学哲学，错不了，爱也没有错，错就错在，让爱成了负担

前有山东一准选调女大学生的一跃而下，后有美国埃默里大学一哲学生的悄然离去，二者都言及父亲，由于未知全貌，于此不妄加评议，可网络有人将其归因为“学了哲学，思考生命的意义太深入以后，可能看淡了生死。”这是什么梗？年轻生命过早陨落，本就让人惋惜，可这一让人呵呵一笑的梗却让学哲学，身为教育工作者的我有些战战兢兢、如临深渊、如履薄冰、惶惶而不可终日。

苏格拉底曾说过：“未经思考的人生不值得一过。”学哲学，确实需要思考生命之意义，悟透生死，看淡生死。可看淡生死，并不等于随随便便就可以了结自己的生命。北大哲学系是学界闻名的长寿系，冯友兰、张岱年两位先生活了95岁，周辅成先生活了98岁，张世英先生活了100岁……这些人都是学哲学的，且都是我国当代著名哲学家，相对于我国目前的平均寿命而言，都应该算得上相当高寿了。

哲学，是现世的智慧。学校开设的哲学，告诉学生的都是积极达观的入世态度。如果都如网上所说是看透了死亡的真谛而……我想学生及其家长都不会选择哲学这一专业了，世上也早就没有哲学一说了。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”哲学告诉世人，有生必有死，生，应如夏花绚烂；死，应死得其所。德国著名哲学家康德指出： “我们不是为了制作书本，而是为了塑造人格；不是为了赢得战役和疆土，而是为了得到秩序和安宁。真正的大师的杰作是创造一种合宜的生活方式”。我国北宋著名大哲张载告诉我们，人类生存和发展的意义是，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

望子成龙，望女成凤是人之常情，谁也不会去怀疑父母对孩子的爱。但无论是谁，如果爱错了地方、爱错了方式、爱的过于浓烈，爱的过于霸道，爱的过于绝对，就成了他人的负担，这样的爱只能让人窒息。

01.爱得太“满”，便是孩子一生的灾难

父母爱孩子，是一种本能；父母都深爱着自己的孩子，这也毋庸置疑。孩子在充满家庭爱的环境里感受着父母的温暖，这是孩子健康成长的良好土壤。

古人云：“满则溢，盈则亏”。爱，也要恰如其分，爱的方式也要对头，否则带给孩子的不仅不是爱，还是一种难以承受之重，甚至可能是一种心理上的伤害。女儿考了班上第一名，父母应先给其表扬，而后才告诫孩子别骄傲自满，因毕竟还不是满分，即便是满分，也应提醒孩子学习如“逆水行舟，不进则退。”“谦受益，满招损。”不应动不动用责怪的语气，责备其为什么不考100分，如是，哪还有孩子敢考第一名，更何况，父母自己读书时都不曾考过100分，不曾有考过第一名，动不动就高标准严要求孩子，求全责备，这对孩子来说也是极不公平。3岁前就用英文跟其交流，拍了20多万张照片，拍坏5个相机，用胡萝卜、姜、蒜刻成字母累计25万个……辞掉高管职位跑到乡下去种菜捡破烂，靠捡破烂捐款为生……不知孩子他爹有没有想过，这是不是孩子需要的，别的孩子会怎样看待自己的孩子，孩子的心理会承担多大的压力？为人父母不应动不动就站在“为了孩子好”爱的制高点，对孩子寄予太大的希望，动不动就让其成为“别人家的孩子”，成为自己炫耀的资本，根本不考虑孩子的感受，孩子的承受能力，孩子的心理状况……否则，希望越大，失望越大，小孩的压力也就越大。

02.让孩子学会爱，才是对孩子最好的爱

比给予爱更重要的是，父母应通过自己的一言一行引导孩子学会去爱，去积累爱的方式，去模仿爱的行为。

毕淑敏曾有过一段精采的阐述:“如果你爱孩子，一定让他从力所能及的时候，开始爱你和周围的人，这绝非成人的自私，而是为孩子一世着想的远见，不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领，象走路一样，需要反复练习，才会举步如飞。”

《孝经·开宗明义章》指出：“身体发肤受之于父母，不敢毁伤，孝之始也。”教育是一项塑造灵魂，以促进人的生命发展为根本使命的十分有温度的伟大事业，家庭教育首当其冲应从小教育孩子生命的由来、生命的过程、生命的终结。一个人只有明白命之所由系，身之所由生，对生命过程有一个科学系统的认识，才能正确理解和把握生命所蕴含、衍生以及被赋予的丰富的社会内涵，才能真正重视生命的存在、欣赏生命的美好，进而敬重、珍惜宝贵的生命。而后父母还应教育孩子细识吾身，自成宇宙，让他们常怀感恩之心、常立进取之志、常学生存之能，去爱其所爱。

可如今的教育已被功利主义所取代，已不再是成“人”的教育，已变成培养冷漠的高速运转的得分机器。如是，在孩子心里，渐渐认为父母并不需要他的爱，只需要他考高分、上重点学校，那样父母才有了面子，有了炫耀的资本。他只要为父母努力拿高分，父母对他付出的一切都理所应当。慢慢地，他就会变得玩世不恭，不再关心别人，也不懂得爱父母、爱他人。

03.父母应和孩子一起成长，学会爱与被爱

最好的家庭教育，就是父母与子女一起共同成长。爱是人与人交往的一种双向互动，授爱者不图报，受爱者应知报。

父母在爱孩子的同时，应保持自己的独立人格；孩子在爱父母时，也应有自己的独立人格。因此，父母之爱子女，应让孩子有足够的成长空间，让其有自己的选择权、决策权，不应动不动就越俎代庖，“儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛！”

家庭，是人生的第一所学校；父母，是子女的第一任老师，也是终生导师，其一举一动、一言一行都会深深影响其心爱的子女。父母应与孩子一起成长，始终给孩子以榜样的力量。