生产队时期，没有电视手机，空闲时间你看过哪些至今难忘的小人书？

那是在七十年代，根本没有见过什么手机和电视，娱乐基本上靠看小人书，例如：钢铁是怎么练成的、平原游击队、平原枪声、西南剿匪记、铁道游击队、铁道卫士、小兵张嘎、地道战、地雷战、打击侵略者、侦察兵。英雄人物方面小人书如：刘胡兰、雷锋、董存瑞、黄继光、王杰、等。戏剧方面小人书如：沙家浜、红灯记、智取威虎山、海港、朝阳沟等。古典方面的如：水浒、武松打虎、红楼梦、三国演义、红楼梦和现代版的西游记等等数不胜数。那就是当时我们的精神食粮，很有感染力和教育意义。

生产队时期，没电视手机，空闲时间看过的小人书大布分是一些赞扬革命先烈、革命老前辈的英雄人物英雄事迹的小人书，《赵一曼》《刘胡兰》《小英雄雨来》《王二小》……等还有好些都叫不上名字的小人书！这些小人书的故事感人，看的次数也多，所以至今难忘！

生产队时期，没有电视，但我能看到的小人书可算不少，什么《三国演义》，《水浒传》，巜西游记》，《女娲补天》，巜封神榜》《叶公好龙》，巜小兵张嘎》，巜鸡毛信》…数不胜数。都是连环小图书，上面配图，下面文字介绍，一看就懂。→→为什么能得到如此丰富的小人书？有两种途径。其一，读初小时，学校办在村祠堂，离家仅距离不到十米。学校有个图书室，摆有两张方桌，上面摆满各式各样的图书。那是五十年代未六十年代初。当时学校只有教师（一对夫妻）两人，管理很不错，很懂调动学生积极性。选有五名图书管理员，管理很到位。除此以外，几乎每名学生都给你挂个衔头，除了各种长，还有各种员，管理员，监督员，验收员，报告员，…让每名学生都有责任感。所以图书室管理很好。离家近，我一有空就跑去看。其二，那时还小，没有任何负担，除了读书，回家放牛，心里想的就是找玩找吃。学校放寒暑假，老师夫妻回城居住，学校锁门。那时，我虽然读二年级，有些小人书只是读起来一知半解。然而，好象我天生与书结缘，没有小人书真的受不了。办法总是有的，我村群山环抱，柴草村木特别多而茂盛。我利用放牛之机，拾树干枝或砍些树枝，晒干后挑到城里去买钱。街道上，最适合我玩的是两种，一种是打钉子枪，打中响炮不收钱，打不中一枪收一分。另一种是地摊上摆放小人书，看完一本收一分。有时看到差不多天黑了，要收摊了，摊主提议，交足此书本钱，可以带回家看，归还时退钱给你，借看一天收两分。如果我连续挑了几趟树枝去卖，有时就够钱租几本回家，骑在牛背上，牛吃草，我看小人书，不亦乐乎。→→记得当时北大街有两摊小人书及风钉枪摊，我是他们的常客。我村离城五公里路，每到寒暑假，我是他们的常客。

谢邀，很高兴答题。生产队时期。空闲时间有时也看小人书。至今忆起难忘的小人书还真不少。《南征北战》，《地道战》，《地雷战》，《钢铁是怎样成的》。《草源英雄小姐妹》，《刘胡兰》………

当时看的小儿书特多，有打仗一类的，也有学习一类的，。有时互相借阅，传阅。本本小儿书，都是传播正能量的小平台！我们喜看，爱看，回味无穷！

我记得父母的话，不是自己的就不要去摸，看都少看。所以，自己没得的，也就不敢想，偶尔看到别人看，也只敢偷眼瞄一下。了当别人有小人书显摆显摆的时候，哪种心情复杂难受是不用言表的。当有一天捡到一本残本，爱不失手，当宝贝，一有空的时候，就拿出来翻看。这就是我最早看过的连环画，也叫小人书。前面几篇都撕掉了的，后几页边没有的。后来不知几时看了一本手完整的快速游览了一遍，中简的都记得很清楚了，觉得没有意思。记忆犹新的就是鸡毛信夹在羊尾巴下，鬼子要拉哪只羊杀了，鬼子拉不动，后气急败坏的蹬了羊一脚放了，一场面是，鬼子些一杀羊，一些烧肉，一些啃骨头吃肉，一些叫着，羊子拉来，咪些咪西光骨头。当时小只觉得好笑，结局都是后来看了，信送到了。今天有这个提问，想了一下。过去边远山区，农村缺吃少穿，物质生活溃乏，文化生活的单调。今非昔比，今天祖国繁荣富强昌盛，要什么有什么，应有尽有。整个社会，飞速发展使人们都应接不暇，网络时代眼花缭乱。

快节奏的生活，每个人都不敢慢下生活。也增大了人们的生活压力。可能要想象过去样的，慢慢翻小人书的时代，不可能再有了。有的只是，经历过的人们的回忆。