一、人教社插图事件

最近人教社插图的事，是现在全民都在关注这个事件，真的是给了我们当头棒喝。大家担心焦虑愤怒的点，不仅仅是插画那么简单，跟大家梳理一下大家的聚焦点

第一点、儿童表情被丑化，各种伸舌头、眯眯眼等表情让人感觉很病态不阳光

第二点、有些色情擦边球，衣服暴露，乱用曲线条勾画隐私部位

第三点、图片有很多日本、美国元素

二、四位支持吴勇的专家网红

人教社插图丑化，教材插画门事件一经曝光，便引起了热议。但也有很多业界专家跳出来为吴勇说话，称插图事件只是简单的审美问题。

第一位，微博的名人大V乌合麒麟

第一时间就出来替吴勇解释，“这是因为钱给不到位，导致设计工作室敷衍了事画图”，企图将事情简化到工作敷衍的层面上。

这是完全的个人猜测也是最不负责任的帮腔，打圆场的做法，也是最令人痛恨的做法，把工作上的疏漏归结为不认真，这是理由吗？

给孩子的教材，是多少人梦寐以求的事情，是多少人的荣光，也是多少插画师神圣的地方，一句钱没给到位，抹杀了多少人的希望

什么时候钱变成了一个工作做的好不好的标准了，成了错误的借口，成了别有心机的搪塞的话了，我觉的这个乌合麒麟就是乌合之众吧

第二位，我们的洪晃大姐

她的角度更专业，更艺术，更清奇，她觉得是大众的审美出了问题，我吐了好几口老血啊，喝咖啡的觉得我们吃大蒜的不够高雅呗，曲高和寡了呗

我想问两个问题？

1、这个教材是来做什么的？

是用来艺术鉴赏的吗？是用来曲高和寡，看不懂你们都是乡巴佬的吗？很明显不是啊教材是普罗大众接收知识，求学的地方啊，是用来传道受业解惑的啊

为什么吗？要以丑化为美，为什么以媚外为美，为什么要以软色情为美呢？

我理解不了，我们洪晃大姐解释解释呗

2、蹭流量要有度

明知这个事态的严重性为什么还要为这些不健康的，不阳光的插图发声，我不觉得你会让自己的孩子看着这一张张丑陋的画面，心情会舒畅，带着自己的孩子去欣赏教材艺术，但她依然发声了

我能解释的就是她知道，自己挨骂就可以有流量，她就这样堂而皇之地做了

他认为审美是多样性的，也是很个性化的，对于美的理解每个人的看法是不同的，欣赏点也是不一样的，我们不能苛求一样，去理解去解读，也没必要一定要统一

更不应该用自己觉得丑的审美去批评插图，上纲上线，

后来洪晃在微博和网友大战三百回合，在网友的围攻之下，说出了那句 “是他们的孩子在用这个课本，不是我的孩子。”你看这就是站那说话不腰疼，隔岸观火，看热闹不嫌事大的主，不久洪晃删除了所有微博，退网了算是告一段落

洪晃是谁？

洪晃的母亲那可是大名鼎鼎的章士钊的女儿章含之，可以说是名门大家之后，好长时间以名媛自居，他还有个前夫就是陈凯歌，这是一场撕逼的婚姻，洪晃觉得陈凯歌骗了感情，陈凯歌觉得洪晃不女人，感情的事啊总是让我们觉得犯错的是对方

洪晃现在是美国国籍，从小接受的是西方的教育，总觉得西方的太阳更亮些，现在经常在社交平台发声，没想到这一次竟然说出这样的话，也真的让人吃惊，大跌眼眶啊

还有两位和稀泥的

教育专家熊丙奇了，网红李思磐，前面这位我不知道是出于什么原因，说插图就是萝卜青菜各有所爱，没有一个定论的，只要内容积极向上就可以了

典型的睁着眼睛说瞎话，一个个画错国旗，一张张软色情，一幅幅的丑陋的脸，你跟我说积极，那里积极，积极地编瞎话吧，真的是滑天下之大稽，着能有营养到那里去呢？

后面那个网红李思磐，就是来要流量的，不想说了，为了流量没下限的事情见多了都麻木了

这些不管是专家还是学者，都在轻描淡写地讲着这件事，都说是审美的问题，但是你们就不能理解下大众的审美了吗？

三、关于人教社终极四问

1、这些教材插画是怎么过审的呢？

教材从设计到初稿到终稿到最终定稿，这里面要经过多少程序，复杂程度也是可想而知的，既然现在发生了，那就应该一查到底，给公众一个清楚的解释

2、这些教材插画的初衷到底是什么？

为什么就选择这种形式的，本应该阳光积极乐观活泼的插画，怎么现在就变得这么的丑陋，吓人，是为了简单地追求艺术的独特，还是别有用心的渗透？这个也要给大家一个解释，我觉得不为过，我的孩子也是受害者

3、删掉重画就解决了吗？

简单的一句删掉重画，道歉来得太过敷衍，这种事情肯定要给大家一个交代的，怎么跟过家家似的，玩砸了重新开始，这也太无法理解了

少年强则国强，小学教材关乎祖国花朵的身心健康，真的是影响深远

4、自己会看吗？

将心比心曹文轩你会陪着你的孩子看这些你自己编写的教材吗？你的审核不严，给我们的孩子带来多少伤害，让他们买单吗？现在的社会好多的少儿案件，你们有没有责任呢？

人教社的教材，已经使用了10年左右，这10年学生都是在用这套教材，想想就不寒而栗