都说老师为人师表，然而有些老师却不配，你认可吗？

现实中很多德不配位的老师。

比如最近爆出的西南大学博士导师被举报事件，网上公布了聊天记录，真是不敢直视。

当然，这是全国典型事例。还有没爆出来的呢，我们也不想而知。

我们身边肯定也会有非常“严格”老师们，课堂上脏话连篇，说孩子上课“不带脑子的”，说孩子“小笨蛋”的……。现在老师的说教真是五花八门。

不过，老师队伍整体素质还是很高的，现在小学教师应召都需要本科以上学历了，当然肯定也会有小小蛀虫的存在。

老师是阳光职业，是孩子们成长的引路人，我们希望老师们向阳发展，为孩子的未来，国家的栋梁发挥最大的光热。

[谢邀回答]

我很反感这样的提问，不仅仅是因为我感觉到提问者的动机不纯，更主要的是因为这一问题不但明显有职业道德绑架之嫌，而且更有“一竹竿打死一船人”之疑。

我想问一下你，曾经教过你的老师都不配当老师，还是个别？

古往今来，哪里没有“害群之马”？哪里没有“一粒老鼠屎坏了一锅粥”的现象发生？

不可否认，曾经感谢师恩赞美老师的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的年代，随着时代的变迁已渐行渐远，但值得万幸的是时至今日依然存在，并没有消失。

大家都心知肚明，老师也不是圣人，像我们一样都是一个普普通通的平凡人而已。他们同样的有家庭，同样的上有老下有小，同样的要生活要照顾家人。

个人认为，只要我们的老师们能够守住道德底线，并且在日常工作中认真努力的做好本职工作，就是好老师。

我们今天懂得的几个字以及一些知识道理，还是老师教给我们的呢！我不想说什么“一日为师终身为父”的大道理，但感恩之心不论在何时何地我们都不应该丢！

闻读了作者的文章后，有感而发！确实有些老师的言行，有失人表，有失一个教师育人的水准！举例说明：一，课上不讲细节分析透切，基本上让学生自悟，或者让家长帮助作业完成。

二，为了把班级在全年的名次提高，老师特办课后班收取补习费的同时，另外提高名次，老师还可以获得高额校奖金，这样的做法，一举二得！

三，具我了解，在班级中，都组建了微信群，老师可以单独的把班级学习好的尖子，另外的提拨，还有吃小灶，指导，帮抚等～告诉家长，也是让家长，逢年过节的给送礼，有的送卡，钱等物品～

四，老师本应该在三尺讲台，不忘初心，曾经励志和信念，远大的理想，用你所学的知识，还有理念，端正思想，道德底线，用尽倾心地教育学生，掌握学习文化知识本领，成为祖国的栋梁和有用的人材，最后走向社会！

五，结尾，以我有感抒发此言，希望做为一名老师，受人尊重和让人敬佩，就请评良心做人，育人，为人师表吧！同时也是给自己的后代，做个榜样，来歌颂～

我完全认可。

我孩子四年级的时候，他的一位孙老师，娃娃说有一道算术题不懂，就去问这个老师，这个老师把娃娃头上打了一巴掌，他不但没有给娃娃讲-讲，这位老师反而说了一句话，不会去抄。

孩子回来告诉我，把我气的，但是也没办法，你要是找他说说理，他会报复孩子，所以说，我们忍气吞声，这样的老师确实不配呀！

我完全赞同。

1、“师者，所以传道授业解惑也。”老师不单单是要教学生知识，还要教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观。都说父母是孩子的第一任老师，那老师呢？老师是学生的第二任老师。

2、父母教育孩子要言传身教，那老师呢？老师是人类灵魂的工程师，更应该为人师表。古人曾说：“一日为师，终身为父。”老师要像教育自己的孩子一样教育学生。

3、这几天，在网上纷纷扬扬的传着“陈宏友教授”在庐州中学演讲时被学生抢话筒事件。这位教授大言不惭的话，让人听了恶心，令人不齿。

4、“陈宏友教授”之流就不配当老师，是名副其实的老师中的另类，应该驱逐出教师队伍。