600分是高考很重要的一个槛，从550分到600分不难，甚至500分到600分逆袭都有可能，但600分以上提分难度越来越大。

主要原因：高考70-80%的基础题和中等题，而剩下的部分则是难度较大的题，500多分提升到600分是攻克大量中等题就能达到，而600分往上提分则必须要攻克一定数量的难题。

高中难题，谈何简单！

以数学学科为例，600分要求数学125分（语文总均分低于其他五科），而总分630分则要求数学达到135分。

从100分到110分提分十分很容易，多做出一个填空选择和大题的一问即可，此时还有大量做错的中等题可以提升。

而考到125分对于很多学生来说，就已经是一个极限，该会做的题目都做出来了，剩下的25分再得10分相当不容易，假设现有扣掉的25分为填空选择8分（填空压轴加多选少选），倒数第二题第二问6分，以及最后大题的12分。这20多分每一分都不容易得，增加10分意思着压轴的填空题要做出来（难度不低，计算量大没有容错空间），还要求倒数第二大题第二问做出来或者大压轴题做出一半。

这个难度就是普通优生和学霸的区别。

我看到题主提出的这个问题，我很想回答一下。题主可能不是从事教育行业，对于高考分数的差距没有一定的认识和理解。高考那是万人在过独木桥，就一个省来说，每年的高考生近百万人，有时候一分之差就有很大的变化，别说30分的差距了，那肯定是不一个档次的。不论在报考学校或者专业都会有天壤之别呀。

就拿我们山东来说吧。今年参加高考的学生最多，有55万多人，比去年增加了将1万多人。随着生源的增加，高考竞争越来越激烈。

30分的差距如果在一个学校，也就相差几十个名次。特别是在我们这种小县城的高中，老师都是以600分以上为一个梯度。老师在分析试卷的时候都是600分以上有多少学生，550分以上有多少学生，500分以上有多少学生，因为一所高中学生毕竟有限。30分也就是几个学生，有时候最多几十个学生的差距。而在一个省，有时1分就相差几百名，30分的差距有可能就是上万名。

现在就拿山东来说一下。

先说一下2018年高考的情况。

文科630分在全省是1075名，理科630分在全省是7735名。而文科600分在我省是5255名，理科600分在我省是20350名。30分儿的差距，文科相差6000多名，理科相差将近1万多名。这种差距直接就是名校与普通院校的区别。

2018年在我们山东文科630分能上山大这样的985大学，而文科600分可能连211大学都上不上。理科630分上山大和中国海洋大学都比较稳，而600分在省内最好也就报个石油大学。

再来看一下山东省2019年的高考情况。

文科630分在全省是294名，理科是5082名。600分在全省文科是2364名，理科是16457名。30分的差距，文科相差2000多名，理科相差1万多名。从这个名次上来看我们可以看出600分与630分根本不是一个档次的学生。

所以在报考院校和专业时一定要看好自己在全省的名次。

对于今年的山东学生来说。630分不论文理直接可以冲击985.211高校，文科还更好，可以选择小名牌。而600分只能报普通一本院校，但是可以在这样的院校内选比较好的专业。

对于其他省的学生来说也是差不多的，现在高考竞争很激烈，30分的差距不是一个档次的学生。

这就是高考中30分的差距，不仅是学校品牌的差距，也是专业好坏的差距。

所以我奉劝明年就要参加高考的学生们，在高中我们一定要努力学习，高考时能多得一分是一分，有时候一分儿就是一个档次，就是名校与普通院校的差别。

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2019年高考已经结束了，目前一批录取院校名单基本都公布了，大家都急切的等待一批本科院校最终录取结果。，有人问630分和600分有什么差别。

这个其实说好回答，好回答，说不好回答，也不好回答。

对于我们高考的学生来说，别说30分了，你能多考一分，那你都是可以挤掉上千人。你要是多考30分，那几挤掉几十万人。

分数提高很有难度。

对于绝大多数考生来说，是考不上211的，更别提985了，。为何啊，因为211,985录取率特别的低，基本上很多省份，你靠600分，是上不了211的，比如四川，河北，山东，他们靠一个211大概需要620以上，一个985大概需要640以上。而各省的211率基本在4%左右，985率基本2%左右。难度比例翻了一倍。

对于大多数省份来说，考600分已经是非常难了，

各省理科线基本都在500左右，你能靠600分，那就是比一本线要高100分了。这个分数是非常的高。

我具体一下你这个分数以2018年河南省高考为例看这个分数的差异有多大。

河南省600分和630分名次

河南省2018年630是不是对应的名词是六千名，600对应的名词是16310名。两者人数中间足足差了一个万人。

而且600到63 的分数段是非常关键的分数段这个分数段的人非常的少。一般六百左右只能上普通的211院校，630分以上可以上中流的985院校。

参加过高考的都知道，想提高一份都很难。更别提提高5分，10分，提高30分那几乎已经不可能。

对于大多数考生开始，600就是他们的极限。

对于绝大多数开考生来说
，不管怎么努力，那怕天天不睡觉，再认真学习，能上一本线就算祖上积德了。而一本线离211基本还有100分的差距，600分基本就是211分数的常态。

而能考211的基本就是中小学阶段一直是班级前三名的优秀学生。而且一直学习很努力能考上985的那是绝对的聪明，几乎经常中小学就是第一名。

大家都知道，你想从班级第三名变成第一名难度非常的大，或者说几乎不可能。

600到630之间可以有近20个好大学可以选择。600分一般只能选择一般211的普通专业，630却可以选择985院校的普通专业。或者比较一般的985的好专业。

比如600分基本只能选择录取分数线是590分的学校的中等专业，好专业一般需要最低分数线+20分。

比如2018年郑州大学最低录取分数线是587分，但是临床医学分数都在604分。600分只能勉强选择电子，电气类专业。

而600分基本上很多部属211以及发达地区211都考不上的。比如西安电子科技大学，北京邮电大学等，比如西电611，上海大学607等，分数都很高。

结论：一句话，600到630是一个大跨越，从211跨到985，如果从630再加30分，基本就是最厉害的华东五校级别了。

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对于2020年的山东考生来说，新高考政策下不再分文理科，630分位次大约在10000名左右，可以冲击部分985院校或211院校不错的专业，毕业后无论是考研还是就业选择的余地都很大，而600分的考生位次大约在27000左右，冲211院校是有难度的，正常能报普通一本院校中等偏上的专业，因为普通院校与985、211院校在就业优势上存在差异，所以这部分同学一般还要通过考研到985或211院校学习。

当然，因3➕3高考模式下，打破了院校最低门槛限制，加上选科的不同，对考生选择院校层次有一定的影响，大多高分考生不愿选冷门专业，这样就给低分考生留出了冲进高层次院校的空间，如某考生610分，选考物理、化学、生物，该成绩位次约20000名，前面选理科的学生多，可以用位次20000÷1.2=16667（与物理位次吻合）与去年的理科位次比较，这个位次比去年一般985院校的理科最低投档线低，不好与去年985院校里的专业录取位次比较，但今年没有院校门槛的限制，录取人数也是基本稳定的，所以冲一下一般985院校的冷门专业或利用好选科优势（例如，xx大学临床医学必须物➕化➕生，就至少把前面选地理的近6000名对手排除了）是有可能进入985院校的，也可以冲一下985院校分校的一般专业或偏一点的985院校，如：偏一点985院校xx大学的非热门专业dq科学类，2019年计划数x人14037名，今年招10人，加上限科优势，是有较大概率冲成功的。

作为一名从教十多年的高中教师，对分数比较敏感。这几年一直带的是重点班，因此对高分更加敏感。高考成绩600分与630分的差距，真的很大，这个差距表现在多个方面。

1、高考600分以上为高分，多考一分实属不易

高考试题的命制是非常科学严谨的，对难度、区分度要求特别高，其目的在于要通过一场考试， 科学准确地把学生划分成多个层次，以便对应不同层次的高校。

600分属于高分，不过在一些教育大省，如河北、山东，以及高考试题相对简单的四川等，600分以上考生人数庞大，可以相应地去比较630分与660分的差距。

600分之所以是高分，是因为在我多年的观察分析中，每个学校590分至599分之间往往人数众多，这十分对很多学生都是一道坎，很难迈过去，因此很多学校都会统计600分以上学生人数，作为高分人数的重要参考指标。

2、600—630分之间，差的是学习的全面性

前面说600分已经是高分了， 600分以上的考生，随着分数的提高，他们学习的全面性越发明显。我们可以简单提供一个630分分数模型，如125+136+138+231，前三个为语数外，后一个为理综。可以看出，语数外的成绩整体上是均衡的，语文考到125难度很大，如果语文低，意味着其他科目就要更高，假如语文只能考105分，这20分要平摊给其他科目，而不可能是其中的一科。

而成绩低于630分的学生，在整体保持高分数的基础上，势必某些科目难以做到更高水平的发挥，很可能存在相对的弱科，比如英语只能考到110分左右，毕竟理科学霸中英语弱的学生较多；也有可能是理综能到260分以上，但语文英语都很一般，总分也只能在六百分过一点。

因此，这两个分数的差距，是学习全面性的差距，一旦有相对弱科，成绩只能维持在六百过一点的水平。

3、从600分到630分，要做好这几点

关注这个问题的学生，目前成绩应该就在600分左右，要想突破630，可以从这几个方面入手：一是，在细节上精益求精，也就是把各类低级失误降到更低，重点是抓好模拟考和自测，做好这点，也是对应试心理和技巧的优化；二是，树立分分必争的信念，站在六百分这个高点，很多学生的进步空间已经很有限，要再去提高，就要一分一分的提高，每科一分总分就是六分；三是，培养超水平学科，我曾经的一个学生，英语高考147分，足以把数学的弱势补足。

最后特别强调的是，对于站上六百分的同学，在有限的备考时间内，如何实现成绩的最大化，是个很大的问题，为此我建议将理科当作是重点，语文英语次之。如果这两门语言学科成绩较高，就应该全力以赴抓理科；如果英语强而语文较弱，不建议刻意强化语文，应为效果实在有限。

而在强化理科上，课外找名师辅导，或者上高水平的网课都是不错的选择。因为你现在的水平要突破，个人能力已经难以达到了，需要借助外在的启发与引导。

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