北大教授吐槽“学渣”女儿！作为普通人，该如何“鸡娃”？

父母都认为自己的孩子是可造之材，但如何有效地“鸡”励孩子却是让很多父母头疼的问题。前阵子北大教授吐槽女儿成绩的新闻就上了热搜。

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爸爸6岁就能背字典，本科就读于北大，在哥伦比亚大学获得博士学位。妈妈也毕业于北大，俩人都是妥妥的高材生。但是女儿进了小学后学习很吃力，成绩在班上垫底。北大教授的爸爸也开始焦虑，开始给孩子强制补课。故事的结局是孩子压力大不开心，父母决定放弃高压，帮助孩子发现其他方面的优势。

学霸父母都在鸡娃的路上遇到了挡路大山。明星们也在鸡娃的路上奋力向前。作为普通父母的我们，没有先天优势，没有国外学习生活经验，但我们也有鸡娃的雄心壮志，当然想要给娃在英语启蒙上鸡出一条血路。

英语到底应该怎么鸡？

说到鸡英语，就不能不提分级阅读。不管您对这件事懂或不懂，了解得深或不深，为了娃能有个好的英语启蒙，或许都已早早入坑，买了一堆非(shu)常(zhi)有(gao)用(ge)的分级读物了吧？

分级阅读其实是个很大很专业的话题，要想选到真正适合自家娃的分级读物，有些基本概念还是需要了解一下的。

1.什么是分级阅读

分级阅读最早出现于欧美国家，美国甚至把阅读作为一门单独的学科来进行学习，可见重视程度很高。专家们根据孩子的年龄和心智发展程度进行评级分类，为孩子们提供相应难度等级的阅读材料。

随着这一理念在欧美国家的语言教育领域的广泛使用，各种分级阅读的体系也应运而生，并不断完善。这些分级的逻辑有很多种，比如：

年级和基础分级体系（Grade Level Equivalent & Basal Level），这是最直接的，根据年级、年龄来判断阅读水平。因此也有一定局限性，因为即便是同龄的孩子，阅读水平也未必一样。

指导性阅读分级体系（Guided Reading Levels，GRL），这是在美国使用较多的一个系统，用26个字母将读物进行分级，A为难度最低的，以此类推。

阅读能力等级体系（Degree of Reading Power，DRP），这是根据阅读测试发展而来的，从1到80，由易到难。

蓝思分级阅读测评体系（Lexile Framework），在美国的使用非常广泛。这是从读物的难度和阅读能力两个方面进行结合的评级体系，用L加上数字，比如L100，数字越低，级别越低。因为这个体系的分级系统比较综合，相对更具科学性。

2.为什么要进行分级阅读？

那些母语是英语，或者从小就生活在英语环境中的孩子，在进行分级阅读时，是为了从日常生活中的口语启蒙向科学、系统的语言学习转变。对非英语母语国家的孩子来说，分级阅读的主要目的是让他们建立英语的语感和思维方式，让他们产生学习的兴趣。分级读物能够帮助孩子们通过阅读的方式，更系统和科学地学习英语，拓展知识。

1983年，多伦多大学应用心理学和人类发展学教授基思·斯坦诺维奇借用莫顿的“马太效应”去解释他发现的早期英文阅读能力的差距导致孩子学习成绩进一步拉大的现象。在学龄前到小学低年级段没有打好阅读基础的孩子，在学习其他技能方面将终生面临挑战和困扰，这就是阅读的马太效应。而启蒙阶段的阅读能力越强，孩子以后的学习能力也会越强。

3.什么时候开始进行分级阅读？

从英语基础来看，分级读物能不能零起步？孩子几乎不认识英语单词，能开始分级阅读吗？

首先，中国孩子都不是英语母语的孩子，不具备母语孩子天生的听说单词基础。一开始，若能有 50~200 个听说单词量当然会更容易起步。但如果听说单词量很少，依然可以选择从难度极低的 0 基础分级阅读开始读，因为低级别的分级读物就是一个积累认识单词的过程。

总想着等孩子的英语基础到什么程度了再开始分级阅读，这也是大多数人一直对分级读物的一个误区。其实，从现在开始，从今天开始，都是开启分级阅读的最佳时间点。读分级读物本身，就是一个高效、快速的背单词、学英语的方法。

4.选择什么样的分级读物？

大家都知道，在分级读物的选择上，一定要关注大品牌，也就是原版的出版方。因为出版方的专业性，是读本内容的有效保证。今天给大家介绍的这套分级读物，就是来自美国出版界的“老字号”——Highlights品牌。这是Highlights沉淀多年后，首次面向亚洲小读者推出的一套儿童英语分级读物。

Highlights——美国标志性品牌

Highlights品牌创建于1946年，距今已有70多年的历史，是美国家喻户晓的标志性品牌。

Highlights出版的儿童图书在全美发行量大、获奖多、口碑很好，获得美国千万家庭的认可，连美国前总统奥巴马都曾是它的忠实读者。

Highlights的杂志和图书历年来总发行量超10亿册，获得了各种奖项，培养了一代又一代小读者。

Highlights杂志和图书是美国幼儿、小学生的首选课外读物，很多学校老师也用作课堂活动读物，用它带领孩子们一起快乐地阅读和游戏。

兼具科学性、实用性、时尚感的

英语启蒙读物

科学性

前面给大家介绍了目前比较常见的几种英语分级系统，也简单分析了为什么蓝思分级是更加科学的，这里就不再赘述。这套分级读物就采用了蓝思分级标准，共四级，每级12本，共48本。外加导读手册、电子绘本、同步音频等学习材料。

专为3~6岁刚开始学英语的孩子设计，匹配幼儿的英语和认知水平。内容涵盖孩子喜欢的科学、社会关系和数学等版块，更加符合儿童的阅读规律。

下面给大家介绍一下每一级的具体难度。

第1级的整体词汇量大约30~50词，对应蓝思100-200L。

第2级的词汇量在60词左右，对应蓝思100-200L。虽然看起来跟第1级在蓝思指数上没有大的变化，但是词汇量是明显增加的。

到了第3级，整体词汇量到达了80~90词左右，对应蓝思200-300L。

而到了第4级，词汇量增加到100-120词左右，对应蓝思300-400L。

这时候，大家可能会有一个疑惑，蓝思指数的300-400L到底是什么水平呢？咱们可以来看下面这张表。

这是常见的几种英语分级系统和大致相应年级的对照表。看得明白的家长朋友可以自己看一下，不太清楚的话可以看下面这张图：

也就是说，如果孩子们可以顺利读完这套分级读物的话，阅读水平应该是跟英美国家的孩子差不多的。

实用性

说到顺利读完这套书，肯定有的爸妈会着急，觉得自己英语不太好，没办法辅导。这些问题都为大家考虑到了。

这套书里的配套用品真是特别多，先来说说《导读手册》。

这本导读手册是赠品，是送给大家的，但是比书还厚，足足有145页，拿起来也是厚厚的一本。里面针对每一本书都给出了一个详细的“教学计划”，故事主题是什么，重点、难点是什么，关键词有哪些，关键句型有哪些，以及课后练习的详解。非常详细，可谓是面面俱到。家长也可以用，老师也可以用，老师用的话，简直轻松到不用备课了呢！（开个玩笑，老师当然还是要备课的。）

除此之外，还有个非常重磅的赠品，就是电子绘本。

全套48本书，全部制作成了电子绘本。电子绘本可不是简单地把图片从纸上转移到屏幕上，电子绘本是将原本不动的图片进行了动画处理，让纸上的人物在屏幕上动起来、活起来。增强趣味性的同时，更能吸引孩子的注意力，同时也能满足更多的使用场景。

并且，家长们也不必担心孩子长期看电子屏幕会对视力造成伤害，因为每本电子绘本的时长只有一分多钟，最长的也只有一分半的时长，就算孩子反复观看好几遍也只是几分钟而已。

当然，音频也不能少，都制作了二维码放在了封底，扫一扫就又能听又能看，非常方便。

现代感和时尚感

如果您之前买过别的分级读物，可以拿出来翻一翻里面的图，应该都充满了年代感吧！

大家可以看一下这套书里的插画：

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因为是全新创作的分级读物，出版方邀请了全球顶尖的插画师来为这套书创作插画，风格非常现代，充满了时尚感，每本20页的内容都按照绘本的标准来打造，品质非常高。这样高水平的精致的插图，也更加符合现代儿童的认知能力和审美情趣。

虽然我们常说，读书要读经典，但是有些类型的图书也是非常需要与时俱进的。比如分级读物这样的书，如果还是用多年以前的内容，在主题上很多都无法和现在的孩子产生共鸣。没有共鸣，自然就没有吸引力了。

来看看这套书里的主题：

这48本书的主题都是比较贴近孩子的日常生活的，比如：Fun at School《学校的乐趣》， Shape Castle《形状城堡》等；也有自然类的，比如I like Spring《我喜欢春天》， Summer is Here《夏天来了》等；科学类的，比如So Many Sounds《如此多的声音》; Splash, Splash!《哗啦，哗啦！》；数学类的，比如What Time is it?《现在几点了？》 How Many Wheels? 《有多少轮子？》；还有一些时事类的，比如保护环境、爱护动物这样的内容，Home for Animals《动物的家》; Earth Day《地球日》。

从内容上去贴近孩子的生活，是更能吸引孩子的注意力的，孩子能读得进去，愿意读，就会产生更好的阅读效果。

最后，来整体说一下吧！

整套书下来的阅读词汇量是在3000词左右。但是每一本会列出几个核心词，也就是在这一册、这一级中复现率会比较高，这个核心词整套书是300个，关键句型有200个，如果掌握得比较好，成效还是非常可观的。

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