孩子的学习成绩不好，上培训班有用吗？

孩子的学习成绩不好。上培训班是没有用的。

那么，怎么能扭转孩子的学习成绩不好的局面呢？

我想首先是找一找孩子学习成绩不好的原因。

先从家庭的原因找起。父母是不是喜欢读书？父母对孩子的学习是不是有正确的教育方法？比如说，父母喜欢打麻将。不关心孩子的学习，孩子在家里没有好的学习氛围。这是不行的。

第二，孩子在学校，特别是在课堂上，是否认真学习，是否注意力集中，这点也是很关键的。这就需要家长和教师进行沟通。了解孩子在课堂上的学习习惯。

第三，跳出学习抓学习。孩子回到家，先关心孩子的生活，再询问孩子的收获。和孩子交朋友，和孩子一起看电视，锻炼身体，走进大自然。交流对生活、学习的态度。

第四，让孩子明确学习的目的。如果父母老师一味地要求孩子好好学习，又不讲清楚为什么需要好好学习？孩子是不会有学习的动力的。那我们为什么要好好学习呢？这是需要向孩子讲明白的。教育孩子要爱这个国家。只有国家强大了，我们的生活才有保障。我们的学习是为了将来建设我们这个伟大的国家，实现伟大的中国梦，实现中华民族的伟大复兴。学习是为了做一个对社会有用的人。

有的人说，这是大话，孩子不懂。其实我们的孩子都懂。在现在的生活环境下，不愁吃，不愁穿，衣来伸手，饭来张口。你要孩子好好学习，将来挣大钱，光宗耀祖。孩子对这些是没有感觉的。也不会感兴趣的。

我们的孩子在成长过程中，学习成绩不代表一切。孩子综合素质和综合能力的培养，才是孩子一生的关键所在。因此，我们不要把眼睛只盯在孩子的学习成绩上，而要盯在孩子的综合素质上。这样将来才能成为一个优秀的人才。

如果孩子想补，或许有用的

孩子学习不好，家长报名培训班，这样做能真正帮到孩子吗？

报培训班能不能帮到孩子，最主要的是要找到影响孩子学习的因素是哪些？

孩子成绩好或不好，只是结果，导致这个结果背后的因素有很多。

比如，孩子的专注力、记忆力、理解力、习惯、情绪、兴趣，自信心等这些都是影响孩子最终成绩的因素。

那么，在学习这件事情上，孩子是主角，哪一方面比较欠缺，或者哪一个知识点掌握起来比较吃力，只有孩子是最清楚的。

因此，在报补课班这件事情上，要先去和孩子沟通、商量，了解孩子到底是什么原因影响了学习成绩。

如果，孩子是缺乏自信，那就先提高他的自信心，在生活中，要多关注孩子做得好的地方，多欣赏孩子，在学习上稍微有一点进步，就要赞扬和鼓励。

如果，孩子是理解力不够，听不懂老师讲的是什么，那就第一平时多阅读，提高理解力；第二，那就课后找老师补习一下，但是这个补习只是针对孩子哪些知识点没有掌握，只讲没有掌握的知识点，加强练习，其它孩子已经理解的东西，就不要重复再讲了，提高效率。

如果，孩子是因为情绪问题，比如，在学校遇到了让他不开心的事情，一直放在心里，或者不喜欢老师，这个时候，父母要做的事情是先去理解孩子，处理好他的情绪。

如果，孩子是因为对学习没有兴趣，那父母平时就不要因为学习去指责孩子，孩子每次都会因为学习挨骂，自然就会“恨”学习。所以，父母要去鼓励孩子一点点进步，也要对孩子所学的东西表现出兴趣，参与其中，孩子对于学习的兴趣就会慢慢提高。

总之，找到根源，才能对症下药，对症下药，才能药到病除。

所以，不要着急着去补习，先去找到核心原因，否则，找再好的补习班和补习老师，都不会有效果。

这个问题没有统一的答案。学生有进步了，就有用，反之，就没用。

我们办公室有两位女同事，她们的孩子都上初一。暑假时，她们都给孩子报了培训班，补语文课。经过半个多暑假的学习，她们得出了不同的答案：

甲同事很高兴，说通过上培训班，孩子对语文的学习有了很大的兴趣，不但能提前预习本册书，而且还借初二的语文课本看。周六日就想去图书馆，去书店，买了不少课外书，一边看一边在书上勾勾画画的。桌上摆了好几本工具书，学习时不时地翻阅。每天能写日记，字数也不少。她还说培训班的那个老师真厉害，人家不但书教的好，还出了自己的书。

乙家长就没有这么乐观了，说上了培训班，孩子的变化并不明显。语文学习还是浑浑噩噩的。老师教他预习他也预习，教他课外阅读他也读，让他买工具书他也买也用，让他记日记他也记。一开学，他就都不用了，还是跟老师的进度走，日记也没见他写。

你看，同样两个学生，同样参加培训班，同样一个老师，却是不同的教学效果，得出了不同的答案。

看来，还是两个方面：老师方面，若在培训班遇到了好老师，懂学生心理，会因势利导，教学习方法，学生能够受益，学生上培训班就有用。反之，就没用。学生方面，学生内心想学爱学，只是不得法而成绩差，上上培训班，换换学习思路，学学学习方法，结果有所收益，则有用。反之，个人学习动力不足，学习不求甚解，甚至迫于家长压力而参加培训班，那可能真的没用了。

孩子的学习成绩不好，原因有几个，一是自己不愿意去学习；二是被外界环境所诱惑，无心向学；三可能是对自己的前途并没有一丝一毫的设想~~~~~~

不管是什么原因，最主要的是孩子不愿意学，如果不爱，那上太多的培训班也是无用的。所以，与其送孩子去培训班，不如先问问孩子对什么感兴趣，或许经过一番沟通之后，他认识到了学习的重要性，因此想努力去拼一把，那么，即使不上培训班，他依然会努力地去学习，提高自己的成绩。

一味地送孩子去培训班，并不是一个明智的选择，只有激起孩子学习的欲望，才是最正确的道路，如果能够培养孩子的兴趣，再送去培训班，那效果将会事半功倍

反而适得其反，还是愿孩子家长们，别花冤枉钱了。有谁见某某孩子学习好，考上什么什么好学校，恐怕没有一个都说出。还是要靠在学校里的老师。校外班的人，都是以盈利为目的，根本对孩子学习不重视，帮不到重点，解决不了大问题，还是建议家长们休矣吧，别拿血汗钱打水漂了。

我觉得啊，孩子学习不好，家长都会给孩子报这个班那个班，真的是孩子学不会吗？还是他压根不想学呢？很多都是指标不治本，为啥不花点时间，陪孩子玩玩，抽空问问孩子，咋回事，有没有让他自己去主动学习，主动学习跟被动完全是两个层次，先找到病灶，才能除根

只有一种情况有用，就是学校老师水平差教不好，并且家长也辅导不了，否则就从孩子身上找原因，不要急着报班。

正确引导孩子，发现他的兴趣特长，告诉他要实现自己的梦想，只有好好学习才是捷径，要把督促孩子学习变成孩子自己要学习，不断引导孩子制定短期小目标，并给予适当小鼓励。

我认为，学校的进度满足不了孩子的学习要求，需要提高才去报培训班，如果连学校学的都吸收不了，报班也不会有明显提高。

如果学习习惯不好，学习态度不端正，怎么补都没用，都是浪费时间和金钱。而且要补的话也最好请名师一对一，这时千万别心疼钱。

关键还在学生本身，如果孩子平时好好学习，有些内容学习有点吃力，去培训班补补课也未尝不可。如果孩子本身就不爱学习，上什么培训班都没用。