毛主席评价他：“心狠手辣，但抗日有功。”

心狠手辣是为匪，抗日有功是为人才，这本是两个毫不相干的标准，却被结合在了一个人身上。

这个人就是巨匪乔日成，人们更喜欢称呼他是“雁北巨匪，匪中异类。”

长了麻子的熊孩子

1910年，乔日成出生在山西省应县下社镇新堡村的一个家庭中。因为家在普普通通农村，乔日成父母的收入全靠那一亩三分地。

所以即使幼时的他得了麻疹，稚嫩的脸颊上长满了大大小小的麻子，乔日成的父母也无法拿钱为他治疗。

于是，这些麻子一直伴随着乔日成长大，以至于在后来的影视剧中，一脸麻子成为了土匪的一种特别标志。

在那个风情淳朴的农村地带，外貌似乎不是那么的重要，村民们真正在意的，还是一个人的性格和成长空间。

但可惜的是，乔日成除了没有一张美貌的脸，他也没有一个受人欢迎的性格。

小时候的乔日成很喜欢到处闲玩，有次，他在街上被一个贩卖铜制品的铜匠所吸引，在众多的商品中，乔日成一眼就看上了那个铜铃。

铜铃虽然不贵，但是对一个孩子来说，也是难以支付的。这时候，乔日成想到了一个办法，也正是这一个办法，让他成为了大人眼中的众矢之的。

乔日成注意到身边有一个比他还要小的孩子，俗话说“专挑软柿子捏”，乔日成当下决定把这个孩子当成活靶子。

乔日成偷偷把铜铃装到小孩子的口袋里，又大张旗鼓地把他撞倒。不知所措的孩子当即便哭了起来，出于天性，孩子边哭边往家跑，要去找自己的父母。

在经历了一场短暂的混乱之后，铜匠发现自己的铜铃不见了，直觉告诉他是面前这个乔日成偷的，但是任他怎么搜找，他都无法从乔日成身上找到丢失的铜铃，他也只好罢休。

被铜匠放走的乔日成快速抓到了那个孩子，又凭借着自己的力气优势，顺利夺得了铜铃，只留下一个不明所以的孩子哇哇大哭。

乔日成一战成名，偷鸡摸狗的鬼点子让他成为了村子中各个家长的眼中钉，乡里的人对他的性格也感到失望。

乔日成再大一些的时候，家里赚了些钱，他被送到了学校之中。1924年，乔日成顺利从小学毕业，升入中学。

读书工作，这是大部分人的生活常态，但乔日成是一个乐于打破常态的人。

在那个年代，能够读书已经是一件很美好的事情，如果有能力读了大学，那荣耀和未来都会扑面而来，没有人愿意放弃读书上学的机会，除了乔日成。

因为违纪，乔日成最终被学校开除了，在大家眼里，被开除的他也没有了更宽广的发展空间。

用现在的话来说，当时的乔日成没有相貌，没有好性格，没有发展空间，鬼点子却是层出不穷，是一个实实在在的熊孩子。

阴差阳错入军校

“塞翁失马，焉知非福。”乔日成虽然被学校开除了，却因祸得福，得到了一个名叫王藩的赏识，这个人，可谓是乔日成人生中的一个贵人。

左玉县省立第七中学，是王藩的工作单位，他在这里担任英语老师，而乔日成正是他的学生之一。更巧的是，乔日成和王藩两人还是同乡，俩人的不解之缘便从此开始。

王藩的教学水平是不错的，但是因为他说话中总是带着一股浓郁的乡音，所以学生很不喜欢他，有些顽皮的学生还会拿他的口音开玩笑。

但孩子总归是孩子，缺少准确的判断能力，对于和自己不同的存在天生就带有一种抵触心理。

王藩从来不会责怪这些孩子，只当他们是在玩闹。但是，当受害者一味选择忍让的时候，施暴者就会变本加厉。

这天，四五十名学生急匆匆地跑到王藩的宿舍，不等他反应过来，就把他拉出来打了一顿，还把他的行李扔出宿舍，大肆宣扬要把王藩不配为人师，要将他赶出七中。

向来性格柔和的王藩被学生们的这个阵势吓得说不出话来。日久见人心，危急关头见真心，就在王藩手足无措的时候，乔日成挺身而出。

他徒手爬上屋顶，抓着石头和瓦片就往下扔，砸的闹事学生们仓皇出逃。

这件事闹到了学校，校长开除了乔日成，保留了王藩的职务。王藩嘴上虽然不说，但是内心对于乔日成很是感激。

真正的朋友，就是在你需要帮助的时候能够拉你一把。王藩觉得必须帮帮乔日成，同时，他认为乔日成为人仗义且有勇有谋，便动用自己的人际关系，将他送到了军校之中。

乔日成转身一变，从一个被开除学籍的坏学生，变成了能入军校的光荣学子。

走上土匪的道路

“山易改，本性难移。”尽管军校的纪律管理非常严格，但是乔日成骨子里的那股叛逆劲儿从来都没有向军校里的管理制度所妥协过。

即使身处军校。乔日成也是我行我素，目中无人，完全将那套严格的管理制度抛之脑后。

任性终有后果，很快，乔日成因为违纪，被军校开除。再次被学校开除的他没有因此伤心难过，因为这个时候，他脑子里有一件大事要干。

乔日成私藏了一把手枪，这所谓的大事，就是要用这把手枪完成一次抢劫。他把抢劫的目标放在了两个外国人身上。

或许是乔日成天生有一种土匪气，也或许是那把手枪威力太大，他的第一次抢劫十分成功。正在他得意洋洋的时候，这个消息传开了。

那两个外国人不认识乔日成，只记得他有手枪，穿着军校的衣服，便得出他们是被一个军人抢劫了的结论。这个结论通过媒体的渲染，便变成了“军人抢劫外国人”的谣言。

这么爆炸的消息一经传出，便掀起了轩然大波，一时间人心惶惶，所谓人言可畏，大抵就是这么个意思。

为了压住舆论，解决问题，各个军校都对自己的学生都进行了严格的调查，但是因为桥日成已经从军校中开除，所以这件事自然是查不到他身上的。

最终，各个军校调查无果，这件事竟然不了了之。当人尝到甜头的时候，胆子就会变大，乔日成也不例外。

一向任性的乔日成感受到了抢劫带来的刺激感，以及快速获得财富的喜悦感，他立刻便喜欢上了这种感觉，也正是从这时开始，乔日成决定成为一个土匪。

土匪中的高级知识分子

乔日成的梦想就是成为一个土匪，他做到了。但他和普通的土匪不同，他是土匪中的异类。

这也正是为什么身为土匪的他，在受到毛主席批评的时候，还会获得毛主席半句认可的原因。

别的土匪都是乡村恶霸，从小没有接受过什么教育，长大后除了有一身蛮力，也没有一技之长，只能占地为王，走上土匪的道路。

但是乔日成不一样，他是土匪中的“高级知识分子”。

乔日成不但接受了小学到初中的教育，勉强赶上了今天的九年义务教育，同时，他还曾进入到军校中学习。

尽管在上学期间，他总是多次违反纪律，但是学校终归是学校，乔日成在学校里慢慢成长，尽管他不愿接受传统的教育，但是那些正确的世界观却在他的心里埋下了种子。

所谓环境对人的影响，就是一个好的环境能够让人在耳濡目染中获得一种成长。

这种成长或许不是学科成绩上的，也不是自己所做的贡献上的，而是一种看待世界的眼光。这种成长，很快就在乔日成身上体现出来了。

善用脑子的土匪

成为土匪的乔日成最爱抢钱，而且擅于钻空子。这年冬季，社会动荡，奉军占领雁北地区，一时间，雁北地区的交通瘫痪，那些留在太原的外乡学子一时间无法得到来自家里的援助，被困于学校，无所依靠。

好在校长是个爱护学生的人，本着教书育人的高尚情操，他决定所有无法回乡的外地学子都可到学校财务处领取一份补贴，以供日常生活使用。

乔日成打起了学校的主意，他决定抢学校的钱。

乔日成偷偷准备了许多学生的资料，本打算一起到学校财务处领取多份补贴，但是却被学校的会计一眼识破，拒绝向他发放补贴，乔日成抢学校的计划失败。

但他脑子灵活，转念一想，便又想到了一个新的办法。

他把自己好好地伪装一番，然后闯入学校教官的家中，教官家中只有一位教官太太，乔日成便说自己是替教官来取钱发饷的，教官在学校忙得很，事情又急得很，所以只好让他来代取。

乔日成演起戏来生动形象，成功骗过了教官太太。于是，教官太太就在乔日成的面前打开了自家的保险柜，拿出了大量的钱财，并全部交给了他。见事情成功，乔日成立马拿钱跑路。

和一般的土匪不同，乔日成是一个擅于运用脑子的土匪。

他几乎从来不用蛮力，坑蒙拐骗，有时候有用得多，而且又毫不费力，又可全身而退。这是他和大多数土匪区别很大的一点。

深陷民族大义的土匪

教育带给乔日成的成长不只是在这个方面，最大的方面还在于乔日成内心的民族大义。

这份民族大义，说起来容易，做起来难，因为它代表着牺牲自我成全大家。而土匪事业正搞得风生水起的乔日成，却毫不犹豫地选择牺牲自我。

当日军攻入中国大地的时候，乔日成见证了日军那些惨无人道的屠杀手段，他甚至不禁感叹道：“自己不是土匪，他们才是！”

为了弥补日军对于人民的烧杀抢夺，乔日成当即决定放弃自己的土匪生涯，从那时起，乔日成就再也不抢夺人民了。

除此之外，一向头脑灵活的他又快速想到了一个办法。就在日伪强迫大量农民种植罂粟的时候，乔日成乘机控制了了当地的烟土税，这让日伪毫无办法。

同时，他占据土地，同日军分庭抗礼，誓死保卫自己的土地。

和日军对抗是需要大量物资的，这些物资从哪里来？乔日成又想起了自己的老本生意，他决定重新当回土匪，只不过不同的是，这次他抢夺的对象不是中国的人民，而是那些日本军。

他把这些抢来的物资全部用于抗日，其决心之坚毅，竟让日军对他无从下手。乔日成还是一个土匪，但他将自己深陷于民族大义之中。正如毛主席所言，他“抗日有功。”

巨匪的消亡路

尽管乔日成抗日有功，但是他心狠手辣的本性还是难以更改。土地改革扑面而来，让老百姓们看到了翻身的希望。

但此刻的乔日成却占地为王，同富人们组织“复仇队”，将矛头指向了无辜的老百姓。一时间，百姓们苦不堪言。

这个消息很快便上传到了中央，1946年7月20日，解放军进城，乔日成发起攻击，双方交战期间，乔日成最终被自己手下所杀死。曾经的雁北巨匪，就此消亡。

或许乔日成有时候做了正确的事，或许他也曾为民族奉献了自己的力量。但是，在众生平等的中国土地上，容不下土匪。

乔日成一直做着过去的梦，他曾走出了一条属于他自己的江湖路，但是所有的路，只有建立在保护国家和人民的基础上才会长久。