家庭教育对子女的影响

多年前在齐鲁电视台看到了一篇这样的新闻。 新闻中报道了一组统计数据。 农民工子女80%就读于职业学院，而高干子弟80%就读于211大学。，但考入国内顶尖大学的学子，多来源于极其贫困的家庭。

高干子女为什么比农民工子女成绩高那么多呢？笔者不认识什么高干子弟，只好从一个普通的知识分子家庭讲起。

我有一个表妹，其父80年代末时高中毕业，当时成绩只差两分考上大学， 文凭以及素质在当时那个年代是很高的。 后来他在当地某大型企业任中层管理人员。 他是怎么教育女儿的呢。 表妹一上初中，家里人便严格控制他的娱乐时间，使其大部分在家的时间都在学习中度过。只有到亲朋串门时，才有机会上QQ，且时间控制在五分钟之内。无论是学习或者思想问题，都进行了及时沟通解决。升高中时，又花了很多钱送她去升学率高的学校，母亲每天中午都要骑车4公里给她送饭，即便关爱如此，考大学仍然吃力。于是又重金聘请优秀教师对其辅导。最终考上了省内知名非重点本科院校。由这个故事我们可以知道，子女能不能成才，通常与父母的管教(对课余时间的管理与教育)密切相关。而父母的学识与能力越高，管教的方法就越科学和合理，那么子女的学历就会越高。这也就是那些高干子女，为何都能就读于211学校的根本原因。 知识分子是如此管教子女，那么类似于农民工的家庭又是如何管教的呢?

笔者有个邻家小女孩，今年14岁。其父为小包工头，常年在外，其母也是工作在外，都很少在家。此女自小主要是其奶奶抚养。父母并未舍得花钱送当地教学水平高的初中，其在初二时出现了厌学逃学的情况。对于厌学逃学，笔者也有切身体会。初中科目比小学增加太多，学不过来，压力大。且对某些老师的讲课风格难以适应，根本他不懂他在说什么，听这样的老师讲课时间久了，就会厌学或逃学。我建议她奶奶给他找个家教辅导下，如能跟上课堂进度，此种情况就会克服或缓解很多。但是她奶奶只是一味埋怨孙女"不学好"，愧对于自己的抚养疼爱之恩。对于请家教之事，她说道:"她压根不是学习的料，请什么也白搭"。"他不是学习的材料"这句话在我的印象里，我至少听到三个人讲过。无一例外的是他们的子女，学习成绩都差。为什么会这样呢? 因为秉持此种观念的家长认为"个人是否有'出息'，完全取决于自身是否努力，与家庭与他人无关。"观念决定行为。在这种观念下，他们对于子女的是很少管教，甚至是完全放任的。想我那表妹，如果放在这样的家庭，玩QQ玩游戏无节制没人管，或者像这邻家女孩一样出现偷学状况家长却不想办法补救，那必然是"职业学院的命"，甚至初中或高中肄业。实际上，家长的放任不单单会导致学生成绩低， 而且容易误入歧途，甚至会走向犯罪。以下是某省留守儿童犯罪率的统计，而留守儿童走向犯罪的主要原因就是家长缺乏对于子女业余生活的管理与教育。

与以上两种情况有差别，还有一种情况是子女容易成才的。大约四年前，家里搬来了一个李姓的邻居，特别穷。在他家，除了大约用了有20年左右的电视和冰箱外，似乎就看不到其他的家用电器了。男主人已经70多岁，男主人路边摆摊卖佳肴，女主人打零工为生，应当是意识的生活的不易以及学历文凭的重要性，夫妻对于子女的管教相当重视。这位大爷有一个儿子，学习刻苦，但偶尔爱玩游戏，但是父亲仍限制其游戏时间，也经常教导他学习的重要性。他儿子性格比较外向，善于交际，高三时就有恋爱机遇。只是对方家长听说其家穷阻止了双方的交往。 我想因为贫穷，他可能从小到大受到了很多次打击或不公平待遇。其后，此子考入南方著名影视院校，尚未毕业之时，影视制作技能尚未熟练之际，在面临巨大违约金的情况下，便与国内某著名的电视台某栏目组签下协议为其提供作品。最终凭借天赋与不懈努力，拿出了优秀作品，也淘的了人生的第一桶金。他毕业后又凭借自己的才能进入此电视台实习。人生实现了华丽的转变。他为什么能够成功呢?一是由于父母的对其学习支持，二是本身有着强烈的通过努力改变当前窘迫的命运的动力。笔者认为这就是为什么考入国内顶尖大学的学子，多来源于极其贫困的家庭的原因。显而易见的，而普通家庭的子女，显然没有如此强大的驱动力来促使他考取顶尖学府。

以上三个故事，大致阐述了管教对子女成才的作用。当家长因为观念错误、溺爱或者无暇顾及等原因造成少有或者没有对子女管教时，则子女往往因为贪玩、厌学或其他不良印象而容易导致学业荒废，学历较低;当家长对其进行管教时，子女就会有学历;当家长本身学识较高时，其管教方法科学合理时，那么子女就会学历很高;而当父母对子女有一定的管教，虽未必科学合理，但因为贫穷或残疾的，自身有着迫切通过学习改变命运的，其学历也是较高的。(本文内容,未经允许,不得转载.图片源于网络如有侵权请联系作者删除)