比较练习：

小蛋糕机

目的：学习厚薄之辨，并练习平行分类

材料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替）

要点：

1、父母和孩子应该一起做蛋糕。用彩泥做蛋糕。

2、根据家庭成员的要求，做三层和一层

3、比较两块蛋糕的厚度，学习厚度的概念

4、父母画几个不同厚度的蛋糕，孩子们用手切或撕下。练习按从粗到细的顺序排列。

保护措施

揉面团

目的：研究体积守恒

材料：面团（橡皮泥）

重点：

1、父母做两块同样大小的面团（不用告诉孩子大小一样，让他们自己观察），然后问孩子：“这两块面团一样吗？”

2、家长们先把一块面团做成一条长条，然后和另一块面团比较。”这两块面团是一样的吗？”

3、多做三个碗比多做一个面团好吗？

4、有四个以上的更好吗？

5、让孩子们试一试。面团的形状不断变化。为什么还是一样？

我们必须记住，在一个三岁的孩子心中，有一个内在的老师，他一直在正确地引导他。

理解几何图形

分为四个部分

目标：学习分为四个部分

材料：彩色手工纸（方形、矩形、圆形、三角形、椭圆形等）、剪刀、白纸、胶水

要点：

1、家长对孩子提出游戏要求

2、父母把准备好的彩纸给孩子看，让他们告诉他们他们有什么形状。让孩子把每一张纸分成四部分。

3、如果孩子根本做不到，经过尝试，家长可以和孩子一起拿一张形状相同的纸，比如正方形。家长边做边引导孩子操作，折叠两次，然后根据折痕将其切成四等份。

4、把这四张照片恢复原样，贴在白纸上。

5、分数用数字表示。

6、其他数字同上。

7、孩子们反复操作以加深印象。

8、鼓励孩子想出更多的方法来培养他们的实践能力和发散性思维。

为了给孩子们提供一个满意的环境，我们必须努力了解他们的需要。

好了，今天到此为止，明天再续……

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