不是校园欺凌，家长的过激反应，升级矛盾自食苦果

同学闹矛盾起冲突，家长掌掴对方面5岁幼儿被刑拘的新闻今天受到了广泛关注。

事情的起因很难用“校园欺凌”的字眼去形容，毕竟只是五六岁的孩子，意识上并不知道自己的行为有什么特殊含义。

记得我小时候在幼儿园，睡午觉经常被隔床的小伙伴扯被子，当然会有受到欺负的感觉，但后来我们还成了不错的朋友。原因是人家其实压根没有欺负你的意思，单纯只是好动，睡不着想法子玩起来，往后玩在一起多了自然也成为了好朋友。

学校是个大集体，同学间有一些矛盾很常见，“不打不相识”最后和解自然是好事。但如果矛盾不能自己解决，不论如何，家长是出于保护还是教育，都应该是提供帮助和引导的一方，而不是激化矛盾的一方。

小的闹矛盾，大的升级矛盾，那事情的性质就变了。

这次事件里家长为了替孩子出头，看似出了一口气，给对方孩子造成心理阴影的同时，也给自家孩子一个非常不好的示范。

面对侵犯，我们需要让孩子明白“不闹事，但绝对不怕事”的道理，勇敢保护好自己和朋友。但不少家长在情绪的驱使下无意走向另一个极端，“他敢打你，你就打回去，打到他怕为止”，诸如此类。

“血性”教育的背后忽略了法治社会的大背景，遇到问题只想到也只会用拳头解决问题，容易给孩子未来的成长埋下祸端。

真正的血性是一种自信，一种信仰，一种精神，绝非是拳头打天下，恃强凌弱。

同窗是最单纯美好的缘分，家长在孩子这段形成健全人格的重要时期，遵循积极阳光的引导十分重要。

遇到此类问题，作为家长平复心情后，做到这么几点就很棒：

· 安抚好孩子的情绪，然后让孩子说清楚事情发生的全过程，帮助孩子梳理整个过程；

· 约见老师和对方家长，及时沟通化解误会和矛盾，事情发生后孩子很容易各执一词，造成家长的不满；

· 做好孩子的心理工作，小朋友之间很难有真正的矛盾，正确引导化解。

当然最后，要特别注意保护好孩子的沟通欲和自信心，这样遇到事有信心处理，处理不了也能及时寻求父母的帮助。

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