抑郁症患者休学后真的能正常的回归学校吗？

因为抑郁症休学的孩子越来越多，几乎每个班都有，少的1、2个、多的5、6人，如果按一个班50个学生，2个休学算，中学有6年级，每个年级1000万人算，全国休学的中学生有240万，当然这是估计，肯定不准。

因为抑郁症休学的孩子，大多数因为学习遇到困难，家长比较敏感，形成了条件性厌学情绪，就是想学学不进，导致进了学校就害怕，形成了一到学校就焦虑的思维模式，没法在学校，只好休学，一般休学一年，一年后，有很多孩子复学困难，在家还可以，到学校就往回跑，这是因为大脑的条件性厌学情绪没有解决，到了学校还是难受，待不住。

休学的孩子，三番五次复学不成功的有的是，就是因为没进行科学的调整。

解决的核心，就是一学习就焦虑的条件反射，这是通过心理干预完成的，而大多数的心理咨询师，并不懂条件性厌学情绪，而错误的心理咨询很多，如家长无条件接纳，告诉孩子，都是你父母造成的，不但不能复学，还导致很多孩子彻底躺平摆烂，憎恨父母。

一些机构天天喊心理咨询师缺乏，实际有证的心理咨询师不少，而能让休学的孩子成功复学的心理咨询师太少。

我想这个问题是绝大多数抑郁症孩子家长关心的。

想让孩子复学，根据有限的经验分享几点吧。

一、抑郁症患者通常能量低，而能量是我们生命流动的根本，能量低了，就如手机自动进入省电模式，别说上学，走出自己房间都是艰难的，所以首先是帮助孩子提升能量。

二、抑郁症青少年还涉及到灵气的问题，每个人初到人间都带着自己的天赋才华的，但随着时间的推移，面对的环境越来越复杂，人的灵气或多或少受影响。分水岭则是初中，大家可以去观察三岁孩童经常语出惊人，灵动鲜活，且共情能力强。我想大家平常在聊家里那青春期叛逆的孩子时，都会提到以前多么贴心，多么可爱，多么有爱心，学习也较为轻松……为什么后面性情大变呢？其实就是灵气值下降，而大部分家长只看到表面因素，以为是知识难度增加导致的，其实不是，据激活天才塔孩子的统计，激活前后，孩子的感知力与学习能力都得到提升，起码孩子感觉学习轻松了，生活也变得有意思了。

三、现在的生活大环境，属于科技时代，各种电子产品、空调等无处不在，这些都是消耗阳气的，阳气不足，邪气就容易入侵，身体机能达不到阴阳平衡就容易生病，也容易被干扰，所以，还得多吃提升正气的食养产品，多晒太阳，多运动，爱运动的孩子，这个是为更有精力学习助力的。

以上三点能够满足，再加上元认知积极心理暗示，复学指日可待。

今天我们这里一中的参加高考孩子到医院统一做体检，我那休学在家的外甥也去了，是老师通知妹妹他去的医院。

原本说是休学，可老师说现在不让重读，让孩子参加考试。外甥已经好几个月没去学校了，能考出什么成绩？

但他还是依言做了检查，说是参加考试。我妹说找老师补课他不同意，说考啥样算啥样，妹妹说让他去学校感受一下氛围，他根本就不去，说很难融入学校了。

外甥就是抑郁症导致的网瘾，目前的情况根本不可能回到学校，让他见老师和同学一面都难，无论老师打电话还是妹妹劝说，人家根本不回学校，没有做那个打算。

抑郁症导致的，还是不要把大人的思想强加给孩子，那个环境目前根本不适合他。曾经妹妹说过送他去戒网瘾，可他说送去戒网瘾他就自杀，以至于家人根本不敢强加给他什么。

教育好引导好一个孩子真不容易，妹妹为孩子累得心力交瘁，但愿孩子能考300分，一家三口人商量能考上300分就上大学，不然换个城市重读……

重复也好，上大学也罢，都只是目前大人的想法，孩子自己不想去的话，等于白想。

很多家长有错误的想法，就是孩子一旦患上抑郁症就认为孩子在学校肯定跟不上啊，不会影响后面的学习，主动想到休学，然后有一部分家长觉得孩子看病最重要，把身体调养好了再去学校呀。

当然还有一部分原因就是孩子确实不愿意去学校，家长没有办法让孩子到学校去学习新的知识，家长被迫帮助孩子办理休学。

从医学的角度来讲，休学之后也会面临一系列的问题。有些自控能力比较差的孩子在休学期间，可能就会迷恋上手机、游戏电视等一些电子设备。等休学结束孩子要去上学的时候也面临一些问题，孩子需要面对新的同学和新的老师，从相对懒散的生活状态变成紧张的学习生活状态，孩子很大一部分很难适应。

休学之后能不能正常回归是多方面因素综合决定的结果。一般来讲，大把孩子勉强愿意继续学习，从家长的角度还是建议孩子接受正常的学习，但是需要降低孩子学习的预期和要求，那怕孩子能勉强到学校上课下课，并不能学到什么新知识，也要鼓励孩子继续保持“学习状态”。因为一旦孩子接受药物治疗和心理治疗，孩子的整个状态就是会越来越好的，也能够更好的适应紧张的学习状态。对于孩子而言，最最需要积极面对的就是药物起效之前那种非常不佳的状态，一旦度过了那段时间，孩子就能够较好的适应后面的学习，但是，家长切忌孩子症状稍作改善就提出更高的要求，甚至完全恢复病前的学习负荷。

抑郁症患者休学后真的能正常回到学校吗？这是很多家长都关心的问题，因担心孩子一但休学以后再也不能回到学校而强行要求孩子坚持再坚持，以至于孩子成绩持续下滑，压力越来越差，心情差现象与日俱增。但实际上答案是因人而异，需要分情况而定。

1.休学期间积极配合治疗，发展兴趣爱好，规律作息，规律运动，保持与既往同学及朋友的联系。

休学期间如果积极配合治疗，按时服药，定期复诊。同时鼓励孩子发展1-2种兴趣爱好（运动，绘画，舞蹈，手工、摄影……），规律作息、规律运动，适当做家务，鼓励孩子与同学及朋友保持联系。经过半年到一年的治疗，孩子状态往往能得到很好的恢复，此时多数可以正常返校上学的。

2.休学期间没有配合治疗，放任不管，孩子沉迷网络，作息颠倒，与社会失去联系。

休学本身并不是治疗抑郁的方法，如果单纯办理休学而不接受治疗。休学期间放任不管，任孩子沉迷网络，作息黑白颠倒，甚至与既往同学朋友失去联系而每天待在家中不出门。则休学期结束返校上学将面临极大困难。

总结：抑郁症休学后能否正常返校，重点在于休学期间的安排。如果休学期间积极配合治疗，发展兴趣爱好，规律运动，规律作息，保持跟好友的联系。休学期结束往往可以正常返校的。