古人读书,儿童一般7岁时候开本,只选跟一位老师。教什么呢?教他“无知”,就是教他背书,不讲解意思,这就是学习无知,像《四书》《五经》这一类的书,老师教孩子念,每天教他念一段。然后再教他背,背熟了,还要背一百遍、两百遍,甚至上千遍。为什么背的遍数这么多?目的有两个,一是孩子一生都不会忘记,二是小孩沒事,他会老想着去玩,会胡思乱想,胡思乱想是麻烦、是病,不是好事情,遮闭智慧。
背书使孩子不打妄想,用这种方法把他的胡思乱想打掉,让他心获得清净,这个方法其实是在修一个人的本性智慧,就是让孩子进入到无知状态,获得内心清净。如此培养,从七岁大概到十二岁,这就是古时候的小学教育。所有要读的书,他統統都会背,而且背得滚瓜烂熟,但他什么都不懂,所以,他就沒有妄想。
古代教育,只有小学和太学,沒有中学,一般孩子十三岁就入读太学了。到太学念书主要就是求智慧,求后得智慧,是无所不知。小学阶段的教育是教孩子无知,太学阶段的教育是教孩子无所不知!太学的老师主要负责讲解,你从前所念过的那些书现在由老师给你讲解,同学们在一起互相研究讨论。所以古人读书很快乐!
到太学念书的時候,不要拿课本。不像现在的孩子书包里背了一大堆,看到好可怜,好沉重的负担。学生从小个个都背过的,讲起哪一部书,第几页、第几行、第几个字,每一个人都知道、都清楚,他还要书本干什么?上课的时候,大家在一起研究讨论多快乐!引经据典,集思广益,随便提到哪里,大家都背得很熟,都知道。不像现在需要去查参考资料,找半天还找不到!
说到一部书,第几页、第几行、第几个字,你就不能不佩服我们古人有科学的头脑,那时候的书籍,都是线装书,无论是手抄本,还是刻印本,内容都沒有标点符号,每一页十行,每一行二十个字,它是标准化的。
不像现在所印的书,一行多少字,一页多少行,沒有一定的。
太学里面老师教书,不一定是在教室里,多半是遊山玩水。一个老师,大概十几个学生,学生伺候老师,“有事弟子服其劳”,准备些酒菜,有小车,推着老师遊山玩水,走到哪里讲到哪里,去旅行;玩了三个月、四个月回來,这个课程上完了。读万卷书,行万里路!当然,它那个旅遊不一定是玩,里面有观光考察。讲到哪些地方,实地带你去看,真的是长学问、长智慧!
我们平时在古书里头,看到古代的教育方式非常羨慕,确确实实这是现代教育不能跟它相比的,它真的是美,很快乐,成就你的无所不知。
所以在太学里面读了几年书,就可以參加国家的考试,那个时候高等考试,最高的是国家的考试,考取了叫进士,进士是学位,这是国家的高考。
举人也是学位,比进士次一等,第二等,这是省考。那个时候考取了叫功名,我们现在叫及格。考试及格了,政府就可以分配你到地方政府去做县长市长,根本不用实习。所以我们在古籍里面所看到的,有很多不满二十岁青年他考取功名后,就可以当个县长市长,做得有声有色。
现在未满二十岁还是个小孩。那个时候他就能作父母官,不但管行政,还管司法。在一个地方上,他是最高的法官,审判案子。人家有根本智慧与后得智慧,不要看他年轻,他确实有智慧、有能力。
这就是中国古時候的教育,高明啊!难怪我国历朝历代很多时候在当时都是人才辈出、大师辈出、世界强国!
页面更新:2024-04-02
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