广西医科大学-“互相谅解”是对我们教育的讽刺

上个世纪八十年代，刚刚打开国门的中国社会，有一本书风行一时，名字叫做《丑陋的中国人》，里边通过“不团结、不讲规则”等对国人的国民性大加批判，成为那个年代对中国文明和文化反思的旗帜之一，而“不爱排队”也成为攻击中国人国民性的重要依据。

如今四十年过去，随着我国经济的发展和教育的深入，年轻人的排队已经成为日常，可就在这两天，一则新闻在网络上开始发酵，在广西医科大学，排队的人居然要对插队的人道歉了！

原来在3月14日晚，广西医科大学教务处开展2024届普高本科毕业生照片采集工作。在学生排队过程中，因排队秩序引发了该校国际留学生和国内学生的语言冲突。好在现场工作人员及时制止了这场冲突，涉事学生采集后各自返回。

事后校方发了一则通告，本意是为这一次事件做个了结，没想到却因为一句“分别对涉事学生进行了批评教育，目前，涉事学生已相互谅解。”而再次引爆网络——制止插队居然被批评，还要取得插队的人的谅解？

这是官方的通报，貌似一碗水端平了，然而事实是这样吗？

冲突

这是当事学生的描述，很显然，事情的起因就是该校印度留学生不顾排队秩序强行插队，引起了学生的不满，有热血青年上前制止，结果引发了冲突。

从事件过程来看，本土学生一方完全是在维护自己的合法权益，维持排队秩序，但令人匪夷所思的是当时现场的老师居然是让这些学生闭嘴和离开，事后校方更是对这些学生进行了批评，还让插队的外国留学生谅解他们，颠倒黑白若此，不仅让人怀疑这不是21世纪的中国，而是19世纪的大清了。

为什么会这样？以学校领导的年龄阶段来说，他们必然经历过那一段对国民性大反思的时期，可今日他们的作为居然不是对维护秩序的行为表示肯定，而是对破坏秩序的行为谅解，甚至还对维护秩序的学生进行批评，这真是对我们教育的莫大讽刺。

更可悲的是校方这样的维护很可能也不会让那些外国留学生感受到中国的善意

和稀泥式和解并不会让事情解决，没有原则的人不会被尊重，当广西医科大以这样一种方式来解决本土和留学生的冲突时，矛盾也只是被掩盖而已。

但这对校领导来说并不重要，因为无事了，当事双方已经“互相谅解”了

真是讽刺