家庭教育(二)

比较练习:

小蛋糕机

目的:学习厚薄之辨,并练习平行分类

材料:彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)

要点:

1、父母和孩子应该一起做蛋糕。用彩泥做蛋糕。

2、根据家庭成员的要求,做三层和一层

3、比较两块蛋糕的厚度,学习厚度的概念

4、父母画几个不同厚度的蛋糕,孩子们用手切或撕下。练习按从粗到细的顺序排列。

家庭教育(二)

保护措施

揉面团

目的:研究体积守恒

材料:面团(橡皮泥)

重点:

1、父母做两块同样大小的面团(不用告诉孩子大小一样,让他们自己观察),然后问孩子:“这两块面团一样吗?”

2、家长们先把一块面团做成一条长条,然后和另一块面团比较。”这两块面团是一样的吗?”

3、多做三个碗比多做一个面团好吗?

4、有四个以上的更好吗?

5、让孩子们试一试。面团的形状不断变化。为什么还是一样?

我们必须记住,在一个三岁的孩子心中,有一个内在的老师,他一直在正确地引导他。


家庭教育(二)

理解几何图形

分为四个部分

目标:学习分为四个部分

材料:彩色手工纸(方形、矩形、圆形、三角形、椭圆形等)、剪刀、白纸、胶水

要点:

1、家长对孩子提出游戏要求

2、父母把准备好的彩纸给孩子看,让他们告诉他们他们有什么形状。让孩子把每一张纸分成四部分。

3、如果孩子根本做不到,经过尝试,家长可以和孩子一起拿一张形状相同的纸,比如正方形。家长边做边引导孩子操作,折叠两次,然后根据折痕将其切成四等份。

4、把这四张照片恢复原样,贴在白纸上。

5、分数用数字表示。

6、其他数字同上。

7、孩子们反复操作以加深印象。

8、鼓励孩子想出更多的方法来培养他们的实践能力和发散性思维。

家庭教育(二)

为了给孩子们提供一个满意的环境,我们必须努力了解他们的需要。


好了,今天到此为止,明天再续……

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页面更新:2024-04-21

标签:切成   角形   目的   面团   白纸   家庭教育   厚度   形状   要点   蛋糕   大小   家长   父母   操作   孩子

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