今年5月份，在华为刚陷入美国围堵的状况时，任正非在接受采访时就提到，华为在5G的成就，离不开土耳其数学家埃达尔·阿勒坎的贡献。任正非表示，"十年时间，我们就把土耳其教授数学论文变成技术和标准。"

华为5G标准来源于土耳其电气电子工程系教授ErdalArıkan的一篇数学论文，论文中他发明了一种编码。华为的科学家们通过这篇论文介绍的极化码，研究出新的通信技术。

拥有了5G技术的华为，让一贯在技术领域领先的美国人，在这个领域落后了。因此，任正非才能自信的说，不怕美国的打压，因为我们掌握的就是最先进的。

5G技术的领先，标志着华为的崛起。华为5G技术的突破，源于何为土耳其的牛人数学家。

土耳其的这个数学家，究竟是怎样的一位牛人呢？

土耳其科学家埃达尔·阿勒坎，1958年，他出生在土耳其首都安卡拉。1981年，阿勒坎在位于加州理工学院获得本科学位，1985年，阿勒坎在麻省理工学院获得电子信息工程专业的博士学位，而他的博士生导师就是大名鼎鼎的信息论鼻祖香农的弟子罗伯特·加拉格（Robert Gallager）教授。从这个意义上来说，阿勒坎在学术上可谓师出名门。，他于1985年得到电子信息工程专业的博士学位。

在博士毕业、回到土耳其的毕尔肯大学后，阿勒坎十年磨一剑，在2008年研究出了开创性的技术，发表了主要用于5G通信编码的极化码技术方案。当时他把论文发表在IEEE期刊上，文章一共23页，但作者只有他一个人。

而这篇文章发表后，就被华为注意到了。华为有很多一流的科学家，而且具有前瞻性的评估了阿勒坎的论文，敏锐的他们意识到这篇论文至关重要，因为其中的技术可以用于5G编码。

于是，华为与阿勒坎取得了联系，在这项技术的基础上申请了一批专利，并且以极化码为基础封锁了一批专利！

由此，开启了华为和这位土耳其数学家的“牵手之旅”，也开启了华为的5G时代。

11年来，华为在5G产业化锲而不舍的尝试，凭借着众多尖端人才，凭借着对时代机遇的把握，在这项技术的基础上申请了一批专利，并以阿勒坎的极化码为基础进行了专利封锁，掌握了先发优势，并迅速实现赶超，成为了5G技术的领头羊。

正是先进的5G技术，才是华为对抗美国的底气。而5G技术的突破，是因为埃达尔·阿勒坎这篇数学论文。

数学的力量

华为从追赶到5G的引领，任正非将这个归功于"数学的力量"。

任正非表示， "在过去的20多年，凡是我们在数学和算法上投资比较大的，有专门的团队在做工作的，我们在这个领域的产品在全球都逐渐走向了领先；凡是不重视在数学和算法上投资的，这些产品目前来看都是落后的。"

而事实上，华为的崛起之路，就是几次数学突破之路。

华为30年，真正的突破是数学。

早在1999年，在任正非的支持下，华为公司在俄罗斯就建立了专门的算法研究所，招聘了数十名全球顶级的数学家，创造性地用非线性数学多维空间逆函数解决了GSM多载波干扰问题。

算法研究所突破了移动网络的几个特殊瓶颈，使华为成为全球第一家实现GSM多载波合并的公司，能够通过软件打通2G、3G和4G网络。而名为SingleRAN的创新以及分布式基站，则是被业内普遍认为是华为得以崛起的一大突破。

重量轻、体积小，技术领先，令华为有了竞争优势，让华为在3G时代里，实现了企业的崛起。离不开数学家的功劳。

还记得任正非在采访中，说到一个俄罗斯小伙子吗？那个小伙子也是个数学家，他在算法上的突破，让华为从2G跨入到3G。

任正非曾在接受采访时说："这30年，其实我们真正的突破是数学，手机、系统设备是以数学为中心。"

从2G到3G的崛起，从4G到5G的突破引领，华为的成长都离不开"数学"。

数学的实力往往影响着国家实力，几乎所有的重大发现都与数学的发展与进步相关，正如著名的数学家华罗庚所言：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”

任正非表示，“国家若要强盛，数学是基础”。

在冷战时期，当时的前苏联经济虽然没有美国强，但是在科技和军事上，和美国抗衡许多年，就是因为之前的俄罗斯，给苏联留下了最好的数学人才。

俄罗斯数学一直都是公认的世界一流学派，为数学的发展做出来重大的贡献，涌现出了一大批诸如切比雪夫、马尔科夫、柯尔莫戈洛夫这样优秀的一流数学家，也形成了像莫斯科大学这样的世界一流数学名校。

这些数学基础，才是俄罗斯人对抗美国的底气。所以，别看现在俄罗斯经济不景气，好像落后了，实际上他还是有一定的潜力的。俄罗斯人喜欢说，只要莫斯科大学数学系还在，俄罗斯就是成了废墟，也一定有崛起的一天。

可是，咱中国人恐怕没有说这话的底气。

中国目前数学的实力怎样？

数学界有一个菲尔兹奖，被称为数学界的诺贝尔奖。至今为止，中国本土没有一位数学家获得过。而前苏联解体后的俄罗斯已经有六人获得过这个奖。这就是差距。

我们就明白了，为什么任正非不断强调对基础教育，特别是数学教育的加强了。

董倩曾经问任正非：呼吁国家重视基础教育是不是为了华为自己未来的发展。

任正非说：华为不差钱，也有很强的人才储备。而且还可以高薪去挖外国的优秀人才。

那么为啥任正非还呼吁国家重视基础教育呢？

他说，因为我爱这个国家，希望这个国家繁荣富强，不要再让人欺负了。

爱这个国家的人，都会为这个国家不再让人欺负，奔走，呼喊。

其实任正非说这个话之前的几十年，已经有一个中科院的院士，为中小学数学教学水平的提高和改进做了许多工作。

有这么一位科学院的院士，他几十年来做的就是基础数学的科普工作

这位院士叫张景中。

他曾经是北大数力系的聪明学生，但是却因为时代的原因，被划成右派，发配到新疆。

到新疆后，他被派去教中学数学。这时他就发现许多聪明的中国孩子，就是数学学不好。

什么原因呢？张景中发现数学的概念深奥难懂，学生们理解起来困难重重。

1979年，张景中离开新疆，调到到中国科技大学执教，他把在新疆教中学时多年教学经验进行总结，发表成文，逐渐形成"教育数学"理念。

这篇文章，主要针对中学生学习数学，提出了学习数学时应该"思维方式转换"。

文章打破了数学概念教授的固化模式，主张用一种平白易懂的方式，让孩子们真正地去理解某一些数学概念，而不是死记硬背。

回到大学任教的张景中，本身专业是计算机科学，他与人合作，得了一个国家发明二等奖后，在机器定理可读性证明方面做出重要成绩，后来当选为院士。

张景中院士

但是，可能是自己曾经"学渣"的那段经历，加上多年中学老师的经历，张院士喜欢上了给孩子科普数学。因为他始终有一个观点：只要方法对，差生也能变成数学天才。

十年之后，张景中正式将"教育数学"这个理念提了出来。

到底什么是"教育数学"？张景中用六个字来解释："把数学变容易"。

"世界上有一种办法，叫做'删繁就简'，我们要把数学变容易，就是要把数学深奥的'外套'都抛开，抓住最核心的内容。"

张景中回忆道，著名数学家华罗庚曾经在1987年奥数竞赛的竞赛题集序言中写了一道题的解法，当时他用了二十几行进行解题。但是张景中思索后发现，只要换一种解题思路，比如就用小学知识的体积方法，那么一行就能解决！

中国现代数学之父 华罗庚

"这么看来，其实我们在学习数学和解决数学问题的时候，都没有用到最简单的方法，如果我们可以再进一步研究，将现在孩子们要学习的数学知识用最简单的方式展现给他们看，那么学生就不会再觉得数学是一个'大坎'。"

"数学其实很美"，张院士说。

可是对那些进入不了数学内壳的学生来说，无法体会。如果能把学生难理解的“外壳”——数学概念变简单，学生就容易破壳而入了。

理论已经形成了，在实践中的效果怎么样呢？

2012年，在广州市科技协会的支持下，教育数学改革方案在广州市海珠区的一所中学进行了试点，选取了两个普通班，基本上是数学比较差的学生，总共100个学生进行为期三年的"实验"。老师们以张景中的教育理念为教学内容，重新编排教材，将课程划分为92节课，相比其他班级的授课内容，这本书的内容和讲解方式让学生和老师们都觉得更加简单易懂。一年后，两个实验班级的排名从全区第七上升到第五，后来还在持续上升直到第一。2015年中考，100个学生，每一位的数学成绩都高于120分，平均总成绩达到了当年华师附中的录取线。张景中的教育数学理念取得了初步的成功。

后来，张景中又相继在贵州、成都进行了实验，皆有显著成效。

张景中认为，如今的学生在面临考试的压力下，往往很难真正感受到数学本身所散发出来的魅力，因为他们的眼睛满满的都是"概念、公式、解题套路"这几个字。

可是，学习不是一个死记硬背的过程，而是一个理解、充满挑战、不断进步的过程。于是，张景中提出，应当将数学进行创新，重视概念与方法的改变，使之更适合孩子。

他最喜欢说的一段话是：学数学好比吃核桃，核桃味道很好，有营养，而吃之前你需要砸开它，可它的壳却很硬。数学教育就是研究怎么砸开这个硬壳，另外就是怎么吃：一次不能吃太多，不消化；吃太少呢也不够。而教育数学的研究则是怎么改良核桃的品种，让它更有营养，壳更薄，很容易砸开。

包括椭圆上的蝴蝶，三角形里一个点，假如地球是空壳，无穷小是量的鬼魂，微积分基本定理的天然证明等内容。

张景中院士本来的科研工作就和数学关系密切。他更是深知数学人才对国家的重要性。

于是，他在繁忙的科研工作之余，为孩子们写了大量广受好评的数学科普作品，把他在研究工作中的思想、方法通俗、形象地介绍出来，传达给更多的人。希望更多为数学苦恼的孩子不再苦恼。

张景中写给青少年的科普文章，不讲数学理论只讲数学思想，用日常生活中的浅显事例，向青少年学生普及数学。很多人都认为，这种方法是我国数学科普创作的一大飞跃。

包括从计算机说起，对数、算尺与算图，关系映射与等价等内容

院士给孩子们科普数学，他的科普读物高屋建瓴，画龙点睛 ，是中国数学科普的旗帜，是中国数学科普的最高水平的标志。

我们找来了张景中院士写给孩子们的所有科普书，一套八本，原价165元，我们争取到了全网最低价，只要99元，一本10多元。

如果你的孩子也在为学数学苦恼，找不到好的办法，你可以给他看看这套书，像张景中院士所说的，学习的思维改变了，过去感觉很难的知识，可能会觉得变得简单多了。

就像张景中遇到丁石孙教授一样，孩子们遇到的数学老师也很重要，让院士给他辅导一下数学，看看会有什么效果。

这套书适合小学高年级和初中的孩子阅读，如果孩子已经上高中了，数学很吃力，看看帮助也很大，毕竟数学这门课是循序渐进的，他如果把初中的知识领悟到了，对他高中知识的学习帮助就更大。

希望孩子们把数学学好，实现中国的强国梦。

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