新东方广州校区汇德总部的亓晓雨老师，虽然单身未婚却在母亲节那天收到了来自学生小雪的一份特殊祝福。小雪不仅赠送给她一份亲手制作的母亲节贺礼，更是甜甜地喊了她一声“晓雨妈妈，母亲节快乐！”

晓雨妈妈

看，这就是别人家的老师和学生相处的模式，在新东方，这样温暖而融洽的师生关系并不少见，而这背后的原因，却是新东方的老师们常年默默付出的成果。

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爱学生，是所有教育的前提

人生一课_04

01

一波“彩虹屁”，疏导孩子不良情绪

亓晓雨老师认为，成功的教育可以影响好几代人。从小她也是被自己的老师这样影响的。

说起文章开头，那个一直喊她妈妈的女生，亓晓雨老师就打开了话匣子。

‍‍刚到新东方任教时，亓晓雨就接手了一个四年级的数学班，里面有个叫做有个小雪的女孩，每次临近考试时会出现紧张症，严重的时候甚至需要依靠药物来维持情绪的稳定。

得知这一情况后，亓晓雨第一时间找到了孩子的家长，经过询问才了解到，孩子因为本身性格要强，非常看重考试的成败。

之前在学校的一次数学测试中成绩并不理想，从此遭遇到了情绪的滑铁卢，沉浸在过往的失败和挫折中一蹶不振，只要一提“考试”，就会恐惧、不自在。

为了缓解小雪的恐惧心理，亓晓雨开始旁敲侧击地跟她打好关系，每次见到小雪，亓晓雨都会主动夸奖一番：“哇，小雪今天的发型很漂亮啊！裙子是新买的吗？像迪斯尼的公主哦，连老师都心动了呢……”；

课堂上，亓晓雨也会针对小雪的特长，向她提问，如果小雪回答正确了，亓晓雨也会毫不吝啬地给予夸奖和鼓励：“小雪好棒，做的又快又好，给你点赞……”

在亓晓雨看来，鼓励的力量非常强大：“孩子优秀的地方，一定要多鼓励，多夸奖，这样她会慢慢建立自信。”

慢慢地，小雪尝到了越累越多成功的甜头，逐渐放下心结，逐渐开始对亓晓雨有了更多的信任和依赖，师生关系也变得越来越融洽。

终于，在亓晓雨无微不至的关怀下，小雪从内心接纳了她，直呼亓晓雨为“晓雨妈妈”。亓晓雨的这份无私的付出，获得了学生发自内心的尊重和认可。

老师学生合影

好的老师，不光要懂得传道授业，更要擅长疏导孩子的不良情绪。

亓晓雨深深明白，这个年纪的孩子，自身普遍缺乏对情绪的调控能力，面对出现的情绪问题，不能强攻冒进，也不能政治说教，却需要老师投入满满的真心、诚心和耐心去调试疏导，当老师陪伴孩子们一起走过挫折时，风和日丽的明媚坦途就在不远处招收了。

02

练就“独门绝技”，换得学生尊重和理解

亓晓雨回忆自己走上教师道路时，对自己影响最大的是小学时的班主任，虽然班主任年纪轻轻也经常会被班里调皮捣蛋的孩子气哭。可是她却表现得十分淡定，既不会责骂，也不会数落，而是用孩子能接受的方式去感染他们。

走入教师岗位后，亓晓雨也遇到了不少调皮捣蛋的孩子，为了“对付”他们，亓晓雨也练就了一套独门绝技。

小风是她班上的一个特别的孩子，每次上课，他都有发泄不完的能量。不是上课插嘴就是跟同桌聊天，严重影响到了课堂纪律。

孩子上课

面对这样的捣蛋者，亓晓雨反而气定神闲起来。她知道，孩子喜欢在课堂上出风头博出位，只是为了获得老师更多的关注。

于是，她尽可能利用课间时间来分散和消耗掉孩子多余的精力。

每次上课前，亓晓雨都会悄悄把小风拉到自己身边，耐心询问：

“小风，你上节课为什么那么活跃呀？是不是快过生日了？还是还是说吃到了好吃的东西呢？爸爸妈妈是不是带你出去玩了呀？如果有的话，能不能跟我一起分享下呢？”

小风一听，顿时来了兴致，兴奋地说“好呀，亓老师，其实是这样的……”于是手舞足蹈地开始描绘起自己的经历。

听完孩子的描述，亓晓雨开始循循善诱起来：

“你看，上周你那么开心快乐，但是班里的其他同学可能过得并没有你那么开心，他们无法感知你这样兴奋的情绪。所以你能不能答应我，以后可以早一点到教室，把你的故事跟我分享，等你把这些快乐的情绪发泄完之后，要保证在课堂上安静听课，不能插嘴，能做到吗？”

这种如春风化雨般耐心的引导和发自内心的平等沟通方式，让孩子感受到了尊重，小风听完略带害羞地低下了头，“亓老师我错了，以后我一定乖乖上课，不捣乱”。

辅导学生

只有尊重学生，学生才会理解你；只有平等沟通，学生才能接受你。当师生之间因为尊重和平等沟通滋生出了浓浓的情感之后，教育才能顺利进行。

在新东方，像亓晓雨这样的老师还有很多，他们都以春风化雨之情、春泥护花之意，用心培育着祖国的花朵，描绘孩子们灿烂的明天。

03

变身“端水大师”，是“益友”更是“良师”

“我们班的学生，除了会送我亲手制作的暖心小礼物之外，常常还会跟我分享他们自己内心的小秘密。”说到这里，亓晓雨脸上泛起狡黠的笑容，“这个呀，可得益于我日常的一些小‘心机’。”

为了更好地走近学生的生活，亓晓雨加了每个学生的微信，平时都很留心关注孩子们的朋友圈。课余，她会跟孩子们聊聊追星、兴趣爱好甚至情感生活，从孩子们的身上，她看过蔡徐坤跳舞的视频，她也学会了TFboys的歌曲，她甚至还跟毕业班的学生们一起参加了密室逃脱……

一起密室逃脱

因为亓晓雨的平易近人，学生们都把她当成了自己的大朋友。有时候亓晓雨下晚课，三五个学生还会等着亓晓雨一起走到地铁站，一路上聊聊心事，宣泄一下情绪。而此时的亓晓雨，也就像一位大姐姐一样耐心倾听，甚至也会给出一些合理的人生建议。

“当然，在跟学生交朋友这件事上，也会有一些家长会担心我们关系走的太近了，我在学生那边没有了威信，学生也仗着跟我的关系，变得不服管理了。”

在处理跟学生的关系上，亓晓雨还是有着自己独到的见解。“在传统观念中,老师跟学生的关系好像就是，老师发号施令,学生唯有服从,学生见老师如同老鼠见了猫。但良性的师生关系，不是老师高高在上，学生唯唯诺诺了。我会跟他们‘约法三章’”。

亓晓雨在说“约法三章”时，眼神格外坚定，“下课的时候，我们是好朋友，怎么样交流都可以。但是在课堂上，我会让学生明白自己的身份，是学生的话，就要服从老师的安排。”

课堂上

为了鼓励学生配合课程进度，亓晓雨还会精心安排课程设计，通过奖励学生一些益智类的小礼物——诸如魔法、七巧板、孔明锁等来鼓励学生在课堂上与自己多多互动。

“如果学生无视课堂，把上课当下课，不听我的指挥，即便我跟他关系再好，他题目做得再对，我也会拒绝给他发放奖励。”

学生合影

通过合理利用奖惩规则，亓晓雨顺利成为了“益友”和“良师”这两个角色平衡切换的端水大师。既保留了学生和老师之间的良性互动，又不至于让他们玩得太嗨而丧失了对课堂和老师敬畏心，实在是高明啊！

德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中诗意地描述：“教育的本质意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”这句话想表达的意思就是，老师的工作就是以自己的人格影响学生的人格，以自己的情感唤醒学生的情感，以自己的言行举止为学生做出表率。

在新东方，诸多像亓晓雨这样的老师们，不仅仅用丰富的知识启迪学生的心灵，也在用自己诚挚的情感触碰学生的心扉，更在用自己的真心、爱心和耐心构造出温暖而融洽的师生关系，互相成全、彼此成就。

《嗝嗝老师》里也有一句台词：“合格的老师教你知识，优秀的老师教你做人，伟大的老师让你知道他职业的真谛，并赋予你启迪和智慧、爱与包容。”

人生最大的幸运，应该是能遇到这样一位老师吧。

而这份幸运，在新东方，就能遇见。

THE END