推荐两本有关学习方法的书，一本是知乎大v常青老师的书。这本书非常适合初学者学习，通俗易懂，里面有很多方法，感兴趣的读者可以关注知乎常青老师，就能对本书的大致内容有所了解了。

第二本是北大学霸黄河清老师的新书，这本书有点难度，购买之前建议试读，我认为这是学霸写给学霸的书。

记忆

千方易得一效难求，我只谈一“方”。

知识在于记忆。

“世界记忆大师”10岁济南小学生闫家碩

老师一讲，大家都会了；考试出来，“傻了”一大片！何故？记不住，混淆了，记错了！

理解是记忆的基础和前提，重复是记忆之母，应用是记忆之父。

理解，深刻全面的理解事与理，

不仅要把a的本意搞清楚，还应把大A与小a整明白；

否则“只见树木不见森林”，知识点相互割裂不成体系，记忆困难。

比如1个大拇指（大A）的功能占比可达整只手的50%，但2个大拇指（小a）并不能实现整只手的全部功能；

某农场1台大型机械（大A）可以替代一半的人工，2台大铁牛（小a）却不能实现“无人化”。

人机搭配，干活不累

重复，记忆有个遗忘曲线，利用碎片化的时间，将精简提炼后的知识点（可以制成小卡片，像扑克牌一样）反复温习，混个“面熟”。

我能记住你的脸

应用，理解了记住了并不等于完成了学习的整个过程，还有一个最为关键的环节就是应用（这也正是学习的终极目的所在）。

比如囯人学习英语，多数效果不佳，其中最根本的一个制约因素就是“用”——在我们的日常生活中很少用它。人脑是个天然的“储蓄罐”而非“垃圾桶”，“没用的”东西当然难以容身。

据说一件事情别人讲给你，你只能记住20%，而自己“讲”出来，则至少80%；

我的亲身体验，已经10多年没有任何联系的朋友之前的手机号码依然能脱口而出，至于常用的身份证号银行卡号之类，根本不值一“提”。

蓝光云梦：

现在的学生中，有许多孩子学习上很用功，但是学习成绩一直不好，这只是学习方法的问题，建议如下：

1、学生学习必须有一个合理的计划，因此，有了合理的学习计划并付出行动，就成功了一半。

2、要学会预习。提前知道书本的重难点和上课听课时应注意的问题，课堂收到的效果比被动从老师或书本上得到要扎实深刻的多。

3、要有一个良好的学习习惯。许多学生在学习中跟着老师一节节一章章的去学，时间久了学习的知识如乱麻一样，没有头绪，记忆负担加重。事实上任何一门学科，都有自己的结构体系，有的同学首先搞清楚了所学内容在结构中的未知量，因此他所学的知识更容易记住。学习不是靠死记硬背的，要养成发散思维的习惯。

4、多读书，在我的教学中，经常要求学生多读书，少做题。不主张多做题少读书。学生只要理解就行，在学习中，知识巩固很重要，但更重要的是如何驾驭知识。知识的学习重在理解，而理解通过思考才能实现。

5、多复习巩固。知识的学习与能力的提高就是在不断的重复下完成的，正所谓“温故而知新”。

6、鼓励学生建立错题本或摘抄本，用记录的方式完成你上课时遗留的薄弱点或易错点，在课下复习的时候能够更加精准的记忆。

总之：学生要勤奋学习，学习是因人而异的，但我相信“一分耕耘一分收获”，付出的汗水比将得到回报！

一是上课认真听讲，养成勤学好问的习惯；二是做好课前预习 ；三是多做多练。

学习肯定是有方法的。例如制定好计划，包括短期计划和长期计划，限定好每天的游戏和学习时间，劳逸结合，累了可以出门走动走动，舒展一下筋骨。