登三尺讲台，吟诗词，诵歌赋。作为语文老师应该做的，不仅仅是学习，还有文化的传递。

“我不仅仅是一名语文老师。”

这是我采访朱可老师的时候，她描述自己的工作时说的第一句话。

作为新东方济南校区中小学全科教育的初中语文老师，朱可对自己的定位一直很清晰。她的第一要务是帮助孩子们学好语文，成绩有所提高，但是如何达到这个目的，是由她自己的决定的，也是她一直在探索的。

朱可老师

她选择的方式，就是放大文化的美，让孩子们将爱上传统文化、爱上语言的魅力，并以此作为语文学习的一个台阶。

朱可老师一直认为，她以“老师身份”做的，不只是教授孩子们语文怎么学，更告诉孩子们为何学，更好地教会他们“通古今之辩，继往圣之绝学”。

而采访时坐在我们面前的，也真的是一个说起传统文化就会两眼放光的语文老师。

01.迈入和坚持，都是因为热爱

从小时候开始，朱可就知道自己早晚要做一名语文老师——这出于她从小到大都维持的一种对语言的热爱。因此大学毕业后进入教育行业、加入新东方完全就是顺理成章的事儿。

在她的记忆里，二十多年前的小朱可就是一个热衷于阅读，喜欢在各类文学故事和汉语言文化中穿行，喜欢和其他人一起探讨名著小人儿。并且在看完了喜欢的书后，她还总喜欢和同学甚至是大人讨论自己的观点，然后在一次次观点的碰撞中汲取新的知识。

朱可老师

大量的读书让她获得了丰富知识储备，也让她从小就带着一个“可可老师”的外号。她喜欢这个靠着自己的“才华”得来的“江湖外号”，还总是用自己的知识储备有模有样的对“学生”进行教导。

久而久之，老师也被这个时常出口成章的“可可老师”吸引，会有意识的对她进行一些名著阅读的指导，也会对她提出的一些课外读物的问题进行耐心答疑，培养她对知识的好奇心。

现在的朱可回想起来，自己大概就是那时候坚定了当老师的目的的吧。幼时种下的种子在不经意间生根发芽，长大后自己才发现，原来自己的梦想就是成为当年那个播种的人，做好“代际传递”的工作。

2013年的朱可，高考时语文考了142分，进入山东大学开始了新的学习阶段。而现在的朱可站在讲台上，希望自己的经验能够让更多孩子爱上阅读、爱上语文。

02.以多了10年的语文储备，与这群00后擦出小火花

谈论起自己的教学风格，朱可老师就打开了话匣。作为一名90后，朱可老师拥有这个时代所有的品质：自信、阳光、不拘一格，而新东方给了她将自己的想法完美的展现在课堂上的机会。

朱可喜欢通过课堂游戏的方式提高学生的学习兴趣，比如从“你画我猜”中学习人物描写方法，从“美术课画孔子”中了解至圣先师，让孩子在轻松的环境下融入进语文学习。

参加学校演讲的朱可老师

同时为了更好的了解学生想法，和学生有更多共同语言，她还会主动了解孩子们的喜好，比如他们喜欢的游戏、综艺、明星、漫画、书籍等等，以此增加自己和学生的交流方式，更好的融入学生。

“学生现在接触网络和电子产品的机会越来越多，网络信息化已成为大趋势。老师需要做的是教学生在嘈杂的环境中辨是非，在娱乐中引导学习。”

大概就和《垫底辣妹》里的坪田先生一样，夜里恶补年轻人喜欢的东西，然后努力接近啊他们“天才级的构思”？

“上课，本身就是一场90后和00后碰撞，要征服这千禧一代，首先要让自己变成00后。”

朱可老师和她的学生

而学生们也带给了她很多的感动。有一次因为讲课时间过长嗓子发炎说不出话，为了让孩子听的更清楚还是在尽可能提高分贝，用朱可的话来说就是整个课堂伴随着自己的嘶哑声。

当第二天再回到教室的时候，讲桌上出现了无数的枇杷露、消炎药、含片，看着底下学生那一个个笑意的眼神，朱可热泪盈眶。在外她是无所不能的老师，但也终归是一个远离家乡的姑娘。

她给这群小屁孩们爱，小屁孩们也回之以无限的爱。

03.爱上国学就会更爱语文

其实朱可老师身上带着的气质，最突出的是“古典”，其次才是在讲台上沉浸出来的严谨。

我们采访她时她正在备课，午后阳光洒落在办公桌上，映衬出她的恬静、优雅，一句句先贤词句从她口中流出。而这幅画面让人觉得，这些词句古语本就该是她说的。

她喜欢给孩子们讲很多国学文化，或者是历史故事，希望孩子们可以通过爱上国学而爱上语文。在她看来潜移默化的教育方式，可能才是对孩子们来说最容易接受的。

她会告诉孩子们李白的诗要比剑更厉害，马克波罗是个富裕的商人。同时会在人物描写中让学生了解至圣先师，知晓何为孔孟之乡。

也是出于对历史与国学的热爱，朱可老师对汉服有种莫名的好感。她会去了解汉服的形制、了解每一处设计背后的意义与文化，着汉服，行汉礼，感受古时盛世的宁静与繁华。

朱可老师

朱可老师说，“当前生活节奏太快，每天自己思考沉淀的时间少之又少，在进行阅读的时候可以让自己置身其中，心情也就变得舒适、安静。”

她希望以自己的行动，教会孩子们“热爱”。

除了钟情于诗词歌赋、汉服汉礼，对于旅游，朱可老师也是尤为偏爱。选择一个目的地，策划一趟线路，约三五好友，来一场对简单生活的“越狱”。相较于城市的高楼宽道，朱可老师更喜欢选择平淡朴实的小镇。

品尝一下当地的特色小吃，领略舌尖上的魅力；了解一下当地的风土民情，感受别样的风情。虽缺少城市的车水马龙，却也多了一份简单祥和。

人间烟火气，最抚凡人心。

04

整个采访过程，朱可老师都面带微笑、认真的回答我们的问题。除了回顾自己的教学之路，朱可老师也一直在畅想自己未来的教学规划。

其实以局外人的身份来看，朱可老师一直在做的，是教会孩子们欣赏“语文”的美，也带领们过一种“诗意人生”，尽管这群孩子们还处于一个懵懵懂懂的年纪。

但其实这群在大人看来显得幼稚的要命的孩子，会比大人都纯粹的多，也更容易陷入一种文化的美。

采访的最后朱可表达了对于孩子们的祝福——她希望孩子们都能朝着自己的目标，不断的奋进！

“老师会一直在背后支持你们，加油吧～”

THE END