“一门三院士，九子皆才俊。”

这是人民网对梁启超一家的评价。

说到梁启超，几乎所有人都知道他是中国近代思想家、百日维新领袖之一、著名文学家、知名报人等显赫身份。

但或许很多不知道，这些身份之后，梁启超还是一位优秀的父亲。

他的9个子女中，3个成院士，1人是研究所副所长，1人是北京大学图书馆副馆长，9人都在各自领域成为专家。

具体来看看他的9个孩子：

• 长女梁思顺：诗词研究专家、中央文史馆馆员；
• 长子梁思成：著名建筑学家、中央研究院院士、中国科学院学部委员；
• 次子梁思永：著名考古学家、中央研究院院士、中国科学院考古研究所副所长；
• 三子梁思忠：西点军校毕业，参与淞沪抗战；
• 次女梁思庄：著名图书馆学家、北京大学图书馆副馆长；
• 四子梁思达：经济学家，《中国近代经济史》作者之一；
• 三女梁思懿：著名社会活动家；
• 四女梁思宁：早年就读南开大学，后奔赴新四军参加革命；
• 五子梁思礼：火箭控制系统专家、中国科学院院士。

对我们普通家长来说，家里哪怕有一个孩子这样有出息，做爸妈的就心满意足了。

那么，梁启超究竟怎样凭一己之力教育出了这么多优秀的孩子？

今天，我们一起来听梁启超和他孩子们之间的故事。

孩子，父亲的信收到了吗？

灯下，一位父亲坐在书桌前轻轻拆开远游的孩子们寄回家的书信。

慢慢展开，映入眼帘的先是孩子们对自己和妻子的问候，他的唇角勾了勾。

再细细往下读，孩子们的烦恼来了：

一人说着自己在国外接受的教育，倾诉着课业繁重，中间夹杂着游子“剪不断，理还乱”的思乡心绪；

一人告诉家中双亲一切安好，希望他们也多注意身体；

一人说着婚后和妻子的烦恼，期待着父亲能给他们一些建议……

老父亲一边慢慢读信，一遍斟酌着怎么给孩子们回复。

这位读信的父亲就是梁启超。

抛开那些世人仰慕的光环，此刻他只是千千万万关心子女的父亲中的普通一个。

良久，他提笔逐个回复孩子们的疑惑和困顿：

对于孩子的成就，他说自己“甚喜”，并鼓励：

“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿，人生在世常要思报社会之恩。”

孩子对前途迷茫，不知去路在哪里，他包容地回信：

“莫问收获，但问耕耘，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。”

面对诱惑，孩子也觉得气馁，他就来做他们的主心骨：

“吾若稍自贬损，月入万金不难，然吾不欲尔。”

这些回信内容都选自中纪委网站推出的“中国传统中的家规”第20期——《梁启超：一生家国梦 几代赤子心》。

书中介绍他曾给孩子们写过400多封书信，这也成为他们交流的重要方式。尤其是家中的几个孩子先后到国外读书后，他们之间的往来家书更加频繁。

书信中的点点滴滴，是父亲的温情

翻读梁启超的书信，他和孩子们的故事总是让人感动。

二女儿梁思庄的经历是最好的见证：

梁启超虽然在文学方面造诣颇深，但他从没有对孩子们有过强制规定，更不会要求孩子们走自己的道路。

大女儿和父亲一样喜欢传统文学，他觉得欣喜。

儿子梁思成则更喜欢建筑学，想主攻建筑学，他仍然支持。

次子要去做考古研究，三子一腔热血投入战场，他都默默站在他们身后。

现在，二女儿思庄也长大了，开始思考自己的人生方向。她很苦恼，哥哥姐姐们都各有所成，但她并不喜欢，也不知道自己该走怎样的路。

这时，父亲的书信到了，开头先说说家事：

家中孩子甚多，但没有人从事自然科学方向，作为父亲，他觉得有些遗憾。

然后鼓励女儿：

中国目前很需要生物学研究人才，而生物学又是很多学科的基础。即使国内参与研究的人很少，但他认为自己的女儿可以做“第一个吃螃蟹的人”。

一个对女儿极度自信的父亲上线，像极了我们现在说的“宠女狂魔”：反正我的女儿就是最好的，不容置疑！

不过，对于生物学，他并没有严厉要求，只是温和询问：

（生物学）极有趣而不须粗重的工作，于女孩子极为合宜……你来做一个先登者好不好？

他还在信中“自降身份”逗女儿：

爹爹有很多著作都和生物学很有关联，爹爹需要你这样的帮手，你学好了就成我的顾问了！

至于女儿担心的老师、学校，他考虑得更是周全：

选定专业、学校后好好学，如果没有好老师，就去找好学校，他作为爸爸也会和思庄的哥哥姐姐们一起帮她调查。

一层一层，都是父亲的苦心和引导。

他小心翼翼为女儿指导方向，生怕女儿因为自己的意见失去主见，便将最终决定决定权交给她；

又担心女儿一个人应付不过来，便叫来其他孩子一起帮助这个迷茫的小姑娘……

后来，女儿确定对生物学没兴趣，而希望从事文学研究。

收到女儿的信后，他既没有暴跳如雷，也没有觉得自己的庄严被挑战，反而欣喜再去信：

“凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。”

“我所推荐的学科未必合你的式，你应该自己体察做主，不必泥定爹爹的话”。

这份来自父亲的尊重和肯定，对于刚刚确定个人方向的年轻姑娘思庄来说，一定是最好的鼓励！

事实却是如此，梁思庄坚持了自己选定的方向，后成为著名图书馆学家，并担任北京大学图书馆副馆长。

这些温情的故事中，梁启超的书信就像一条绳索，一头牵着孩子，一头在他手里：

孩子要远去，他就大胆放手；

孩子不知道方向，他就扯扯那条线，让孩子回到正轨；

孩子飞得太高了，他就成为他们的大地，让他们随时栖息。

既然爱他们，为什么不能说出口

“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”

看到这句话，是不是第一印象是出自一对热恋的小情侣？如果我告诉你，这时梁启超也给孩子们的，你相信吗？

对于他们生活的时代，大多数人的理解或许是这样的：

父亲是一个家庭中绝对不能挑战的存在，他神秘而严肃，不会对孩子笑，也不会流露自己的感情。

就像小说《白鹿原》中的大家长白嘉轩：他伟岸而高大，对于子女们甚为严厉。

可以因为自己和鹿家的恩恩怨怨，就扼杀最为疼爱的小女儿的爱情；

也可以因为自己的家长身份被长子挑战，就迅速放弃这个他培养了二十多年的孩子……

但是，梁启超比这些父亲走得更远。

他不相信爱不能表达，更不需要在子女面前树立权威，他对孩子们的爱和欣赏从来都是溢于言表。

孩子们都外出读书了，他心里想念，立刻提笔告知：

你们到温（哥华）那天，正是十五，一路上看着新月初升直到圆时，谅来在船上不知蹭了多少次“江上何人初见月，江月何年初照人”了。

我晚上在院子里徘徊，对着月想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？

那老父亲对孩子们远游求学的自豪，以及孩子离家后的期盼，全都包含在里面。

再后来，孩子们在国外生活稳定了，忙着自己的事情难免顾不上给家里写信。梁启超直接去信“抱怨”他们不理自己这个父亲：

你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的感情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。

再后来，他的病越来越重，甚至很难提起笔，但他仍然想着孩子们，撑起身体提笔写道：

你们这些孩子真是养得娇，三个礼拜不接到我的信就撅嘴了，想外面留学生两三个月不接家信不算奇怪。

我进医院有三个礼拜了，再不写信，你们又不知道怎样抱怨了，所以乘今天过年时，和你们谈谈。

想象这个场景该是多么有趣又令人心碎：

孩子们远游不在家，卧病在床的老父亲好久没给他们写信了，又担心孩子们收不到来信难过。

趁着过年，赶紧拿起笔给孩子写家书。一边写，一遍想孩子们在家时的样子，一边又担忧他们在外可好。

只能自己一个人一边写，一遍偷着乐，一遍又心急如焚。

或许这就是梁启超作为父亲的高明之处：

他时刻清楚自己是父亲，孩子不是自己的下属，也不是自己的附庸，做有血有肉的自己没啥不好。

这些对梁家孩子们的影响同样不可磨灭，父亲的温暖、真性情在他们身上延续着。

父亲走了，但他永远和我们同在

1929年1月，56岁的梁启超在北京协和医院逝世。

一代伟人结束了自己忙碌的一生，一个父亲永远离开了他的孩子们。

但在他的孩子们心中，父亲永远没有离开，反而与他们同在。

据五儿子梁思礼回忆：

1949年，那时梁启超已经离世20年。梁思礼刚刚获得美国辛辛那提大学的博士学位，便着急乘船回国，希望参与新中国建设。因为他总觉得父亲在呼唤他：

在他小的时候，父亲反复告诉他和哥哥姐姐们，国家现在很缺少科学技术，希望他们中有人去做这件事情。

于是，梁思礼选择自动控制专业，现在他毕业了，他急切想回到国家去，成为父亲希望的“为国家强盛奉献自己的人”。

回国的船上，他听广播知道了中华人民共和国成立的消息更加欣喜，期盼快快回国。

一个月后，船只停靠在天津码头，梁思礼飞奔下船，虽然父亲已经不可能来迎接他，但对他来说父亲永远和他在一起，那谆谆教诲和无私父爱永远是他前进的力量。

梁启超的众多孩子中，我们最熟悉的梁思成同样深受父亲影响：

首先，梁思成和林徽因的婚姻就是父亲梁启超一手操办的。

梁启超和林徽因的父亲林长民是好朋友，两人很早就希望能结成儿女亲家。但梁启超并不心急，也不强制包办：

梁思成18岁的时候，他叫来孩子“我们都赞同这门亲事，但你得同意，徽因也得同意，这门亲事才算数”。

后来两人相恋结婚，梁启超非常开心，甚至为他们安排了蜜月旅行——到欧洲进行文化考察，去看看各个国家的人文自然，增长个人见识。

再后来，林徽因家中遇到困难，梁启超同样把自己的关爱和理解给了儿媳：不仅亲身去帮忙打理，还专门给林徽因写信开解。

除此之外，梁启超还叫来大女儿梁思顺，让她出面去帮助弟弟弟媳。

对于两人在建筑上的兴趣，梁启超更是支持鼓励，无论是两人的文化考察，还是科研思考，他都随时给建议或情感支持。

对于其他子女，以及身边的亲戚，他同样如此。

“那个伟大的思想家，原来只是个善良又温柔的父亲。”

读到这里，或许大多数人都有这样的感觉。

在我看来，或许这也是梁启超之所以伟大的原因。他不是高高在上的主宰，而是“手持玫瑰”的那个人，他出现在子女生活中，又和他们保持着适当距离。

尊重、理解、支持、鼓励、引导，这些美好的因素交织起来就是他的父爱，这形成一个颇具安全感的家。

孩子们走出这里，带着这些品质朝着自己的方向进步；回到这里，他的怀抱就是最恬静的港湾。

有这样的父亲，孩子们怎么可能不有所成，不想回家？

“世界上本没有路，走的人多了便成了路。“

教育方式没有对错，也没有好坏之分，合适就好。

但有一点对所有人都适用，那梁启超告诉我们的：教育不是人生经验复制，而是尊重、理解、支持、鼓励、引导。

我是CC酱，儿子汤汤刚刚高一，女儿圆圆即将上初中。为了两个孩子健康快乐成长，从他们出生起，我就在努力学习育儿知识。

这里和大家分享一些有关孩子教育、心理、安全等方面的经验，期待和大家交流育儿经验，让我们的孩子茁壮成长。

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