我加了30位老师的微信，看到了8000名农村高考生拼搏的身影

“最近这几节语法课的名词性从句、非谓语部分学生听得懂吗？进度需要调整吗？”

“我担心学生光顾着刷题，但如果不掌握方法，刷题还是耽误时间，所以我建议您讲题的时候可以多一些方法强化的环节。”

……

这是英语老师屈威程的微信日常。美国伊利诺伊大学毕业的他，有着丰富的高考英语授课经验，加入新东方后，全身心投入到公益双师课堂支教中，日常需要与乡村英语老师频繁地沟通。他说：“我已经加了30名甘肃乡村老师的微信，他们背后是8000多名农村高考生。”

3月1日，新东方双师公益直播课堂春季学期开课，来自甘肃省42所高中的8500多名学生同步观看直播授课。包括屈老师在内的新东方资深教师利用晚自习时间，为学生带来语文、数学、英语、物理、化学多个科目的直播课程。

屈老师双师直播授课现场

双师直播课，是新东方利用互联网和先进科技输出优质教育资源，促进教育均衡的创新模式，自2017年推出以来已在全国300余所偏远和农村地区中小学落地，惠及3.6万名学生和近3000位老师。

课程由新东方教研团队根据甘肃省的考卷和学情“量身定制”，在渗透学科核心素养的同时，更注重方法技巧的总结，希望通过有针对性的辅导，助力农村学子进入中国更好的大学，并以新东方特有的励志课堂，帮助学生培养良好的学习习惯，树立远大的人生理想。

针对甘肃省的高考双师课堂始于2020年秋季。10月29日，甘肃省教育厅与新东方教育科技集团在北京签订公益支教合作协议，双方将一起从学生成长、教师发展、阅读习惯等方面整合提升全省的教育面貌。

在签约仪式上，俞敏洪面向甘肃近3000名高三学生带来一堂双师直播课，他分享了高考备考经验和方法，激励学生抓住最重要的奋斗阶段，惜时奋进，准备开启人生无限的惊喜和可能。

2020年10月29日，签约仪式现场

在课程开展过程中，新东方定期进行实地走访调研，根据师生建议调整教学难度和课程安排，为高考生提供更精准的教学支持。

玉门一中说，我学到了很多解题思路和技巧，对基础薄弱的学生尤其适用，方法很实用，提炼的特别到位。能否再增加一些让学生识记的材料？

肃州中学说，能否开展二轮微专题，如科技文阅读，记叙文阅读，完形动词专练等。另外，对考向的预测能否也涉及？

瓜州一中说，建议做几个关于新情境的创新或应用题目设计专题复习课，解答题按六个主干知识模块分别设计专题复习课。

如何将各地提出的需求落实到日常授课中，让双师课堂的每一分钟都更有价值？

教学教研团队返回北京后持续优化课件，提升授课针对性，并通过每一堂课后的问卷调查收集大家的反馈。

瓜州一中课堂

提升教学质量，师资是关键。高考双师直播课在为学生“充电”的同时，也为新东方和甘肃当地教师搭建了资料共享、教研互动的平台。

此外，针对西部地区英语师资薄弱的情况，新东方推出英语教师专项培训项目，由集团教学管理部为甘肃中小学英语教师精心打造了一套完整的线上培训课程，主题涵盖教学理论、教学技能、备课技巧、课堂管理等，帮助英语老师系统提升教学能力。

“我们几个老师晚上在中关村的小小直播间上课，脑海里是甘肃校园里上百间教室里奋力拼搏的高三学子们，我们自己也仿佛回到了热血的学生年代，充满了力量。”屈老师说。