03 孩子每一项技能都不是与生俱来的

孩子每一项技能都不是与生俱来的。所以孩子的潜能被挖掘多少全凭后天的努力。

俗话说：取法乎上得其中 ，取法乎中得其下。

吃饭是孩子第一个要学会的技能。

有些家长追着孩子喂饭，把孩子喂到吐，孩子用手抓饭，不会用勺子，筷子等，这些都是在孩子刚学吃饭之前没有进行正确的锻炼和指引导致。

孩子手指和腕部的力量都需要锻炼。

孩子握东西一般经历从五指一起用力的一把抓，到五指各司其职配合抓取的过程。

我利用撕纸锻炼孩子手指和腕部的力量和灵活度。

开始撕容易的以培养她的兴趣，接着就撕一些硬一些以锻炼力量，最后撕小一些的来提高手指的灵活性。

比如把纸撕成很小的方块，让她学会用两个或者三个手指用力，同时要手把手地教给孩子捏纸的部位，用力的方向。

我还利用捡小东西锻炼孩子手指抓的准确性和灵活性。当然在做这些的时候一定要有大人在场，并且尽量是软的吃的东西。因为孩子习惯性把捡到的东西往嘴里送。

比如将蛋糕，饼干分成很小的粒状，然后和孩子一起用手指捏起来往嘴里送，由于闺女手指短，胖，不灵活。一开始，好长时间都无法捏起一块，看我吧哒吧哒动着嘴，急得哇啦大哭起来，小手把桌上的蛋糕块呼啦全部弄到一边。

当她能够用两个手指头捏起小的蛋糕块送到嘴里时候，她开心地咯咯笑个不停。

教会孩子一项技能不是一两天的功夫，当然也不能把它当作任务，而是寻找过程中的乐趣。

孩子吃饭是从手抓饭开始的，接着她用勺子，最后和成年人一样用筷子。

在孩子自己吃饭时候，孩子嘴巴上，衣服上，桌子上甚至周围的地面上都掉满了饭菜，我们没有呵斥，而是对孩子进行示范，告诉给她怎样用勺子，用筷子，不同形状的饭菜该怎么做。

我们坚持让孩子和我们在一个桌上吃饭，并且有时间意识，让孩子知道吃饭也是有规矩并且是有时间的限制的。

比如什么时候开始吃饭：饭菜都上齐家人都坐定了才开始吃饭，否则遇到自己再喜欢吃的都不得先动手，吃饭过程尽量不说话更不能大声喧哗，吃饭要专心致志，时间到了，即使没有吃饱也必须放下筷子。

就这样，孩子在一岁多的时候就学会了用勺子，筷子吃饭，从此不再为孩子吃饭而烦心。

因为孩子不偏食，不挑食，因此她的身体一直都是棒棒的。

今天的分享有帮到你吗？