学生应该带手机到学校吗？

手机普及之后，很多学生都有了手机。于是，很多学校都禁止学生带手机进校园，防止他们过分沉迷手机而耽误学业。但是，学生应该带手机到学校吗？

没有什么应该与不应该，按理说，手机是学生的私人物品，而比较贵的手机就是学生的贵重物品了，需要给予重视。既然手机是学生的私人物品，就可以允许学生带进校园。校园属于公共场所，并不是法外之地，应该知法懂法，也应该允许学生把手机带进校园，允许学生使用手机的自由，不能横加干涉。但事情并非如此简单，而是大有玄机。

如果让学生把手机带进校园，那么，老师和学校方面缺乏监管，就会让学生沉迷于手机，不能自拔。课业耽误了，成绩一落千丈，家长找学校讨要说法，老师和学校方面应该如何应对？要真是那样，老师会把责任推到学生身上，家长也会把责任推到学生身上，学生岂是轻易认错的人？学生会把责任推到手机身上。而手机是死物，并不会自己说话，也不会给自己辩解，当然就当了替罪羊。其实，问题似乎没出在手机身上，而是出在了很多方面。

家长没有做好孩子的监管，让孩子把手机带进了学校；学校方面没有对学生进行有效监管，让他们随时都能拿着手机玩一玩；老师也没有对学生尽到监管的职责；而学生自己大多数没有什么自制力，当然也就不会控制自己使用手机的时间和场合了。要是把责任全都归咎到学生身上似乎有失公允，毕竟很多学生都是未成年人，不具备很强的自控能力，需要在家的时候接受家长的监管，到学校的时候接受老师的监管，不然只是凭他们有限的自控能力确实不能杜绝手机的超时段使用，也不能杜绝手机带进课堂。那么，学校方面就要出手了，严禁学生带手机进入校园，一旦发现就要做违规处理。

有的学生把手机带进学校，老师不知道，学生们也不知道，就算是蒙混过关了。但只要被同学举报，或者被老师直接发现，手机就会被没收，而老师没收手机的理由很简单，就是不能让学生过度使用手机而耽误学习。但学生也不一定就过度使用手机了，而是违反了学校不能携带手机的规定。有的学生接受学校处罚，有的学校直接叫家长，有的老师竟然当堂把学生手机摔碎，而不负任何责任，还有的老师把学生手机从二楼扔下去，学生竟然跟着手机从二楼跳了下去。还有的学生为了要回手机和老师翻脸，有的做出了过激行为，究其实还是把手机看得太重要了。其实，手机只是一个网络终端，并不能吸引人，吸引人的是手机里的网络世界。但老师们大多经受了唯物主义的教育，知道意识和物质的关系，也知道网络世界和网络终端的关系，认为只要没收作为网络终端的手机就能有效控制学生上网了。但他们并没有阅读相关的法律条文，只是遵从学校的规定。那么，学校的规定有违法律精神和人权精神吗？

当然有些违背，但已经没人追究了。没人追究是不是意味着默许？或许是那样的吧。很关于学生把手机带进校园的案件都和学校方面横加干涉有关系，当然如果学校不干涉，家长就会有意见了。而学生明明知道学校不允许把手机带进校园，还是心存侥幸，偷偷摸摸把手机带进校园，以至于激化了师生矛盾。幸好，新规定下来了，允许学生把手机带进校园，但可以交给老师保管，却不允许学生把手机带进教室。这些新规定在学校纪律方面做出了让步，但也仅仅是让步，而不是全盘放开。那么，学生把手机带进校园之后会发生什么样的结果呢？

老师会代为保管，而且在学生使用的时候可以让他们限时使用，也就仅仅接打电话而已，不会让他们玩网络游戏的。当然，要是老师不知道，学生偷偷把手机带进了校园，也没有交给老师保管，被老师发现之后，就会以违反学校纪律论处了。也就是说，即便允许学生把手机带进校园，学生也不可能自由使用手机，还不如不带，要想打电话了，用校园的公用电话打，或者借老师的手机来打电话就可以了。那么，学生把手机带进学校的意义就不大了，不能自由玩，长期受到限制，还不如不带来得省心呢。

家长们不想让孩子把手机带进校园，但有些时候需要和孩子取得联系，就又想让孩子带着手机，只是， 孩子带着手机就不能控制自己，于是，他们只能寄希望于老师，让老师把关，控制孩子玩手机的频率和次数。新规定的变动正好适合了家长的需求，可以让他们在适当的时候联系孩子，但对于孩子来说，却还是不能痛快地玩手机————当然不一定是坏事。也就是说，孩子可以把手机带进校园，但要受到一定的限制。新规定似乎人性化一点，也照顾了一些家长和孩子的需求，毕竟很多事需要家长和孩子直接联系，不然还真说不清……