文/兰妈谈育儿

居家网课期间，同学不像同学、更像网友，老师不像老师、更像直播，家长不像家长，更像是网吧的网管！

一大早打开朋友圈就看到这样的有感而发

其实，类似的情节，几乎是隔三差五就能看到不同的吐槽

有人说“不写作业母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳”

有人说“陪孩子写作业就是一次下凡历劫，我何时才能飞升上神呀”

也有人说“孩子再不复课回到学校学习，我感觉自己都快要被逼疯了”

看着各种各样的言辞，其实完全可以体会到为人父母的不易，承担着生活的压力、还要无时不刻操心着孩子的学习

这不，孩子才居家上网课第3天的新手妈妈丽丽就来吐槽了

她告诉我，女儿居家上网课的第3天就坚持不住了

为什么呢？这种种细节相信不用过于描述，懂得姐妹们都能懂

可是，为什么孩子一居家学习就总是让家长感到崩溃、觉得快要坚持不住了呢？

我们接着往下看吧☟

01

网课就是一块放大镜，拼的就是孩子的自律自觉

新手妈妈丽丽告诉我：女儿上网课三天，她跟着崩溃了三天

这可不是在制造焦虑，而是网课下的孩子们都缺乏自律自觉呀

都说学习就是：一步差、步步差

用丽丽的话来说：“都不知道差多少步了”

而终归来说，网课其实就是孩子学习里的一块儿放大镜

尤其是在居家网课学习期间，孩子身上的缺点几乎被照射的一览无余

为了在居家期间能悄悄地弯道超车，丽丽特意不上班了、也不干家务活了

每天的第一大任务就是盯着孩子把网课学好，刚开始的时候还能认真听，可只要大人不在身边了，那么孩子立马就原形毕露了，抠抠指甲、捏捏橡皮、画画小人、哼哼小曲儿…

总之，你能想到的小动作他们都无一不落，你想不到的小动作他们也都在不断新奇创新

如此一对比，几节课下来了，孩子真正能够吸收的知识点自然是很少很少，而写作业的时候如果不催促和检查，那一两个小时完成不了习题也几乎就是常态

可是，为什么呢？

原因很简单：缺乏自律自觉

有位妈妈曾经问我：“怎样帮助孩子形成自律”

因为，她感觉自己快被网课架空了，每天早上起来不是守着孩子、就是盯着孩子，但孩子依旧在眼皮底下玩游戏、聊天、开小差

这件事情也让我意识到了，其实孩子的自律根本就不是监督、紧盯着出来的

要知道，父母不可能一天24小时都盯着孩子，自律最终也是需要由意志而发、由行为而产生

如果家长一开始就将网课的自律视为督促，那么一开始方向就努力错了，而孩子也在监督中容易养成依赖的自我消遣，因为一曲终罢家长就会来提醒孩子，孩子也会享受这种懒于思考

所以，网课下孩子的自律自觉从来都不是盯出来的，当务之急也是让他们意识到学习这件事情-计划培养

良好的计划培养，建议家长帮助孩子从小细节开始慢慢改变：

√让孩子动笔完成一份课程表，明白什么时间该学什么课程

√按照课程表把要学的书本提前做好分类，方便巩固孩子的学课概念

√按照孩子的课程计划定好闹钟提醒，让他们有充足的时间规划、时间认知

√清空周围和学习无关的东西，避免孩子因为自控差而容易走神发呆

√准备一个课堂笔记，让孩子把不懂的问题记录下来，方便课下回顾学习

√只要孩子把相关的学习都完成了，也要劳逸结合，允许他们可以自由活动

计划培养，这是一种基于行为和意志上的自我规划，也是突破督促、帮助孩子养成自律的第一步，切记不可忽略大意！

02

所规划的目标有多大，孩子前进的信心就有多脆弱

同样的一天，一样的网课，最后却有着不一样的听课效率

其实，这都是属于很正常的情况

只不过，和堂课学习相比，中间隔了个自律自觉

这也正是形成了同学与同学之间悬差的根本

比如，自律差的孩子身上都有不少“小动作”

•“妈妈，我渴了，你给我倒杯水”

•“妈妈，我饿了，想吃一点零食”

“妈妈，我想拉粑粑，可以吗”

又或者：

•网课开始了，孩子还在悠哉悠哉地从书包掏出书本

•老师让翻到课文第几页，孩子翻了好几遍都找不到

•课下问学到了什么，一脸茫然地说“不知道”

•家校本作业每天都需要打回、再修改

想要让不自律的孩子变得自律，这是一个极具挑战性的话题

所谓的自律自觉，就像是一种看得见摸不着的尤物，你越是对它朝思暮想，它越是让你求而不得

正如，家长们每天早上起床第一件事，就是希望孩子今天能够自己学习、动笔写作业，可是呢，孩子不催根本就不知道动笔、也没有学习概念

这个时候，除了要迈出“不催孩子”养成自律的第一步之外，还需要注意：不要一开始就给孩子定义过大的目标

才上网课3天的丽丽何以会坚持不住了？这还要从孩子每天完成的作业来说了

听丽丽所说，她女儿每天的作业都会被老师打回来，不是字写错了、就是单位写错了，看着群里其他同学被评为优秀作业的提醒，丽丽有种明显的恨铁不成钢，每天清晨就给孩子定下目标：今天一定要得到一个A+

为此，在写作业的过程中也从以前的不闻不问格外上心，每一份作业都需要检查好几遍后再提交

可是，现实却是你所规划的目标有多大，往往所得到的失望就有多高

为了达到优秀作业A+标准，一个字擦了写、写了又擦，浪费了大量时间，也让孩子慢慢失去了自信心

从心理角度来说，给孩子的理想目标是好事情，但这个目标一定不要过大，因为在孩子的内心可能一开始对这件事情就充满不自信

如何让孩子在自信中成长？这便是突破自律自觉的第二大要点了：

比如，赞美孩子：“你写的字越来越好看了，相信老师看到了也一定很开心”

这句赞美就是一个小目标，同时也是孩子实现大目标的自信心建立

也只有让孩子从小目标中慢慢发展，才能在自我行为中体会到自我价值，在接下来体现得积极向上、自律自觉，而一个自信的孩子也便是这样产生的，也希望每一位家长都注重孩子的小细节进步！

03

每个孩子都是模仿家，也会成为父母所成为的样子

经常听很多家长说：“明明都是为了孩子好，可他们就是不明白”

其实，这些都是预料之中的事情

如果孩子什么事都懂了，他们还是小孩子吗？

如果孩子什么事都会了，他们还需要学习吗？

网课下的孩子们，之所以和父母之间更容易爆发亲子矛盾

别忘了，我们的孩子还是天生模仿家，他们也会成为父母所成为的样子

前段时间的某个周末，姐姐和妹妹的一段对话引起了我的注意：

妹妹：“姐姐，这个字怎么写”

姐姐：“这么简单的字都不会，你可真笨”

妹妹：“我就是不会写，你教教我嘛，求求你了”

姐姐：“这个字是这样写的，你看看你，歪七扭八的，像什么”

妹妹：“那这个字写的怎么样”

姐姐：“怎么越写越丑了，自己去一个字抄10遍”

听着听着，怎么觉得这样的对话似曾相识呢

没错，这可不就是姐姐不好好写字时我凶她的话吗，如今被俩姐妹模仿着说出来，突然听着听着就沉默了

从那以后，即使遇上再焦虑的事情也不会大叫大吼，因为我知道，自己的身后站着两个天生的模仿者，她们下一秒就可能会拿去现学现用，如果有一天孩子对我们大吼大叫了，那很有可能就是在模仿我们曾经的样子

所以，网课下亲子关系的针锋相对也都是有着因果关系，放下吼骂，成为孩子的榜样便是养护孩子自律自觉的第三件大事

具体该做些什么呢？

其实，只需要做好潜移默化、耳濡目染就可以了

不信的话，我们可以从今天尝试着去产生改变

从看完这篇文章开始，我们就放下手机

然后，拿一本书当着孩子的面阅读、或者练习书法

过了一会，你会发现孩子总好奇地问“你在读（写）什么”

这便是潜移默化、耳濡目染的力量，家长的言行举止也会给孩子带来模仿作用

著名教育学家陶行知曾说：“不管做什么事情，只要肯努力上进就没有不成功的事情”

记得从今天开始，先努力让自己成为那个努力上进的家长，然后孩子才能跟着慢慢优秀！

04

好习惯决定好的人生，不要错过习惯养成的最佳期

好习惯决定好的一生，在居家网课期间，家长也不要忘记让孩子养成一个好习惯

曾经，我经常被一件事情困惑，即为“孩子还小，大些就好了”

大女儿上幼儿园的时候就想着从小养成练字、和阅读的习惯

可是，这样的想法并没有得到家人的认可

爷爷：“现在就是玩的时候，等上小学就没时间玩了，走，爷爷带你出去玩”

奶奶：“孩子这么小就学习，赶明都学傻了，有哪个孩子不看电视的，来，想看什么电视给奶奶说，我给你换台”

就那样，寡不敌众的育儿观最终也不自量力了

直到上小学，女儿经常说“老师让我练字，让我每天阅读”后，我才意识到，曾经没有坚持的习惯，如今竟是拉开差距的关键

自律养成习惯一课曾说“人才之成，自儿童始”，这句话的意思是优秀孩子都是从小开始的

而优秀这件事情，还不能透过一件事就去总结整个人生，每个孩子都有属于自己的不同成长定律，有些孩子开窍早、有的孩子到了初中以后学习成绩才呈现上升趋势

那么，作为家长的我们就要一开始把孩子当成有才之人，从小时候开始、从现在开始，帮助孩子养成良好的学习习惯，这对他们的优秀之路有着很好的巩固作用

为什么优秀的孩子从来都不需要家长盯着？这是自律自觉，同时也是孩子从小养成的一份良好习惯，好的习惯更是孩子成长路上的启学盟友

好的习惯养成包括：时间管理、目标规划、早睡早起、卫生习惯、关爱他人、尊重长辈、控制情绪、用餐礼仪…

透过居家网课的考验来看，这恰恰正孩子自我能力提升的关键时刻，在此阶段从以上四件事情开始坚持影响，相信健康环境下更容易培养孩子自律自觉的优秀好习惯

那么，关于孩子自律自觉这件事情大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！