有相当一部分家长是这样想的。但如果真的关闭电子游戏，他们又会把责任推给短视频平台，关闭短视频后，他们应该还会继续怪罪综艺节目、动画片和美剧，甚至漫画书、玩具生产商……总之，这是别人的责任，他们自己已经做的很好了。

不会。

90年代

没有网络游戏，单机游戏的红警，CS不也有大批人在玩吗？

80年代

没有电脑，麻将，武侠小说不也有人玩吗？

70年代

连麻将都没有，斗鸡，斗狗，斗棋不也有的是人玩吗？

从有人那天起，娱乐活动就有了，不论是下棋打牌还是吃喝玩乐，能分散注意力的东西多了。这些难道妨碍汉朝出孝廉了？还是妨碍隋唐出进士了？是妨碍宋元出文学家了？还是妨碍明清搞大一统国家了？这些项目哪一个不比单纯的学习难？不都办成了？

自己孩子学习不努力，就从自己孩子身上找原因，少怪这个怪那个的。

首先要区分读书和学习。你是单纯希望孩子读书还是学习？我只说学习，学习是有它的定义的。学习就是通过实践，观察，感受，理解，研究，实验，探索等一系列人类好奇心驱使的行为，企图获得知识，技能，逻辑，情感，价值改善的过程。请记住一定是改善，善的方向就是越来越像人类，其过程收获的经验就叫知识；反之就越来越禽兽化，只分利弊不分是非，毫无逻辑，缺乏常识，这个过程就是反人类的，其中获得的经验就叫糟粕。在这个定义之下，很多人读书不一定是在学习，他是为了应付当前的kpi，读书并不一定会改善他们的认知水平，甚至可能会降低。很多人看电影，打游戏也可以是学习。游戏，电影，书籍，动漫，音乐...这些都是文化产品，家长们不是应该禁止某一类的文化产物，而是帮孩子们选择适合他们的好的文化，打脑残的游戏跟读价值观扭曲的书籍对人的伤害都是一样的。而如今市面上扭曲的书籍远比脑残的游戏更多，孩子也更容易接触那类糟粕书籍。大家总是关注了游戏的危害却忽略了不良书籍带来的更大危害才是最可怕的。引导孩子看好书，打好游戏，看好的影视作品，这才是家长们应该自省的方向。绝伦贪玩是天性，因为这是基因决定的，那些不贪玩不好奇不勇于尝试的木纳的祖先都在进化过程中被淘汰了，贪玩是人类的生存法则，说“人不应该贪玩”，这定义放在人类种族的群体之上，就是反人类的。

学不学习关键在于自己，你就是把所有的外界干扰因素都取消，喜欢学习的人怎么样都会学，不喜欢学习的还是不学。

这话说的…好像没电视的时候都能是学霸一样。

我觉得不会，你需要给孩子培养良好的的读书喜欢，他才会习惯性的学习，孩子都是爱玩的，你越是不让他玩游戏，他就越想着玩，学习也是三心二意

曾经，没有网络游戏的时候，学生们上课，课桌里藏着《圣斗士》《七龙珠》《乱马1/2》在偷看。

老师没收了漫画书，通知家长，家长来把书撕了，烧了。孩子改追星了，成天拿个随身听，戴个耳机，还是上课不听讲。

老师又没收了随身听，学生升级了，改看正经小说了，看金庸的武侠，琼瑶席娟的言情。老师又没收了书。

这回改四大名著了，这叫老师都说不出不好来了，可学生依旧是上课不听讲，考试依旧是不及格……

所以，孩子不爱学习，原罪不在于他痴迷的是什么东西，他痴迷的，可以是网络游戏，也可能是足球篮球，可能是动漫影视，还可能是下围棋、斗地主、打麻将、三国杀……或者各类综艺节目，你有本事，把这些所有的娱乐因素全部都封杀掉，那明显是不可能的。

你用封杀游戏，防沉迷等方式禁止了网络游戏之后。我敢打包票的说，再过不久，还会出现新的，更让孩子们欲罢不能的，更加影响孩子学习的其他的娱乐方式，你始终是打不完、杀不净的！

一直以来，游戏都被很多家长视为“洪水猛兽”、“精神鸦片”，觉得孩子完全就是被游戏耽误了，如果没有游戏，那么情况一定要比现在好得多。几乎每过一段时间，就会有这种新闻：孩子趁家长不注意，往游戏中充值xx万，太难了。而且每次都能引起热烈讨论，屡试不爽。

在这个问题面前，很多网友的观点是一致的。游戏不过是一个借口，一个可以解释学生成绩下滑、掩盖家长教育无方的“幌子”。当然并不是说游戏本身没有一点问题，而是任何一种娱乐行为，都有令人“上瘾”的趋势，因为他们在进行这项娱乐活动的时候，感受到了快乐。

别说电子游戏，高中同学曾一度痴迷于乒乓球，就连短短课间十分钟的时间都不放过。打乒乓球说出去谁都都会觉得挺好啊，但“沉迷”一样不可取。

没有游戏，但心思没有放在学习上，那学习效率更无从谈起。

有的老师在课堂上点名：xx同学你指甲上长花了吗？我都看你在那“kouchi”半节课了，也不抬头看看黑板啊！（某网友妈妈告诉他，自己上学的时候玩指甲就能玩半节课）

没有游戏，还可能有“走戏”、“跑戏”，比学习简单，还比学习好玩儿的事情有很多，禁是禁不完的。

有一款名为《中国式家长》的模拟养成游戏，巧妙地采用了教育这一充满争议并能引起强烈共鸣的题材，一度成为轰动国内游戏圈的现象级游戏。在游戏里，从出生到高考这个时间段所发生的事情，都被戏剧化地用游戏来呈现，而玩家可以扮演一个家长的角色，按照自己的想法来培养游戏中的“孩子”，规划“孩子”的人生。

通过这种方式，玩家也能明白家长对自己的一番苦心，而孩子真实的成长过程，没有攻略，没有固定解，更需要家长劳心费力，和孩子一起成长。

“昔孟母，择邻处”。若不是孟母对孟子细致入微的观察，怎么会有“孟母三迁”的故事呢？

现在的一些家长，忙于工作，忙于赚钱，疏忽了对孩子的照顾，到头来孩子沉迷游戏，把自己辛辛苦苦赚的钱，分分钟充值到了游戏中，结果新闻一出来，人人都在斥责“游戏害人不浅”。

路漫漫其修远兮，我们仍需努力。

就是不关电子游戏，还是有很多认真读书的孩子，所以，孩子认不认真读书与电子游戏无关。

孩子们会不会认真读书，跟电子游戏没有必然联系，可惜愚昧的父母们根本不愿意承认这点。生活压力大，很多父母要出外奔波，教育孩子自然就会有缺失。孩子最重要的老师都没功夫管他们，怎么指望得了别人？让所有父母有时间陪伴孩子，是国家级的系统工程。必须由上而下，电子游戏只是背锅而已