身处于不同阶段的不同角色，一定都会遇到让自己比较苦恼的事情，例如说学生阶段最烦恼的一般都是跟老师有关的事情，比如课后布置的作业，那简直是学生们的噩梦。

而差等生在面对老师留的作业时，必然是抵触的态度，他们会想方设法地逃避作业以及老师的惩罚，于是就会直接展现各种神演技，来争取获得老师的同情。

为了逃避老师惩罚，学生能有多拼命？

一号选手：直接展现神演技

这里所说的一号选手展现神演技的事情大家一定很熟悉，甚至有些人还是当时极为优秀的小演员，当老师要自己的作业且自己没写的时候，便会这样和老师说。

“老师，不好意思，我昨天晚上熬得太晚写作业，导致今天起来的晚了，出门时太急便把作业忘在家里了。”

边说还会边用一种可怜巴巴的眼神看着老师，让老师看了都不禁有些心软，而后便会给学生一个机会，但是这样的借口仅限于第一个是好用的。

如果后面的学生还采用一样的借口，估计老师连面子都不会给了，直接原地揭穿，若是这样的话，结局可真的是太惨了。

二号选手：推卸自己的责任，弟弟表示很无辜

还有一种孩子特别地鬼机灵，他们很会把责任推卸在和自己相关人物的身上，例如说自己的弟弟妹妹，毕竟这样的说辞是老师容易相信且无从考证的。

“老师，我的作业明明昨天晚上已经写完了，而且写得非常的认真，但是一眼没照看到就被我五岁的弟弟撕碎了，我也没办法。”

说实话，这样的说法老师在第一次的时候非常容易相信，可是老师不知道的是这一切都是学生自导自演的，而且学生的弟弟表示很无辜，因为他根本没有做过。

当然也相信弟弟根本没有这个机会，因为自己的哥哥或者姐姐很少会完成作业，一旦有完成的时候，也会视若珍宝的，所以弟弟在此充当的角色是炮灰无疑了。

三号选手：生病难受，获取老师的同情

最后一种选手非常地厉害，因为他们掌握人性的弱点，懂得如何去获得老师的同情，老师究竟在什么样的场合下会更多地宽容自己呢？那就是自己脆弱的时候。

且这种脆弱与生病的氛围更加吻合，毕竟没有几个人会连一个生病的孩子都不照顾，在老师的认知内，孩子生病不写作业也是能够被原谅的。

但这有一个前提，即讲述此理由的孩子是一位成绩优异的学生，如果是一位差生，老师则不会想那么多，且你拿生病做挡箭牌，老师也未必被感化到。

以上大家了解了很多孩子逃避作业的理由，可能觉得难以理解，但是大家有没有想过为什么孩子会有这么多理由呢？

其实只要静下心来分析，就会发现不同的孩子总会有不同的理由，家长应该设身处地的去思考问题，并且为孩子们去解决问题。

为什么学生总是不喜欢做作业？

*家庭作业太多

都说现在的孩子负担很重，放学或者放假回家后总会有堆积如山的作业在等着自己，给他们带来了很大的压力。

这里的根源便是孩子的家庭作业太多，当作业的量超过一定限度之后，孩子就会失去了写作业的耐心，然后开始逐渐厌烦和抵触做作业这件事情。

按照这个方向发展下去，孩子的作业完成度将会越来越糟糕，最终衍生成孩子基本不会写作业这种结局，他们的学习成绩也就可想而知了。

*学生单纯不喜欢学习

有爱学习的孩子自然也就会有不爱学习的孩子，所以说总会有一些学生单纯不爱学习，这就会给父母带来很大的挑战和压力。

本身孩子都已经对学习有很大的抵触了，那么对于学习的衍生物，即作业来讲，就更不用说有多么的抵触了。

对于这种情况，无论是父母还是老师，是无法对其进行改变的，与其每天严格的要求孩子，还不如说从根源上解决问题，了解孩子为什么不愿意学习。

*没有对作业有个正确的认知

还有一种孩子的存在是源于对作业没有正确的认知，他们一直都无法理解到底什么叫作业，或者说作业存在的意义是什么。

其实作业的意义就是检验孩子的学习成果，或者帮助学生进行复习，老师也能对孩子的学习情况有更好的掌握，从而帮助孩子进行查缺补漏。

提高孩子的学习效率，规范作息时间，才能让学生取得好成绩

每位家长都希望孩子能够得到好的成绩，老师们也希望自己的学生能够优秀，但是想要在此方面得到提升，单纯地劝告督促并没有用。

家长和老师们还是要以提高孩子的学习效率为主，帮助孩子找到正确的学习方法，提高他们的学习兴趣，并且在孩子的作息时间方面下一些功夫。

总结：

总体来讲，家长作为孩子的直接监护人，更应该深入到孩子的心里去考虑问题，不要一直被这些表象所迷惑，孩子不喜欢做作业的背后，其实往往蕴藏着很多的内容。

今日话题：

那么你家的孩子有同样的问题吗？你又是怎么做的呢？