教授：要接受孩子的普通，调查：三高家长最支持双减！家长明白了

【风起堂原创文章】清华教授呼吁：要接受自己孩子的普通？中青报调查显示：高学历、高收入、孩子成绩好的家长最支持双减，其他家长：明白了！

“双减”的落地，减了孩子们的学习负担，减了家长们的经济压力，一片皆大欢喜。

然而，周一到周五的晚上，小区附近商业中心那栋教培楼前汹涌的人潮，似乎告诉我们，这疗效，显然还没有彻底斩断病根。

有家长说了，“该补还是要补的，毕竟中考录取率在那！”

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一、谁是双减的最高支持和最低支持者？‍‍

学生减负，家长减压，为何还有家长继续焦虑呢？

据中青报针对51万家长的调查结果显示，双减之后，仍有超过20%的家长们对孩子教育的焦虑在继续，其中有6.5%的家长甚至更加焦虑了！

同样的调查数据告诉我们， 87.0%的焦虑家长中，两类家长最焦虑，一种是孩子成绩处于下游的家长，占比90.0%；另一类是收入中等偏下的家长，占比也是90.1%。

那么，身处教育内卷中的焦虑家长们，对“双减”政策的支持度如何？

有意思的是，调查结果发现：

更支持：学历高、收入高的受访家长，普遍更支持双减；

最高支持：孩子的成绩位于上游的受访家长，对“双减”政策的支持率最高；

最低支持：孩子的成绩位于下游的受访家长，对“双减”政策的支持率最低。

从调查结果可以看出，处于社会优势地位的高学历、高收入群体，本身掌握更优越的社会资源，基本上属于精英阶层，而他们的孩子，也具有更优越的成长条件，基本也属于精英阶层的继承者，成绩基本也属于上游的段位。这一类，可以称之为“三高”群体，自然是对双减最为支持的。

在最焦虑的群体中，中低收入群体（姑且称之为普通阶层）要想改变家庭的未来和孩子的未来，基本上就只有靠读书上大学，所以，一旦孩子成绩不好，就成了天然焦虑族。

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二、教育内卷的背后，是阶层流通受阻的焦虑

中考1:1的职普分流制度下，竞争是残酷的。

据数据显示，国内2010年至2020年的这11年间，普通高中的录取率都维持在50%左右；这就意味着，11年来，每年都有50%左右的孩子，被拦在了高中大门之外，没有继续升学的机会。

现行教育体制下，普通阶层要靠读书实现向上成长，精英阶层当然也不愿意自己的子女掉下来，于是便形成了成绩中下游的先补课，优等生要保住地位也不得不补课，结果就成了大家都补课的全面内卷了。

幸好，“双减”的落地，让校外培训机构几乎被团灭，大家都不用补课了，结果就是：那些高学历、高收入的精英二代的优势地位就更加稳固了，这些家长们自然是拍手称快了。

在这种背景下，我们再来重温一下那些名校教授们的凡尔赛名言，就别有一番意味了。

清华教授刘瑜在演讲中曾发出呼吁，家长们要“接受自己孩子的普通”，那么，我们再来对照一下最支持双减的“三高”群体（高学历、高收入、孩子学习高成绩的家庭），我们就明白了：普通阶层接受了自己孩子的普通，那些掌握优质社会资源的精英阶层和精英二代的地位，不就更加稳固了吗？

正如中国人民大学教授储殷所说：那些教授专家们让你接受自己孩子的普通，其实就是让你认命。

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三、家长要纠偏，不内卷，找对方向

现行教育资源分配严重不均衡的情况下，普通阶层原本还能寄希望于补习培训让孩子“笨鸟先飞”挤进高中、大学，实现向上的阶层流通，但双减之下，难道就真的只能躺平进职高，继续普通下去了？

当然不是！其实，家长们寄希望于这种“鸡娃”的教育内卷方式，以实现阶层向上流通的方向，已经走偏了。

我们应该看到一个趋势，双减还只是破除教育内卷的第一步，国内在教育均衡的优化上，正在不断加码。比如教师轮岗、破除学区、停止兴建超级学校、职业教育本科化等等一系列措施正在不断推出，教育正在重回“教书育人”的本质。

北大第二任校长、著名教育家蔡元培有句名言：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。

一位拒绝内卷的普通高中校长说：“眼中只有分数”不是真正的教育，“眼中有人”才是教育的本来目的。

不错，眼中有人，教育本该如此。

新东方创始人俞敏洪也有句话说得很直白：“教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好，就达到了90%以上的目标。”

点燃希望，唤醒目标，鼓舞信心，激励前行，心态正了，人格修养也在不断健全，逐渐明白自己要什么、该做什么，自然而然就能找到方向和方法。

“唤醒了自我”，能自主自律的学习了，即使因为50%录取率的残酷进了职高，也不会轻易沉沦，也能成为高水平、高技能的技术人才；另外，保持这份自主自律，在职高里继续考大学也并非难事。

家长们应该醒醒了，是继续内卷下去、逼着孩子学，还是让他认识自我、找到方向？让他学会自信、自主、自律的积极主动学？

我想，那些还在为能不能补课、要不要补课焦虑的家长们，该醒醒了！

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