英语做为主科是否扼杀了一部分天才，英语是否应该做为旁科，物理是否应该做为主科？

确实英语卡住了不少人，可能很多人说尖端物理都是英文的，英语不好就别谈学好物理了。

首先我不否认现在国外整体上还是领先我们的，但是因为开始很多人英语没有入门，就失去了进入好的大学继续接触高端物理的机会了。高中阶段物理还没有到需要翻阅大量英文文献的时候，专业英语反而在后面需要的时候可以补一补。

其次，说英语不优秀就无法接触尖端物理本身就有点国外月亮比中国圆的意思，难道我们就是永远只模仿别人的，就不能打算自己也搞出点明堂来么？简单例子，日本得诺奖的物理学家不也有都难开口讲英文的么。还有，早期希腊的物理学家也都是讲英文的？

就我自己而言，初中、高中非常喜欢学物理，如果不是因为高考英语只考了个73分，肯定能上一所非常不错的大学的。至于说英语就这样了，物理也就呵呵了的，我们不能要求每一个学物理的人都最终成为物理大家吧。确实是很多人因为早期英语不好，连接触它们的机会都没有了。

英语是重要，但不是对所有人都重要，反对全民狂热学英语！

我们中国教育界应该反思一个现实问题：中国的教育进行了几十年的全体学生必学英语主课教育，这几十年来成长起来的国民中，现在有多少占比的人能够用英语与外国人进行交流或者可以出国基本没有英语语言障碍的大体是多少（除开学习英语专业的以外）？？？据我掌握的情况，估计超不过20%（实际可能只有10%左右），另外大体80%以上的人在中小学甚至大学里都学习了英语的，并且在英语学习方面的用时用力和用钱可能都不少吧？！怎么就把学的英语都还给老师学校去了呢？！难道不应该值得我们深思吗？！

我认为，英语固然重要，但人人学英语没必要！中国完全没有必要十几亿人都人人要学英语！英语的学习，应该让有其兴趣的或者语言天赋的，或者今后工作志向规划需要的孩子自选学习，同时大学里可以适当增加英语专业招生数量和适当增加英语专科学校（以满足社会需要为目的和目标），没有必要在所有的学生中强加统一学习英语浪费大多数学生太多的时间和精力，应该增加对中国人自己的母语（语文）学习内容是非常必要的！我还建议，希望我国从现在起，在中国国内举行的所有大小各种记者会、新闻发布会等都取消英语翻译的环节（当然应该有个过度期），以节省时间和逼迫全世界各国派往中国的记者，或者工作人员都必须会中文汉语，这样也促进全世界会有更多的人学习中文汉语，也更好推广中国文化……。所以，中国教育改革势在必行！

对，对，对，你们这些傻子！赞同全民学英语的傻子！说过多少遍了，下降其地位，不是主课，再者网友们说的选修提议是非常好的！

我们不是一棍子打死！喜欢的可以继续深造，不能全部都要求！有些人是确实没有语言天赋的。不说让他学外语了，就说我从小在江苏无锡长大，生活了18年我都没有学会无锡话，只是听得懂！

最最重要的是，网上叫嚣不学好英语，其他科目就不好的人，脑袋里是不是装进大便了！！！你对的起里祖宗吗？老祖宗不会英语就不能开劈王朝了？大唐盛世是靠学外语？四大发明也是靠外语？你家老祖宗的脸放在哪里哦！中华上下五千年被你吃了？

综合这么多，我也不反对不学英文，要与时俱进，英文带来的好处也不可一棒子打死！所以下降其主课地位，作为一门选修课是最好的结果。

第一次听说学习英语会扼杀一个天才！

如果说多学一门语言，天才就变成了庸才，那我十分怀疑这个所谓的天才的真实性。数学是天才的，始终是天才，不会因为你学了英语，就不是天才了。也许你会说，学英语浪费了数学天才的时间，那么我想说，学语文、学物理、学化学、学体育不也同样是浪费数学天才的时间吗？

相反，学习了英语，更能开阔天才们的专业视野。英语是世界上使用最广泛的语言，没有之一！有了这门语言，你可以了解和你专业有关的国际最新动态，可以和国际上的顶尖人才交流。

钟道隆教授40多岁时才从字母开始学习英语，每天学习时间达10个小时以上，一年后出国时就直接当翻译。一个大学教授，40多岁，和年轻人相比，记忆力差远了，但却选择了补学英语，而且很快成功了。你不会说钟道隆教授的选择是没脑子的表现吧？

学术要取得进步，少不了要进行国际交流，见了外国人，你一个“人才”，居然哑巴一样，如何交流？

袁隆平教授都知道吧？一个搞水稻的专家，在国际交流中，全英文发言。你能简单地说他的英语和水稻培育“没有半毛钱的关系”吗？

所以，你的这种认识真的很肤浅。

英语的目的只是辅助性的，而物理确是科研性的

客观的说学英语当前用处已不大，语言只是交流工具，现在5G时代，人工智能发展，翻译神器万国语言可同步翻译，水平越来越精准，神器在手万国语言互相交流无任何障碍，国人可以腾出时间和精力学更多有用的知识，也可以节省更多的教育资源，并且为学生真正减负！

不仅扼杀了一部分天才，更浪费了一大批学子的青春。英语作为副科教学是可以的，让学生了解一些日常用语和语法知识即可，对考取大学的人再重点培养，因为一些大学生现在无所事事，有的是时间和精力，学好外语对他们会比较有用。

我们农村人学英语真的是太困难了，首先英语老师不是那么的专业，课下，我们又没有很好的学习条件，都说英语要身临其境，要多读多练，我们农村人只会死记硬背，用汉语标上英语的意思，我虽上过初中高中，但是我不会读音标，说实在的，我们老师根本就没有教过，我也是现在30多岁了，自己学习英语，自己学习音标，可是把我们那一代人害惨了，那时候英语作为主科我们只会笔试部分，听力部分完全听不懂，和老师教的也不一样怎么可能学好呢？

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我简单谈一下自己的看法。

最近这两天关于英语是不是应该作为必考科目，看到大家争论不休。无非就两点原因：一部分人认为英语很重要，因为语言的学习要贯穿一个人生活的始终，想要有更深一层次的研究与了解，那么必须要英语能够好，才能接触到最前沿的东西，世界是多元化的，国际性正在加强，不可能不接触，不学习比较前沿的技术。另外一部分人认为，英语只是针对于少数人有用，绝大部分人都没有用处，而且英语让很多偏科的学生名落孙山的人不在少数，很多人觉得除了考试，完全没有实际应用，而且在平常生活中也用不到，如果用到可以用翻译软件。我简单的谈一下自己的看法：

针对于提出的问题先做一个回答，英语作为一个主科是否扼杀一部分天才，这个言论荒谬至极。既然敢称作天才，那么就是学习能力很强，英语针对于高中来说，是一门比较简单的学科，只要认真学习，完全不是太大的问题（我高二英语考70分，高三英语考130，完全就是每天做四篇阅读理解）。一个天才想要有所作为，就需要国际化与别人不断的接触交流，闭门造车的时代已经过去了，如果连英语都学不好，怎么能够称为天才？现在全世界的学术交流几乎都是用英语进行，论文发表也几乎大多数都是。数理化考的高的人，就是天才吗？只能说偏科罢了。

第二针对于物理是否需要作为主科，我觉得没有必要。既然存在理科与文科的存在，说明我们国家需要一部分人作为理工科去搞科学研究，一部分人文科需要开拓我们的文化传播，人文教育等方面。闻道有先后，术业有专攻，不是任何一个学生都需要学物理。

英语是一个工具，你只有掌握这个工具才可能看的更高更远。而物理是一个应用，或者说是一个技能吧，有些人不需要这个技能。举一个不恰当的例子，英语好比一个垫脚石，他可以让你接触更多，看到更多高层的东西，如果觉得这个垫脚石你不需要，你完全可以不用学习它，但是等你发现到这个垫脚石重要的时候，你能够就立马把它掌握吗？语言的学习是需要长时间的思维转化以及熏陶的。

突然想到高中数学当中的内容，在高中数学当中有一章专门学习向量的内容。高考数学其实没有单独考到向量的，都是把它作为一个工具用来解决比较难的题目，比如圆锥曲线，二面角等问题。你说向量重要吗？不太重要，因为高考考的少啊，你说向量不重要吗？太重要了，因为他能够帮助你轻松的解决很多比较难得题目。

英语需不需要作为主科，仁者见仁智者见智吧。可以统计观察，如果是稍微富有一点的家庭，都格外重视英语的教育，可能这将是以后的分水岭。世界正在往全球化发展，只能说多一门技能绝对没有坏处，不知道哪一天你就可以用的到。之所以现在大家争论这么大，无非就是因为有部分同学偏科，大家觉得不合适。

以上就是我的见解，仅供大家参考。如果大家有不同想法的，可以评论交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。