为什么要读书？

曾经读到这样一个故事：很多年以前，一个叫杜拉拉克的外国人到中国投资办企业，与一姓尤的中国财主毗邻。杜拉克有一个儿子叫小杜拉克，尤老爷有一个儿子叫尤鹏举，两人年岁相当，都喜欢读书。一天两个人在一起时，讨论读书的问题，尤鹏举首先发问：“你为什么要读书？”小杜拉克答：“我爸爸说，书是知识的源泉，只有刻苦读书，才能掌握知识呀！”“掌握知识干什么？”“搞创造发明呀！”“搞创造发明干什么？”问得小杜拉克无言以对。当小杜拉克反问尤鹏举为什么要读书时，尤鹏举说：“我爹爹说，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”“……什么意思？”“连这道理都不懂？———读书能升官发财，还能娶到漂亮媳妇！”

故事结局是，小杜拉克最终凭自己的努力成了研究员，在试验室熬到秃了顶，驼了背，最终有伟大的发明问世，死后墓前有碑，碑文为：人类进步之阶梯。尤鹏举皇榜高中后封官授品，有了“黄金屋”、“千钟粟”、“颜如玉”，死后墓前也有碑，碑文为：显赫一世。

读完故事，沉思良久，感慨甚多。读书的功用在东西方两种文化背景之下的差异，由此可见一斑。仔细想想，数千年来中国文化的演绎实际上是一种官文化的演绎。自古以来，读书人的目的仿佛只有一个：升官发财。许多学子头悬梁，锥刺股，凿壁借光，萤囊映雪，“十年寒窗”大多都是为了“一朝成名”。而真正像小杜拉克这样为了做事、做人，为了改造社会，改造自然的还是不太多。所以能作为升官发财“敲门砖”的“八股文”等应试应景文章便格外兴旺发达，历久不衰。

记得小时候，父母总是训导我们要好好读书，将来考上大学，当干部有点出息。因此在我们同学中间，有考上大学的则全家扬眉吐气，声也粗了，腰也挺了。有名落孙山的，则总觉得自惭形秽。考上大学的，也分三、六九等，那些能进名牌大学的所谓“干部摇篮”的学生又仿佛高人一等，而进工科、理科院校的学生又仿佛在当干部这条路上先已经输人一着。分配时能直接进政府机关的常常是志得意满，而只能进厂矿企业的又好像低人一等，如此等等。

社会在发展，时代在进步，我们的思想观念也该改一改了。我们许多父母“望子成龙”心切，“望子成龙”并不错，但“龙”是多种多样的，做了大官，发了大财是“龙”，认认真真工作，堂堂正正做人，是龙的传人本色。因而，读书的目的首先是学会做人，学会做事，这才是读书的功用和真谛之所在。