中国教育方式只有逼迫孩子这一种方法吗？

中国教育方式不是"逼"这一种方法，"逼"是主要的方法。

其实，自改革开放以来，我们的教育也在不断改革中，什么启发式、诱导式，什么兴趣教学，尝试了很多很多。但很少有教师或家长走出"逼"这一教育方式。

用"逼"的教育方法是由中国的教育现状决定的。主要就是升学压力大。原来的时候，高考升学率低，考上大学就能改变自己的命运。但那时的学生好像没那么大压力。因为大多数学生没有考大学的希望，早早就业了。大学大规模扩招后，就学压力反而更大了。因为你不仅仅要考上大学，而应该考上"211""985"大学才有希望找到好工作。所以竞争更激烈了。

其次就是中国父母传统上对子女教育很重视，望子成龙、望女成凤的愿望很强烈。自古以来"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟"。特别是底层百姓，强烈希望通过读书改变自己的命运。

再次，中国的孩子从小娇生惯养，只通过劝导很难达到教育的目的。

所以，"逼"的教育是逼出来的。根源在于中国的教育体制和社会的教育观念，错不在教育本身。在目前教育环境下，"逼"仍然是常用的教育方式，而且还会长期存在。

当然，无论是教师还是家长，"逼"要有度，"逼"要有方。那种粗暴的"逼"是有害而应该摒弃的。

中国教育应该走毛主席的教育路践

从目前的现状看来，窃以为舍此无他。

因为已经有了一个固若金汤的“模式”：何时入学，不准留级，不能复读，中考分流，或入高中，或入职高，在规定时间内必须学会学好，这期间除了竞争还是竞争，除了加码还是加码。于是为了完成学业获取文凭，只剩下了一种方式：逼！

任何儿童少年，决不会具有自觉自律，儿童的爱玩天性，少年的叛逆心理，倒是或多或少的必然。在规定的时间里，哪个儿童少年可以有自由放任的时间？不“逼”就“过时不候”了，而哪位望子成龙的家长，种桃育梨的老师，能够忽视稍纵即逝的时间，放弃“煞费苦心”的“逼”一把？

可以不逼迫，就看你有没有这个资格。

看你是谁吧！就看你是啥家庭呗！给你看看不逼迫孩子的家庭，是什么层次。

我所供职的学校，是地产的“贵族学校”，不是国际学校，不凡尔赛，不砸人。我常年在初三任教。

1，业余参加冰球训练的男孩。小男孩虎头虎脑的，全校闻名，因为一年四季穿短袖衣服，包括我们北方的冬季。

初三的寒假，哪有寒假，全员补课备战中考，小男孩不见踪影，作为科任老师，我也不问，去海南了吧，这是北方冬季的流行过冬方式。

开学了，依然不“候鸟归来”，又过一个月，笑嘻嘻地来上学了。我问他：怎么才来呢，还参加中考不？小男孩说：全家去南极旅游去了。

后来，也没坚持到中考，全家去了别的城市，好像是北上广深吧！

即能支持孩子打冰球的，又能全家去南极旅游的，还能随时放弃中考，全家迁移到北上广深的，孩子未来怎样，恣意地发展呗！最次，接手家族生意。

2，另一个孩子，也是非常小众的爱好：马术。家里从不逼迫孩子，即：因为孩子不学习，老师数次请家长，家长置若罔闻，到学校来也是东扯西扯，就是不谈孩子的学习。

中考在即，专门为他们那个阶层服务的“掮客”给他家承诺，只要孩子能达到中考的最低提档线，就能把孩子办进我市的顶级高中。

这孩子的成绩，最低提档线也达不到啊！想办法凑合最低提档的分数吧！数理化要智商要基础，指望不大了，指文科吧。于是加班加点一对一补课。

我这一看，这孩子的智商，知识基础，学习能力，就是去最好的高中能怎的，根本也跟不上啊！

那也补，家长要求。这回家长来劲了，一定要让孩子进最好的高中，跟上跟不上，不主要；主要是家长得有这个档次这个面子，家长的面子要紧。补到最后，不知结果，不知办进最好的高中没有。

后来，当这届学生高二的时候，这个孩子就去美国读书了。未来怎么样？和普通学子按部就班的中考和高考，不是一个层面啊，隔着太平洋，深深太平洋的深深叹息啊。

这都是有矿的家庭啊！何须逼着孩子学习！

3，小富之家如何呢？家长也不逼迫孩子学习；家长不逼迫孩子学习，老师还逼着孩子学呢。学校还逼着老师要成绩呢。

老师几次三番地逼着孩子交作业写罚写 ，家长就现身了：老师，我们不参加中考了，我们分流去职高吧！不让孩子受这份罪了。让孩子快乐轻松几年吧！将来能找到他喜欢的工作更好，没有喜欢的工作就回家自己干。

为了表示对老师的感谢，家长和学生请全体老师在他们家开的一个中档酒店里吃饭。酒店档次一般，但是从改革开放，家里就经营饭店了，酒店所在的这个五层的楼，是他们自己家的。

以上几个学生的事例说明什么？朋友们。不逼孩子学习，你家得有矿，最起码得有后路。

至于说，平民百姓，工薪家庭不逼迫孩子学习，那你是对自己的孩子负责任吗？

台湾作家龙应台的一段话，送给所有的孩子和家长：

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，给你快乐。

共勉！

2.5万展现

当然不是，家长走向情绪化教育方式是偶然中的必然，因为科学的家庭教育知识普及率在我国还比较低，家长中的学习尚被动，过去自己中华民族优良的家教传统没有很好地继承；现在年轻的家长主要在接受西方的心理学普及知识，多少有些消化不良，也没有与教育学和教育哲学共同形成自己的家教基础，社会上帮助家长的方式大多是资本运作，容易带偏家长； 中国从今年开始虽然实施了家教促进法，但普及率也还远远不够，总之，学习的不足，不系统、不深入、杂而欠科学、至今缺乏统一的父母培训是导致目前情绪化家庭教育普遍盛行的重要背景。您显然已经意识到了情绪化教育的问题，请您跟学建设性家庭教育的智慧，比如《好家教成就孩子一生》一书，其中介绍科学的方式方法很多，例如“阳光教育30法”，希望可以帮助到您和您周围的家长朋友。