都说老师为人师表，然而有些老师却不配，你认可吗？

老师作为一种特殊的职业，从古至今都以不同的形式存在，为什么很多人对教育对老师的师德师表越来越不认同呢？

如今中国的教师有1800多万，包含大中小学，林子大了什么人都有，但是别忘了老师是教书育人，首先自己要做的正，因为老师接触的群体是学生，尤其是小学生，教师的一言一行都深深影响着学生，别认为学生小什么都不懂，其实他们心里都明白着呢。可是现如今为什么很多人对老师为人师表存在这么大的意见我认为有以下几点！

一、社会环境

教师是社会组成的一部分，但是现在的人生活节奏加快，追求财富金钱至上，物欲横流，利益交措，大环境变了，老师肯定会对自己的职业进行审视，因为时代变了环境变了，家长也变了，变得现实了。

二：教育环境

校园也被同化了，不再是那么单纯了，老师也变得实际了，发现学生已不再是当年的学生！从上边的政策就开始不关注教师了。很多人说教师为人师表不配为人师枉为人师，我赞同也不全赞同，并不是所有的老师都是一样的，大部分教师还是能够坚守自己的初心努力做好自己的本职工作的。

三：教师个人

我听到最多的就是老师就是对得起自己的良心，现在的老师能对的起自己良心并坚持自己正确的价值观输出，正确的知识传授，正确的价值观输出必然会做到为人师表，不排除有老师做不到因为他们也变了，学生不好管了，家长认知度也提高了。

四：家长及社会期望

为什么要让孩子学习我想这是每一位家长每一位老师要思考的，我们都很迷茫，努力学习是为了考好大学，为了挣很多钱让父母家庭过上富足的日子，可是现在的教育、学习不能满足我们的欲望，教育投资时效长，更多的是学历贬值，并不是不学习不提高自己，而是通过学历晋升非常不容易改变自己的生活且跨越阶层，尤其是普通家庭，所以很多人对老师有看法对当下的教育环境不满，当下确实需要改变，老师中也有害群之马，没有做到为人师表，不配为人师表，被物质、金钱、欲望、环境所迷惑，误人子弟，不负责任，但并不是代表所有老师都如此，不能以偏概全，管中窥豹！

[谢邀回答]

我很反感这样的提问，不仅仅是因为我感觉到提问者的动机不纯，更主要的是因为这一问题不但明显有职业道德绑架之嫌，而且更有“一竹竿打死一船人”之疑。

我想问一下你，曾经教过你的老师都不配当老师，还是个别？

古往今来，哪里没有“害群之马”？哪里没有“一粒老鼠屎坏了一锅粥”的现象发生？

不可否认，曾经感谢师恩赞美老师的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的年代，随着时代的变迁已渐行渐远，但值得万幸的是时至今日依然存在，并没有消失。

大家都心知肚明，老师也不是圣人，像我们一样都是一个普普通通的平凡人而已。他们同样的有家庭，同样的上有老下有小，同样的要生活要照顾家人。

个人认为，只要我们的老师们能够守住道德底线，并且在日常工作中认真努力的做好本职工作，就是好老师。

我们今天懂得的几个字以及一些知识道理，还是老师教给我们的呢！我不想说什么“一日为师终身为父”的大道理，但感恩之心不论在何时何地我们都不应该丢！

老师必须品德高尚，教育学生君子爱财取之有道！那些不择手段搞钱的不配当老师！会教育学生做一个会保护自己的善良的人 才是好老师！

这是一句大实话，我认可，因为:

老师的职业决定，老师应该为人师表。

老师的职业特殊、神圣。老师“生产”的“产品”是活生生的人，人是有感情的。老师的品德、知识等是学生的“标杆”，直接影响着每一个学生的成长。

老师队伍中出现极少数不配当老师的人，这是正常现象。

老师是人，人性决定，极少数人也有向“恶”的一面。随着时间、环境等因素的变化，做一些正常人不应该做的事情。

对于这句话可要补充说明的是:

评价老师队伍的整体，不要“捡了芝麻，丢了西瓜”。媒体要多宣扬张桂梅等老师的事迹，少报导老师队伍里极少数人的不良行为，这才是真正的正能量。

我完全认可。

我孩子四年级的时候，他的一位孙老师，娃娃说有一道算术题不懂，就去问这个老师，这个老师把娃娃头上打了一巴掌，他不但没有给娃娃讲-讲，这位老师反而说了一句话，不会去抄。

孩子回来告诉我，把我气的，但是也没办法，你要是找他说说理，他会报复孩子，所以说，我们忍气吞声，这样的老师确实不配呀！