对养育孩子的一点思考

在养育孩子这件事情上，读原理类的书籍越多我越发现，养育孩子真不是解决一个又一个问题就能ok了的，而是一个系统化的育儿大工程。

这个育儿系统的建立需要以无条件地爱为抓手，提纲挈领，然后从身心脑灵四个大的方面去做细分、学习和用心培养。

身

身体的健康层面，包括孩子的身高、体能、睡眠、精力、玩乐、日常锻炼，以及学校运动。

心

心性和品德。真善美是一个人立足于世界最优秀美好的品质，是生活幸福的必备，每个孩子都需要习得。

脑

一个人的学习能力，包括专注、表达、共情等能力。从孩子出生的那一时刻起，学习就已经开始，而学习能力的强弱往往影响着孩子的整个人生。

灵

智慧层面。孩子的觉醒或开悟，是其所能达到的高度。

身心脑灵是一个人成长的完整闭环。

为人父母，在养娃的这条道上，我们经常会遇到许多困惑和无助，也时常焦虑不堪。

比如，孩子挑食，不爱吃饭，身材瘦小不长个；孩子平时在家是个小霸王，可一到外面就变得弱弱的；孩子学习很刻苦，但每次考试就是不能正常发挥等等。

以上问题，大部分家长可能都曾遇到过，也一定想办法将其解决掉过。但许多问题就像按下葫芦浮起瓢，这个下去了，另外一个又跑出来了，并且不眠不休。

于是，我们又继续寻找解决问题之法。我们一直在不断地学习和解决各种问题，可似乎又从未真正地彻底地解决过问题。

问题出在哪？问题就出在没有用系统化的思维方式，从底层去解决问题。

在心理学上，有一个著名的理论，叫“冰山理论”。

如上图，浮在冰山最上面的是现象，在冰山现象下面的是现象所表现出来的感受和感受的感受，再往下就是现象的最深层面原因了，最后一层就是彻底（系统化）的解决问题。

由点到线及面至体的解决问题。

比如，有人打孩子，你教孩子打回去。这是冰山上的现象。

表面上看这样解决问题并没有什么毛病，这也是大部分家长在孩子遇到这类事时，最惯常使用的一个方法，可实际上从长期来看它却不可取。

其一，教孩子打回去，其实是在教孩子用暴力的方式解决问题。

其二，万一哪天遇上个比他强的，孩子打回去只会被揍得更惨。

其三，教孩子打回去，容易让孩子养成固定型思维。你怎么对我，我就怎么对你的思维，在社会上会吃不开，人生会很被动。

可如果按系统化解决问题应该是这样的：

从孩子的现状、情绪、需要，全面的分析事情发生的原因

第一，先了解事情发生的原因、经过和结果，问孩子为什么会被打，打他的人是谁。

第二，了解孩子是怎么想的，引导孩子分析是哪些因素诱发、推动了事情的发展，它们之间的关系和影响是怎样的，意在探求问题的本质。

第三，孩子如何看待这件事情，有什么想法，如果下次再遇到，他会怎么做。如此层层递进，帮助孩子打开思路，让孩子站在一个更高而又全面的视角来看待问题，并解决问题。

这样的处理过程才是从本质上解决问题。

透过现象看本质，通过一个浮在冰山上的现象，往深处挖掘，从而看到冰山以下的事情实质，最后再着手解决问题，这就是将问题连根拔起，以绝后患。

这也就是系统化的解决育儿问题。