喂鸡求学的诸葛亮

以江山社稷为重,鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他，歌颂他，热爱他。可以说，诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。而诸葛亮的聪明才智却是与生俱来的，他幼时求学也体现出了他将来必定是盖世奇才。最大特点主要表现在一个“谋”字上面，诸葛亮的智谋，超群出众，足智多谋，神机妙算，上知天文、下晓地理，而且还精通阴阳之道，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，决胜于千里之外。

诸葛亮小时候跟着隐居在襄阳南城的水镜先生学习兵法，水镜先生养了一只大公鸡，每到晌午就打鸣三声，水镜先生下课就听公鸡打鸣，这就使得诸葛亮听课听的不过瘾，随后他就想了一个办法每天上学前就在口袋里装几把小米，当快晌午时，他就朝窗外悄悄撒一把小米，吸引大公鸡的注意力，大公鸡看见黄灿灿的小米，顾不上啼叫，等公鸡吃完口袋里的小米，水镜先生已经多讲了一个时辰，长期以往师娘不免产生抱怨“你为何下课越来越晚，晌午已过，你不知道饿吗”?水镜先生说“你不是才听到公鸡啼叫吗？”师娘是个聪明人她知道其中必有奥秘，于是在第二天快晌午时她就悄悄来到院子里看到公鸡刚要打鸣时就有一把小米从书房窗口洒出，她走上前把诸葛亮如何为了听课拖延先生下课喂公鸡小米的全过程看了个清楚。随后师娘将此事笑着告诉水镜先生“你这个当先生的，还不如个小诸葛亮”。

通过喂鸡求学的故事我们可以看出诸葛亮在三国的成就离不开刻苦学习，潜心钻研，正因为少年时的诸葛亮有这种孜孜以求的学习精神，才使得他后来成为了一代著名的政治家、军事家、谋略家，受万世景仰。而《三国演义》突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面，但又把它无限夸大，把他描写成智慧的化身、忠贞的代表，并将其神化成了半人半神的超人形象。鲁迅评论说：“状诸葛之多智而近妖。”因此，《三国演义》中的诸葛亮不是真实的历史人物，而是晌败册历史小说人物。

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