孩子的表演天性

孩子并非只是表现单一的人，而是会表演，有的还非常会表演。也许，孩子天性里面有着表演的成分，让人们对他们刮目相看。

孩子小时候接触的只是身边的亲人，但绝对不只是一个人，而是一些人。这些人各有各的脾气，各有各的声口，都要教育孩子，教出孩子身上很多人格特色来。有小孩儿从小跟着爷爷长大，整天跟着爷爷到公园遛弯，就学会了倒背着手慢慢走路，还学会了拿着大毛笔在方砖上写毛笔字了，有的还学会了和老太太一起跳交谊舞，钓鱼，下棋等，要是跟着姥姥过一段时间，很可能学会到菜市场买菜，絮絮叨叨说话了。他们跟着谁学谁，学谁像谁，还要和这些人和谐相处，当然就要学会一些表演套路了。毕竟，大人们都会戴着面具表演，见什么人说什么话，孩子也就跟着学会表演了。虽说这种表演是一种处世技巧，但孩子们并不那样认为，而认为是一种最平常不过的做人原则。毕竟，有时候这种表演要说谎话，其实是出于自保，或者为了得到更多的利益。

有孩子人前一套，人后一套。人前说漂亮话，做事认真，人后就说一些不好的话，做事拖拉懒散。还有的孩子装病不去上学，因为他们幼稚地以为装病可以避免上学，还能得到大人们的关心，想吃什么就能吃到什么。要是事情败露了，家里大人也不会过度责备的。动物们也有如此的表演，有人家养的狗，腿被大门挤了，成了瘸腿。家里人爱惜狗，就给他吃一些肉，一些骨头，吃得狗都不吃家常便饭了。过了很长时间，当着家里人的面，狗就是瘸腿狗，但不当着家里人面的时候，狗就变成了正常的狗。有一回，家里人带它出门，回家的时候，人先进了大门，瘸腿狗还在外面。正好路上过来一只母狗，那瘸腿公狗马上兴奋地跑过去，要和母狗耳鬓厮磨，当然腿也就不瘸了。主人回转身看看瘸腿狗，正好看到瘸腿狗变成了正常的狗，腿也就不瘸了。而瘸腿狗也看到了主人看它，当然也就不好意思了，就再也不装瘸腿了。要是它敢再装瘸腿狗，主人就会一脚踹过去，踹得它东倒西歪，疯狂奔逃了。

孩子也是一样，有时候需要装病获得更多的好处，其实还是想获得关心和照顾。但说谎话就不对了，容易成为奸猾之徒。有的孩子学过乐器，学过唱歌，等到家里来人的时候，或者遇到学校演节目的时候，就要表演一番，展示一下自己的才华。其实这样的才华并非什么才华，而是一首曲子练了无数遍之后的一次展示，要让他们现场看着谱子演奏一首不熟悉的乐曲，就不行了，大多成了扶不起的阿斗。这样的事情怪不得孩子，和音乐教育有关系。辅导班办的音乐教育大多就是这个模式，而不是给孩子讲乐理，让他们从基础开始学起，只是要求速成，好进行下一轮的圈钱活动。孩子所谓的表演只是为了糊弄家长，让家长乖乖掏钱而已。

还有的孩子在学校表现良好，到了家里就完全变了样子，不注意个人卫生，学习也不积极，还要和父母经常争吵，是不是有什么问题？当然没有问题，而是这样的孩子爱面子，喜欢在群体环境下树立自己的正面形象，而到了家里就不是群体环境了，面对着熟悉得再也不能熟悉的父母，就会原形毕露，表现得非常任性了。父母需要结合学校老师一起来教育孩子，让他把学校的好习惯带到家里来，而不是把家里的坏习惯带到学校去。

孩子具备一定的表演天性，要不具备这样的天性还真的难以存活。人类社会进化到一定的程度就需要人面对各种复杂的环境以及人际关系，不能什么都说，也不能什么都不说，而是要有所保留，甚至还要说一些谎话。如果孩子太天真，太老实，就会被人捉弄，甚至成为人们眼里的异类。是不是人性太复杂？当然不是，而是复杂的社会环境要求人类做出必要的应对。从根源上说，孩子善于表演的天性还是出于自保，然后开始延伸，就要谋求更多层面的发展了。

要是自己表演就没意思了，可以称之为练习，而不是真正的表演。真正的表演需要有观众欣赏，需要有人评论，有人喝彩，而不是都不说话，以至于让表演者产生什么误会。孩子表演的天性发挥出来以后并不完全是坏事，很可能会得到各方面长足的发展，毕竟很多社会环境都需要人伪装起来，不能表达自己的真性情，也就让人们具备了一定的生存适应性。孩子也是如此，善于表演或许会活得更好，但要防止过度————故意说谎话是要不得的。