发现孩子25度、50度近视，3个月以后复查，要不要配眼镜？

去医院给孩子检查眼睛，当发现孩子处于低度近视，比如25度、50度，很多医生会建议家长回家注意用眼，再过3个月以后复查，看要不要配眼镜。遇到这种情况怎么做才能更好地保护孩子眼睛？有的可能给拿了点眼药水，有的却什么可行有效的近视防护建议都没有给注意。

当发现孩子近视处于低度近视时，恰恰是孩子近视发展的重要转折点，这个时候更应该去做积极的干预控制，如果说能有效控制，很多孩子还能够适当的提升裸眼视力，延迟戴镜，有的也有希望做到一生不戴眼镜，如果说没有合理的有效干预，可能孩子3个月以后就要戴上眼镜。有的医生接触的近视孩子多了，对近视似乎都麻木了。当有的家长非常焦虑，胆怯的问医生。该怎么做近视防控时，居然有的医生反问道，你认为近视是病吗？言外之意，着什么急？这给有近视防控意识的家长泼了一盆冷水，这是一个极不负责任的态度。

近视虽然不能够恢复，但大量的案例以及专家共识，近视可防可控。当发现孩子有25度、50度的近视时，我认为不应该被动等待3个月以后复查，再看要不要配眼镜，而应该积极的干预控制。

我给家长们四点建议，也是四个方案。

第一点强调用眼习惯和行为的改变，尤其是尽量多的增加孩子户外活动时间，比如孩子下午放了学，能不能先让他们在外面玩一会儿，休息一下眼睛在做作业，周末尽量多的增加孩子户外活动时间。另外，手机电视，做到严格控制尽量不看，如果说有的孩子有画画、钢琴这样的兴趣班，在过程中注意让孩子休息，眼睛避免长时间近距离用眼，注意纠正孩子不良的读写坐姿，以及保障孩子充足的睡眠等等。以上都是点点滴滴，但坚持做时间长了，在孩子近视防控的结果上就会有好的体现。

第二点慎重考虑要不要先给孩子配副眼镜。如果说孩子现在裸眼视力在0.6以下了，坐在教室的后排看不清黑板，那么势必影响孩子的学习，也会导致孩子眼睛疲劳，近视更容易增长。配眼镜的目的还是尽量控制孩子近视的少增长，如果孩子配的是功能性眼镜，这个时候呢，尽量全天戴，如果说孩子配的是普通的单光眼镜，度数在200度以内，这时候眼镜可以只在上课的时候戴，平时不戴。

第三点就是适当的结合一些外界的干预措施，这里给家长们介绍两种。第一种是低浓度的阿托品，浓度为0.01%，它的作用重点是缓解孩子的假性近视，晚上在睡觉前滴一滴，但是不建议长期使用，因为会影响孩子的调节力，需要定期复查。第二种是拉远镜，尤其是适合看书的作业多的孩子，拉远镜可以把看近变成看远，如果说孩子回到家之后，每天看书写字的时间在两个小时以上，这时候拉远镜可以让孩子持续的去望远。把近视加深的不利因素转换成的有利因素，一举两得。

第四点其他方面，比如说从营养方面，家长们还可以给孩子多吃一些对眼睛有益的食物，比如说富含叶黄素、胡萝卜素的食物，如果孩子挑食可以额外的去补充叶黄素片，不挑食的话可以不补。另外孩子在学习累了，长时间读书累了，也还可以贴一贴眼贴，能够缓解眼睛的疲劳，放松眼睛。有精力的家长还可以在孩子睡觉前给孩子按摩一下眼睛，都有利于孩子的近视的控制。

以上四点，每个孩子，每个家庭结合自己的实际情况去积极地去做，如果说只是被动地等待，三个月以后再去观察，考虑要不要配眼镜，其实有些孩子可能往往错过了近视防控的最佳时期，又不如早早地给孩子着手去做近视防控。以上分享希望对你有参考帮助，记得关注点赞收藏，有更多的问题，还可以留言，有时间会详细解答回复。