孩子，别输在起跑线上，真的吗？

01

孔子说：三十而立。

试问问你身边有几个做到了“三十而立”的，反正我也没，我身边大多三十岁的都差不多，没立。有事业立的，好多都是靠父母帮助，有家庭立的，没过几年又离了，真正立的是凤毛麟角。我是对这句话持怀疑。放到今天还拿三十而立要求当下的年轻人，不合时宜。

所以，我也认为，三十而立，不是绝对正确的。只能是在特定的时期可以这样讲，或者建立在某个框架之上而言的。也可以这么说，任何知识随着时代的改变和人们认识的深入，而需要不断修正的。

我想说，对于我们这一代人来说，四十而立，谢天谢地了。

书写的瘦金体，荷

02

我个人是比较反感当下流行的一句话：孩子别输在起跑线上。

我总觉得这背后是不是利益的趋使，是不是商业行为出谋划策带动社会节凑的，就像我当年在****培训机构做文案策划一样，没故事也得想法子瞎编故事去感动去诱惑那些目标群体，每个礼拜为关键词写文章，为新的产品写广告词，看似十来字的广告词，那也是想了几十个甚至上百个后，经过一个团体从中挑出一个符合大家口味的优选句面世的。

记得一次，朋友跟我说，某某送给他的礼品茶，还是什么纪念品，说得有多好一样。

外行人才会这么认为的，真正的好茶未必会做成纪念品茶吧？当然也不是没有，概率小哦。是好茶是不需要包装的，自己会说话，且也到不了咱老百姓手里呀，早供奉那些“爹妈”去了，或者商家出高价早盯上了。只有那些有点瑕疵的，想整个高价才会以什么名头变装一下的。

咱们生活的各个场景，这背后都是被精心设计过的。就像你无论去哪一家超市一样，你一眼能看到的肯定是卖得不错的，且也是他们力推的产品，周围上下都是某种产品的延伸品供你选择的。

回到话题的主题上来，能决定一个人的未来是否迈上高层，是否幸福，与起步没多大关系吧，与学历没多大关系吧，与习得知识多少没多大关系吧。

要知道学校竞争和社会竞争是两种完全不同的模式，如果还依然认为获得高学历以后高枕无忧了，这认知太狭窄了。

据中央教科院的调查结果：“我们调查了恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖”（见《上海教育》2011年12A期第34页）。

不仅如此，他们还有另一个调查结果：全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家，除了科学家的成就与学校教育有一定关系外，其他人所获的成就和学校教育根本没有正相关关系。

这不就是活生生的例子吗？

书写瘦金体，雅

学校是统一的标准赛道，统一的考勤与休息，而社会上，自由度高了，可以依个人自愿选择跑道，也没人管你，自由安排你的时间与方向。其次，学校里获取的知识只能算是基础信息知识，这是最底层的，很多人对知识的认知仅停留在这一层，其实上面还有加工知识，往上一层是体系知识，最难得到的是智慧。是学校里无法教的，也没人教，这才是高层次的知识。人能不能过好这一生，是需要智慧的，而不是基础知识，也与努力没多大关系，好多人都是瞎忙，好比有人一生不停地写字却在重复错误一样。努力还需正确姿势的努力才行呀。

所以，我认为，能决定一个人的未来是否迈上高层，是否幸福，取决于一个人的综合素质，比如自身的实力，自我教育，终生学习的态度，认知能力，进取精神，求知欲等等。

现实生活中，太多的人会认为只有学生的主业才是学习，但别搞错了，学习是所有人的主业。更严重的问题是，太多的学生过早被不堪负重的学业折腾得半死不活，丧失的是个性和灵性，成了大人们的战利品一样，这才是可怕的一件事。哪个阶段的过度用力，有可能都是对自己的损伤。

其实，人生如跑马拉松，暂时落后，不代表后面也落后，暂时靠前，也不代表后面靠前。能走到最后的一定是靠一定的节奏感，加以坚持不懈和勇往直前。

走向社会，你才会明白的是，前面太顺利的人也未必是件好事，太顺利了，后面抗压能力都弱，抑郁的跳楼自杀的，进监狱的，放弃努力的例子比比皆是。太聪明的人，其实破坏力也大，这样的例子不胜枚举。反而是那些在困境中摸爬滚打出来的，显示出顽强的旺盛的生命力来，他们才是赢家。

书写瘦金体，仁慈

有些弯路该走还得走，少走就一定好吗？未必。