然后他让我去爱丁堡。

我去格拉斯哥面试的时候，考官还跟我唠嗑，说认识我导师……

不过我觉得金斯顿太商业，格拉斯哥又偏向多媒体，我这种偏好传统风格的还是不要跑去凑热闹了。爱丁堡也挺好的~

顺手，对于考官如何看待中国学生的作品集，后面给大家详细说说8~

英国，真的freedom。

你敢信？我们学校有时候挑选新生的标准不是谁画的好，而是谁的画更有性格？

“硬茬子”学生团队就此诞生。

大二那年，我们插画专业要做个项目是独立完成一场舞台剧。包括声乐、编曲、服装、剧情、演员、售票之类的都要我们自己完成。

他们就抗议：我们一堆画画的，做这些干嘛？

我去了服装部，这戏服怎么样？

老师说：你们演舞台剧就是要表演角色，这跟画插画传达的意思是一样的。

哎，似乎有点道理？最硬的刺头被说服了，后来甚至都跑到舞台上跟人对瓶吹。（本来只需要表演喝酒，结果他一口闷了！）

感情深，一口闷~

不过脸红脖子粗地跟导师硬刚的时候也少不了，基本上我们学校的学生反馈会我都不敢去，他们玩的太大了哈哈，真·什么都敢说。

布莱顿的市集

但没办法，老师们就喜欢这种学生。通常来讲，有三类学生比较受他们欢迎：

第一种是听话的。毕竟提出的建议能马上改，这种三好学生到哪个国家都一样。

第二种是爱在课堂上提问题的。这方面中国的学生较国外的就差了些。

第三种是能做出独创性作品，可以给老师带来惊喜的。我大概属于最后一种吧~虽然每次都是赶在ddl前交作业，但他还蛮喜欢我的。

在book art做的手工书

除此之外，转专业也足够freedom。基本上班里60个学生，每个学期都有人员变动。他们转专业像喝水一样自在。

跟我想的不一样，英国人其实挺喜欢读预科的，按我同学的话来讲就是：反正都是免费的，不读白不读。（我当时考上伦艺预科的时候，因为觉得麻烦就没去）

这可以让他们提前接触自己要学习的专业，好分辨到底合不合适。为此，学校特意将大一的成绩不计入分数中。

布莱顿的某一天

而且根据学生不同的职业规划，到了大三的时候，可以任意选择专业和论文在成绩中的占比。比如喜欢做研究的同学，可以选择80%论文分和20%绘画分。像我，就选择了100%绘画。

相对应的，在这个学年，学校对于tutor的安排也会着重于这个方面。

像我开头说的那样，我的tutor是格拉斯哥和金斯顿的面试官，也是我们学校插画部的负责人，一个酷爱熬夜、讨厌循规蹈矩、每天口若悬河的70多岁老爷爷。

大二和大三的tutor都是可爱的老爷爷~

可想而知，我的本科生涯基本上都是在这种“散养”式教育下“放飞自我”。后来为了做作品集才报了汉艺。

（因为他们对于理论知识真的没那么看重！连绘本是什么这种基础知识我都是从汉艺学的。而且在汉艺我可以多学一些跟插画有关的课程，在我们学校基本上都是‘来做个动画’‘再办个舞台剧吧’这种画风哈哈哈）

我把作品集拿去交作业了。

只能怪学校作业太多了。我要一边肝作品集，一边钻出12个项目作业，太难了！

幸好我的作品集基本上可以跟本科学习做到相互交融。

我脑海中的小神灵~

比如说其中有一个泥塑项目。它的灵感来源于我在大二时学过的意大利诗篇《isaura》。

我幻想出了那些生活在井底下的石头小神灵们的样子，用了一周的时间将他们捏了出来。

有点像宝可梦…

还有一个项目也被我当作业交了，而且还受到了导师的表扬。那是我做的一段有关素食主义的动画。

这个题材其实并不新颖，但因为我本身就是素食主义，而这篇作品完全是从我个人的思想为起点出发，所以所有的数据收集、思想活动都很真实。

也因此，这个项目是最能体现我个性化设计的作品。而这点对国外的导师而言尤为看重。

当然，我还尝试了一些其余比较有意思的拼贴、剪纸。

像河豚一样吵架的一家人~

当时想着就是这么做比较有意思、而且看着挺好看的。不过我导师却对此提出了质疑，也是我第一次听他提起中国学生的作品集。

中国学生的作品集偶尔让考官感觉“太满了”。

将自己最好的一面展现出来固然很重要，所以好多中国学生在做作品集的时候，可能为了表达自己什么都会做，无论哪种风格都可以完美驾驭，就将所有风格都集中在自己的作品集当中。

但是对考官而言，他们看多了就会觉得所有的中国学生都是这个样子的。

外出采风

完全看不到你的个人风格到底在哪里？太过多元化的作品集会让人喘不过气，反而那些虽然不够完美，但带有鲜明个人特点的那种，才更能让他们记住。

像我导师说的：你不一定要让每个项目的风格都不同，但是你得有自己的想法，就是你的主题不一定要很社会性，但如果比较独特，他就会很喜欢。反而太完美的话，他就会觉得有点无聊。

假如现在有两个作品集摆在考官面前，一个特别完美，另一个很有个人情绪但是有一些瑕疵，他们会选择后者。（不代表所有人）

布赖顿街边有很多可爱有趣的小店

比如我的剪纸项目。当我把它交给导师后，他当即就问我：你对你的作品满意吗？你为什么要为了体现自己很全面，就一直去挑战自己不擅长的方面呢？

然后我就很愧疚地表示：那我以后不做这些了，我要努力在自己擅长的方面放光发热！

“那不行！你还得去挑战自己！我指的是除了作品集。”（老师……你怕不是在无理取闹……）

好看的作品不代表是优秀的作品，还需要深度加成

总而言之，虽然不知道是不是所有的英国考官都是这样思考的，但有一点很重要：就是他们真的很看重作品集当中表达出来的“你”的部分。

只有适合自己的才是最重要的。如果说这方面的东西你本来就不擅长，没有必要为了体现出自己的能力而硬要去完善作品集。

而这点同样适用于选择学校。

虽然排名啊、声誉啊这些东西也很重要。但像我就会去挑选最适合我的学校。

像格拉斯哥的教学风格跟我们学校就有点像，都属于偏重体验和实践的类型。而金斯顿对我而言就有些商业了。相比来说，爱丁堡的叙述类插画是最符合我的绘画风格的。

所以如果是为了让自己能更进一步，而不是只获得个学历证就够了。那还是踏踏实实多了解些理想学校的教学风格吧~

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