我讲这些事情很“我国”吗？

很多人在培养孩子的过程中，都希望孩子能学到一技之长。其实一技之长在学校是根本学不到的。一技之长一定要在工作岗位上边实践边学习。

有网友回复我说：不知道国外是不是也这样，你这种方式方法很我国。

其实，学历、各种上岗证件，都是从欧美学来的。欧美国家当然很重视这些形式上的东西。

我们原来都以为西方文化是很务实的。其实不是。西方人特喜欢搞形式主义的东西。一件事情可能注重程序的合理性，而不重视结果。西方的哲学，往往都重视你谈论问题的逻辑，而对于你谈论的问题却忽视掉了。

比如驾照，有驾照就会开车了吗？多少人学完驾照，依然是马路杀手。反过来，没驾照就不会开车吗？你完全可以跟一个老司机学习，学上十天八天的就会开了。大学计算机系毕业的就会编程吗？有多少厉害的程序员都是自学的。企业老板都是管理专业毕业的吗？马云说：MBA没什么用。你把MBA学的东西都忘了，或许还有点用。

真本事，都是在实践中遇到问题，解决问题才能学会的。学校只是走个过场，学校所教的东西往往不切实际。学校本身是不参与社会实践的机构。从教学内容的设计者，到学校授课的老师，基本都没有实践基础。都是就着书本讲书本。中小学围绕着考试讲。考试有难题，大家就都学奥数。考试题跑偏，大家也跟着跑偏。

规范奥数培训，估计也没法规范。奥数本质上是没用的，都是忽悠家长的。以为能通过奥数学习，开发孩子的思维能力。其实根本不能。考试就是题型训练，遇到过的题型就会，没遇到过的题型就不会。这跟未来的工作有关系吗？一切都是形式主义。

我们从一百年前就向西方学习。当然学习西方的科学是好的。可同时也学了很多形式主义的东西。比如学历、证件，都是形式的东西。中国原有的务实精神抛掉了 一大半。龚自珍说：“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。这才是我们中国人的务实态度。

中国人，文化自信很重要。传统的务实的文化恢复过来，抛弃那些不切实际的形式主义的东西，我们能发展得更好更快。