狭义式“穷养”与“富养”的争议背后，是家庭爱教育的缺失

□杨明静（广西民族师范学院）

3月28日，一则“被穷养长大的孩子是怎样的？”话题登上了微博热搜榜高位，不少网友们纷纷带上话题在帖子下进行留下自身的经历，此微博话题的阅读量一度超千万。

其实，以“穷养”与“富养”两种方式来抚养孩子的讨论在此前已经屡见不鲜。有人说：“穷养孩子会让孩子自卑、敏感，变得没有主见，在感情上与父母疏离、冷淡。”有人说：“富养会让孩子变得娇气、自傲，让孩子只会向父母伸手，不懂得父母的辛劳。”这两种说法都太过狭隘。

有些家庭贫困，但是父母能将自己能得到最好的物质条件和爱给予孩子，这不能算是“穷养”；而有些家庭富裕，父母能够陪着孩子、能够用自己的力量把孩子托举到更外面的世界，增长孩子的见识，这也不能说是狭义的“富养”。这两种方式都没有绝对的对错之分。

但是我们也不应忽视狭义的“穷养”与“富养”给一些人带来的负面影响：一些家庭条件一般的父母缺少对孩子的关心，不断强调家庭如何“穷”，过犹不及的“省”，一味地将家庭穷的“原罪”归到孩子的身上，给孩子造成自己是家庭穷的“罪魁祸首”的心理负担，久而久之就让孩子留下了自卑、敏感心理阴影；而一些条件优渥的家庭则认为能够用金钱来代替自己对孩子的爱，孩子的要求都用金钱来实现，试图用金钱来填满自己与孩子之间的距离，就会让孩子过分骄纵，形成“金钱至上”的思维。

而造成这些影响的根本结果并不是真正穷和富的差别，本质上还是父母对孩子的关爱与家庭爱教育的缺失。

“穷养、富养不如爱养。”我们不应该只看到“钱多钱少“的养育方式，而应该将目光放到这些现象背后，把关注点放到家庭爱的教育上，树立正确的人生观、世界观与价值观。父母与孩子要学会换位思考，转变思维方式：孩子应体谅父母在自己力所能及的范围内抚养自己长大，是他们能做到最好的选择，而父母也不应该用“穷”来过分打击孩子，给孩子留下自卑的心理阴影。让父母学会爱孩子，教会孩子爱父母，良好的亲子关系应该是温馨融洽的，而并非冷漠疏远的。父母与孩子的代沟也不是阻隔爱的原因，而双方不想花费时间沟通、互相了解才是。

最好的教育不是最贵的，最幸福的生活也不是金钱能买来的。我们不应该过度解读“穷养”与“富养”的含义，不能把两者单纯地功利化与狭义化，当我们看到大家在热烈讨论“穷养”“富养”现象的同时，我们也要思考两种教育方式背后家庭教育的原因。家庭是孩子的第一个课堂，我们应当重视起家庭“爱”的教育，避免更多的家庭卷入到狭义式“穷养”与“富养”造成的负面影响之中。