小学这个措施，恐怕老师和家长们要炸窝了

今年教育部做了一系列改革措施，恐怕老师和家长们都要炸窝了。其中一项的内容如下：

2月4日，教育部官网公布教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话。新的一年，教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，他要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡眠时间也将纳入监测考核。

对于这个措施，我们当然支持和用户。只是不知道这个措施能否顺利落实下去。长期以来，作业量大已经成为家长和孩子们的困惑。几乎小学生所有时间都被作业占据着。现在突然间不允许留家庭作业了。尽管想法是好的，可是这会带来很多老师和家长的困惑。

毕竟孩子上学是要拼成绩的。不留作业，成绩下降是老师负责，还是家长自己负责呢？在学校可以管理好手机，孩子放学没有作业，那不只剩下玩手机了？

孩子没作业了，家长是不放心的。那么在家时间怎么打发？就可以腾出来时间奔波于各个补课班了。学习超级好的学生和学习超级不好的学生也无所谓了。对于绝大部分中等生、中上等生和中下等生来说，家长还是希望通过补课提升一下学习成绩的。所以课外补课班，课外补课学校又迎来春天了。

有人说可以不允许补课班存在。没有补课班，我请个家庭教师总还是可以的吧！于是家庭辅导教师的职业又活了。补课班有机构，你可以管理，甚至取缔。补课老师又没有任何的机构，你怎么管？况且我请人来我家教教孩子，谁能管得着呢。

这个措施实行起来，最初一段时间肯定是大家紧张。之后又会被大家适应了，催生出新的行业。逐渐，大家都有对策，老师和家长还是配合得当，有效地避开政策，采取新的办法。

尤其是从今年以后，一半的初中毕业生不允许上高中，取消了高考的资格。那么家长和老师不是更紧张！从小学入学就开始紧张！考试日益惨烈，教学还想要宽松，可能吗？

所以这些都是治标不治本。改得挺热闹，说得挺好听。最终就是换汤不换药。围绕着指挥棒，换个方法继续催逼孩子呗。要不然这么办？

我经常讲，这是体系的问题，而不是措施的问题。怎么弄都不行，越调整越乱套。