晤谈，他们有的已经白发苍苍，老态龙钟，令人感叹岁月的无情。然而，他们的精神都很饱满，对于学校合并后的发展和退休后的生活待遇也都满意。相对年轻一些的老师，早些年已经在理工学校上班，开始自己新的奋斗和奉献历程，他们依然满怀豪情，意气风发，让有些颓废我的受到教育，感到震惊。这再次让我感受到合并终究是一件很好的事情。

新的时代，我的母校，我的一师，已经凤凰涅槃浴火重生。二十年中师筑梦，一百年红心向党。出身一师的我们，应该与共和国风雨同舟，应该与共产党血脉交融，无论身在何处，无论能力大小，在自己的岗位上，守住初心，履职尽责，传承好“南师魂”。

参加这次校友会活动，找寻自己的初心和梦想，接受“学深为师，品正为范”的精神洗礼，见证学校的美丽蝶变，看见二十年薪火相传的教育之光，也认识那些才华横溢、功业超群的杰出校友，带给我深深的震撼和冲击。

我不仅有一些愧悔，夜阑人静，回看自己二十六年走过的道路，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，似乎在跌跌撞撞中，“误入藕花深处”，忘记了来时路。

“惊起却回头，有恨无人省。”在交谈中，老师们给了我许多安慰，也给了我许多理解，让我的内心有了一些安定。

从此，我的母校叫做南阳理工学院教师教育学院了。从此，我与七一路的老校区、梅溪河畔的小游园似乎隔断了联系。总是有些不舍的深情，总是有些眷恋。

在聚会的间隙，我还是想在这座校园里走一走。在宿舍楼前，回忆曾经的欢声笑语；在实验楼前，想想当初复习备考的日子；在图书馆门口，暗笑自己当初刘姥姥进了大观园的神态；回到教室的座位上，找找当初的感觉和体温……

那几天，我疯狂的找相册，找当初老师和同学们的留言册，不但是找寻那一汪深情，还是寻找自己曾经飞扬的青春。也许，我希望找回的，是一个漫漫求索的自己，让一师精神血脉在自己身上慢慢苏醒，慢慢流淌。

回母校的那天，终究难以成眠，终究睡不安稳。似乎沿着时光隧道，回到了那段青春。

耳畔，谁在吟唱周华健的那首《花心》。又是谁在轻轻吟哦孟庭苇的《冬季到台北来看雨》。转而又是李丽芬《爱江山更爱美人》的旋律。我不是爱唱歌的人，却喜欢张雨生的《大海》，童安格的《把根留住》，都是一些深沉、宁静的旋律。

当年，一个农村孩子，初初进入城市，几分兴奋，几分惶恐，带着梦想，带着羞涩，带着憧憬，带着满满的幸福感，从一所城市西北浅山丘陵的偏远初中，从自己生活的山坳，走进七一路的这所当时南阳地区第一师范学校，仿佛井蛙探出头来，刚刚看到了更广阔的的天空，看到了外面世界的丰富和可能。

现在，一师老旧的教学楼、办公楼、宿舍楼，那时就是天堂了，是我没有见过的神圣。在乡村中学，是三栋瓦房，脚下是黄土，门前是白杨，身边是十里八村的老同学，三年初中，一直睡在教室里。进了一师，住宿、上课都不一样了，身边的老师、同学也不一样了，就连心态都有些改变了。

是的，从进门的这一刻起，我的人生就被打上了烙印，我知道，这辈子，我注定是一个教师了。但大多数人人生的方向，是已经明确：三年后，将充实到来自县区的各个中小学去，回到那里，实现自己的人生，度过自己的人生。

中师三年，尽管心态有所放松，我还想读书，还想交友，还想瞪大眼睛看看身边的世界，甚至我也开始寻找朦胧的爱情，想象自己的人生。日子过得贫穷、简单也快乐。在我那时的想象中，毕业了，终于可以养活自己了，不再是父母终日承担不起的沉重。

所以后来，尽管看到了命运的一线转机，却并没有激发我要扼住命运咽喉的动力。我知道，我的大学父母负担不起。临毕业，参加成人高考，被教育学院录取，乡镇却并没有带薪上学的先例，只好作罢，走上自己的工作岗位开始半生的奔波。

毕业二十六年了，走过许多地方，却走不出曾经的一师记忆，忘不了同学们纯净无暇的欢声笑语。那是一段往事，也是一段梦想 。工作的琐碎与沉重，有时会让自己产生妄想：要是回到上学时代多好，要是重新给我一次读书的机会会怎样？

岁月的沧桑与沉重也让我遐想：要是回到青春时代多好，一切都可以从新设计从头再来。然而，人生是一张单程票，是一趟无法回归的旅程。我们只有沿着属于自己的路，继续走下去。

想着 ，一个班级的五十四名同学，来自四面八方，聚在一起，欢笑晏晏。三年之后，又回到四面八方，踏上工作岗位，在不同的人生路口，在不同的时间渡口，做出自己的选择，然后，就走成了现在这个样子。似乎有一只命运的推手；又似乎，人生本就如此。陶渊明说，“人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风草，此已非常身。”来自尘土，归于尘土，聚了散了，缘分也许本就如此。

其实啊，我们都是被时代推着前进的。是时代选择了我们，造就了我们，影响了我们的命运。想象一下，“文革”结束，百废待兴，1978年高考已经恢复，党和国家已经认识到“科学技术是第一生产力”，要大力发展教育，为了解决紧缺的师资问题，中等师范教育应运而生。二十年的中师教育，造就了大量中小学教师，填补了师资的巨大缺口，功在当今，利在千秋万世。

仅就南阳地区第一师范学校来说，1984-2003，二十届毕业生，奔向不同的县市区，多数进入不同的中小学，为南阳基础教育的发展做出了巨大的贡献。从时间跨度上来讲，这些毕业生对南阳中小学教育的影响至少是六十年，甚至七十年。有些毕业生的学生，甚至学生的学生，还有子女辈再进入教育，就会产生更加深远的影响。从方方面面，师范学校的这些毕业生，支持了当地经济、文化、教育和各项社会事业的发展。

我们自己呢？该感恩还是怨恨？至少从踏入师范学校大门的那一天起，我们拿到了那个时代，很多人梦寐以求的铁饭碗。许多农村孩子，更是鲤鱼跳龙门，发生了身份的转变，从此不再是一个面朝黄土背朝天的农民，甚至也改变了子孙后代的命运。从这种意义上说，我们为什么不感激国家的中师教育政策呢？

1984年，南阳师范从南阳师专分离出来。完成了使命之后，南阳第一师范学校并入理工学院。这都是历史发展的必然趋势，是时代使然。我们无需感叹，也不用遗憾。2003年之后，国家需要更高水平的师资了，需要提升教育质量支撑国家科技和各项事业的发展，师范学校的升格其实是好事。

迁入南阳理工学院的一师，将会有新的光明的前途。七一路的一师校园，也将承担新的义务教育的历史使命，焕发新的生机。历史总是不断发展的，无论一个单位还是单个生命体，都应该推陈出新，继往开来。

可是，人总爱恋旧。睹物思人，看到一草一木，一花一树，看到旧日的建筑、景观还在，似乎自己过去的一切仍然在。这是对自己心灵和情感的一种抚慰，也是可以理解的。

我就是带着这样的思索和情绪，又走进我的一师，来了一场寻根之旅、情感之旅、感恩之旅、探索之旅、发现之旅。从某种意义上，重新开启我的人生。

【作者简介】

左德浩，男，中共党员，南阳市第十一小学教师，中学高级教师，河南省青作协会员，南阳市作家协会会员，卧龙区诸葛亮文化协会会员。