江苏淮安：深入推进五育融合 促进学生全面发展

五育并举，融合育人，是新时代义务教育发展的方向。近年来，江苏淮安以落实立德树人为根本任务，以教育更高质量发展为主题，以增强学生综合素养为重点，更加关注人的身心健康和全面发展，努力构建德智体美劳“五育”融合发展体系。

强化红色德育 铸牢思想根基

人无德不立，育人的根本任务在于立德。近年来，江苏淮安充分利用红色教育资源，将红色德育作为推动教育发展、提高育人质量的强大精神力量，让学生从厚重的红色文化中汲取前进的动力，实现教学与红色德育的统一。同时，把红色文化综合实践活动课程的建设与校本课程的开发有机结合起来，让红色活动走入日常，化作经常，让红色文化润泽学生心田。中共中央华中分局旧址纪念馆坐落于周恩来红军中学南校区内，学校充分利用这一红色教育资源，发展80余名学生加入小讲解员社团，每两周为学生们开展一次讲解活动，让更多同学了解校园红色遗址的故事。“我在讲解社团里得到了很多锻炼，不仅让我对革命历史有了更多的了解，也让我对革命精神有了更深入的理解。”淮安市周恩来红军中学南校区红色讲解社团成员刘咏馨说。

深化体育改革 实现以“体”育人

健康是促进人的全面发展的必然要求，也是教育不可缺少的重要组成部分。随着教育现代化进程的深入，淮安积极探索把体育真正融入教育，使高质量的体育成为高质量教育的重要支撑。这个学期，淮安多所中小学都成立了体育俱乐部，丰富多样的体育项目在为“双减”赋能的同时，也实现了“生生有项目、生生在团队、生生爱运动”的以“体”育人目标。在淮安市关天培小学，同学们可以在专业足球教练的指导下进行带球绕桩训练，每周末的足球比赛，既让学生们感受到体育运动的乐趣，也体会到不轻言放弃的体育精神。“我们致力于让专业和技能更强的孩子走专业发展道路，通过体育教育的深度融合，打好学生健康成长的底色。”淮安市关天培小学校长陈大春说。

做好劳动教育 磨砺学生品质

劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。加强劳动教育，关系到青少年全面发展、健康成长。江苏淮安把劳动课作为一门独立课程纳入育人体系，从形式多样的校内劳动、力所能及的家务劳动、社会劳动教育等多方面常态化劳动教育活动，促进学生学习劳动技能，增强劳动意识。淮安市涟水县幸福里实验学校不断开设形式多样的劳动课程，从学会做蛋炒饭、包饺子、洗衣服等技能入手，让学生们真正体验劳动带来的成功与快乐。“我们将继续探寻劳动教育之路，不断增强学生的劳动观念，让劳动的种子在学生的心灵和生活中生根发芽，结出累累硕果。”淮安市涟水县幸福里实验小学劳动课教师刘洋连说。

接下来，江苏淮安还将继续坚持德育为先、“五育”并举的育人方向，健全德智体美劳全面培养体系，大力发展素质教育，不断提高学生综合素质，以更务实的举措培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。

作者：蒋双

单位：淮安市广播电视台