“家委会”有存在的必要性吗？

我来回答这个问题，家委会是否有必要存在！我小孩从小学读书到高中，考上了大学，我一直就在家委会里面工作，而且大部分时间还是当那家委会会长的职务，确确实实在平时为老师和孩子、家长们，解决了在平时学习中遇到的很多琐碎问题，比如说学校举办各种各样活动，学习资料、家长们平时交费问题，特别现在是要下载很多APP，怎么使用，等等问题！经过12年的经历，真是出钱又出力，但是唯一的好处就能陪着孩子读书！让你时刻知道，孩子在学校的学习情况心里有底。就心满意足了，至于很多人误解，利用手中的权利去贪污腐败那是不存在，所以那么多年来家长们对我都很感激和感恩，对我也很尊重，在此借今日头条频道，对他们表示衷心的感谢！！

我认为没有存在的必要，学生在学校学习应该是学校在管理，搞个家委会是多余的，有的家委会人员就是以家委会的名义进行道德绑架，过个什么节日或学生班级搞个什么活动就会发动交钱，有时候真是无语。

说到底，家委会就是个奇葩的存在！如此说来，家委会就根本没有存在的必要！

我们来了一位新校长，所有的教学秩序都打乱，采取了若干新举措，美名其曰“新政！” ，最著名的就是“四委会！”，其一是原本就有的“校委会”，我们都戏称为“校方”，其二就是“班委会！”，这是代表学生的，当然，这两样原本就有，并不新鲜！

新校长扽着头发想了半夜，终于决定成立另外两委会，其三叫“教委会！”，由教师代表组成，与原来的工会也不同，就是由教师代表组成，可以维护教师权益！其四就是“家委会！”，其实，“校委会”领导者其他的三委会，一切必须以校长的意图为是！

“家委会”的成立，必须选各班在县上有一定职位的家长为委员，要有一定的影响力，“家委会”成立以后，立即，组织家长参与学校的一切活动，“家委会”家长必须与学生同时到校，与学生一起出操，与学生一起听课，与学生一起在食堂吃饭！参加教师的教研活动，列席校委会会议！

参与校委会会议决策，把平时听课发现的问题，反馈给“教委会！”，再由教委会反馈给老师，由老师反思自己的教学，改进工作方式！

高三、初三假期需要补课，“校委会”与“教委会”不能说，必须由“家委会”与“班委会”提出假期补课需要，给每位老师由“家委会”发出聘书，聘请各位老师给孩子补课！

补课费用，由“家委会”的主任委员组织召开会议商量，制定一个统一标准，由“家委会”通知每个家长，收齐后由“家委会”与“教委会”配合给教师发放补助！

所以，“家委会”成了学校的一部分，如同私立学校的“董事会”一样，参与学校的管理！

说这种做法很奇葩，就是把学校工作社会化，让家长有了多余的负担，这家长还要上班，总不能把工作丢了，专门参与学校管理，这无论如何讲不过去！

学校工作其实很简单，就是校委会组织管理好老师搞好“教”的工作，老师在教师组织管理好学生做好“学”的活动，使教学取得良好效果，这才是本来的学校工作！

教育部应该明文规定不能有任何形式的家长组织形式。以前我们上学时也没有这些东西。可能刚开始的初衷是好的，但慢慢变味了

个人认为，完全没必要。

完全是为了给老师溜须拍马。

我们的家委会，一旦收班费，校服费，桌套的时候就会站出来了，

其他时候，没有见到真正的为家长和学生服务过。

可能有些人，参加家委会，是真的为了学生们着想，‘

有些，是有自己的个人目的的吧，