都说老师为人师表，然而有些老师却不配，你认可吗？

作为一个老师，绝不否认，你说的情况当然有。就像医生队伍有以医谋私，法官队伍有违法乱纪，警察队伍有仗势欺人，高官队伍有腐败分子一样，教师队伍也有败类。我们不能指望每一个职业，每一个岗位的人都有职业道德，都有职业操守。否则，也就不需要法律了，也发现了清除便是。不能因为出现几个败类，就否定整个队伍，也不能对老师队伍过于苛求，老师也是一个职业。 不能有几个没有师德的老师，就说老师怎么怎么，他们代表不了老师队伍。我们要相信大多数医生是治病救人的，大多数警察是维护法治的，大多数官员是为人民服务的，大多数老师是为人师表的。

一个失德老师带不坏整个班级的学生，一些失德老师也影响不了一代人。每个人的成长都受到社会的影响，有家长，有同学，有更多有德的老师，有他接触的形形色色的人。

[谢邀回答]

我很反感这样的提问，不仅仅是因为我感觉到提问者的动机不纯，更主要的是因为这一问题不但明显有职业道德绑架之嫌，而且更有“一竹竿打死一船人”之疑。

我想问一下你，曾经教过你的老师都不配当老师，还是个别？

古往今来，哪里没有“害群之马”？哪里没有“一粒老鼠屎坏了一锅粥”的现象发生？

不可否认，曾经感谢师恩赞美老师的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的年代，随着时代的变迁已渐行渐远，但值得万幸的是时至今日依然存在，并没有消失。

大家都心知肚明，老师也不是圣人，像我们一样都是一个普普通通的平凡人而已。他们同样的有家庭，同样的上有老下有小，同样的要生活要照顾家人。

个人认为，只要我们的老师们能够守住道德底线，并且在日常工作中认真努力的做好本职工作，就是好老师。

我们今天懂得的几个字以及一些知识道理，还是老师教给我们的呢！我不想说什么“一日为师终身为父”的大道理，但感恩之心不论在何时何地我们都不应该丢！

闻读了作者的文章后，有感而发！确实有些老师的言行，有失人表，有失一个教师育人的水准！举例说明：一，课上不讲细节分析透切，基本上让学生自悟，或者让家长帮助作业完成。

二，为了把班级在全年的名次提高，老师特办课后班收取补习费的同时，另外提高名次，老师还可以获得高额校奖金，这样的做法，一举二得！

三，具我了解，在班级中，都组建了微信群，老师可以单独的把班级学习好的尖子，另外的提拨，还有吃小灶，指导，帮抚等～告诉家长，也是让家长，逢年过节的给送礼，有的送卡，钱等物品～

四，老师本应该在三尺讲台，不忘初心，曾经励志和信念，远大的理想，用你所学的知识，还有理念，端正思想，道德底线，用尽倾心地教育学生，掌握学习文化知识本领，成为祖国的栋梁和有用的人材，最后走向社会！

五，结尾，以我有感抒发此言，希望做为一名老师，受人尊重和让人敬佩，就请评良心做人，育人，为人师表吧！同时也是给自己的后代，做个榜样，来歌颂～

我完全认可。

我孩子四年级的时候，他的一位孙老师，娃娃说有一道算术题不懂，就去问这个老师，这个老师把娃娃头上打了一巴掌，他不但没有给娃娃讲-讲，这位老师反而说了一句话，不会去抄。

孩子回来告诉我，把我气的，但是也没办法，你要是找他说说理，他会报复孩子，所以说，我们忍气吞声，这样的老师确实不配呀！

败坏了做父母一样可尊重意愿。早年穷时学生前面要零食吃，现家长这里收礼品起风。本人孩儿碰到可尊敬放心，一年级期中考试成绩差，家庭作业留在老师办公室做，成绩突然提高，保持到上大学优秀进入社会都出色，（好运接着来高三下半学期经老师提议补课在他同事家是英语，合计时间六小时间三次，儿子赞现都不忘没补过课的六小时，不收礼不收钱）。不过儿子现不忘本色记着元老恩爱年年看望！老师赞深情学生！