学历待遇不同；教育方式不同；科研能力不同。

第一，学历待不遇同。

（1）招聘教师，现在中小学校对教师的学历要求都是本科以；高职、大专院校要求硕士以上；本科、科研院校要求博士以上。如果学历达不到要求，就不能参加教师招考，或者是入正式编制。

（2）职称评聘，现在评聘职称还是跟学历挂钩的，首先与学历毕业年限有关，本科学历毕业三年才能评助教，研究生学历毕业可以直接评助教，博士学历毕业可以直接评选讲师。

第二，教育方式不同。

本科毕业的教师，讲课思维主要是传授知识，以课本为主，类似于传话筒。

研究生毕业的老师，具有研究思维，能引导学生思考，讲课思维主要是传授知识+引导思考，不光是传话筒。

第三，科研能力不同。

本科学历老师没有经过科研训练，很难进行教育研究，教育研究是对教育的有帮助的。没有导师指导自己很难学习科研能力。

研究生学历的教师，在读研究生三年级受过专业训练，知道啥是科研，能根据教学现象总结教育经验，能进行科研研究最终指导工作！

我说一下我们这儿的具体情况。

我们学校是一所高中。现在每年的招收的老师都有研究生和本科生。在我们学校任教这么多年来，我没有感觉到有什么区别和不同，都是正常上课备课。其实通过很多事儿我才知道他们也有很多不同。

由于今年进职称的事儿，学校由我管理。我才知道研究生与本科在进职称方面有一点儿区别。

一，学历加分

本科生学历加五分研究生学历加七分。就是研究生与本科生在晋职称方面的区别。

二，职称晋级不同

研究生入单位职称要比本科生高一级。研究生刚入单位的职称为中级职称，而本科生初入单位的职称为中二职称。也就是说研究生想进一步晋升的话直接进副高，而本科生想进职称的话只能进中级职称。

再说一下工资方面的区别。

由于研究生刚开始工作就是中级职称，所以工资要比本科生工资高一级。在我们这儿他们的工资的差额为300多元钱。

以上是研究生与本科生的区别。那么研究生与本科生有什么相同点呢？

一，在我们单位对刚入单位的新老师进行培训。新老师培训不论是研究生和本科生都照样参加，培训的规格与形势完全一样。

二，在授课方式上是完全一样的。

三，在课时安排上也完全一样。

学校不会因为你是本科生或者是研究生而特殊对待的。

四，在教研方面儿也是完全一样的。

由于他们都是刚入职场的老师，虽然知识很丰厚，但是授课方式不一定很适合学生。所以老教师们一般都是对他们手把手的传授。没有因为学历高低而对他们另眼相看。

总之研究生和本科生在我们这些老教师的眼里都是新老师，我们没有对他们有不同的看法。文凭只能显示你文化水平的高低，不一定你的教学能力高。只有静下心来踏踏实实认认真真的上课教好学生，才能得到学校，家长以及学生的认可。作为研究生不要认为自己高人一等就骄傲自满。作为本科生也不要认为自己矮人一等就卑微。其实进入学校教学，能教出好的学生，能有优异的成绩才是王道。

很高兴回答这个问题。

在学校没有本质的区别。教学水平与学历关系不大，更多的是经验。工资待遇取决于职称和职务。

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感谢你的提问。

下面，我就从四个方面来回答你的这个问题。

1.研究生毕业与本科毕业在职称定级上存有区别

研究生毕业与本科毕业在职称定级上是存有区别的，据了解，在我们这儿，硕士研究生工作一年以后转正定为中学级一教师，五年以后就可以参评高级教师！而本科生工作一年后定的是中学二级教师，五年后才能参评中学一级教师。

2.研究生毕业与本科生毕业在工资待遇上有区别

在我们市有一个政策，硕士研究生做教师的，每月补贴200元，加到工资中发放；而本科毕业就没有这个待遇。

3.研究生毕业与本科毕业在专业发展上有很大区别

硕士研究生由于学历高、知识丰富、专业水平好，所以在工作过程中他们的科研能力会更有优势。我校就有一个女研究生，不仅课教得好、专业水平好，而且课题研究也相当厉害。到目前为止，他已主持并结题一个省重点课题、参与了三个省课题，同时她撰写的案例、辅导的参赛学生多次获奖，其论文也多次在《中国教育报》发表，本人也因为成绩优秀，被确定为“齐鲁名师”培育对象。

4.研究生毕业与本科毕业在发展空间上也有区别

研究生毕业与本科毕业在发展空间上也有区别，毕竟研究生学历比本科高一个层次，如果以后一些专科类院校招聘教师，硕士研究生的学历是达标的，所以他们就会有机会，而本科生会因学历不达标而被挡在这个机会之外。

以上就是我的分析，谢谢！

我们是县城的一所高中，在我们学校研究生比本科生主要有以下两个优势：

❶评职称时一年比本科生多加五分。具体叫什么分我忘了，原谅我对这些五花八门的分数名称不敏感，反正是一年多加五分。这个非常可观，一个县级优秀五分，本科生辛辛苦苦忙活三年才有可能获得一个县级优秀，看清楚了，只是有可能。

❷工资比同年毕业的本科生多三百块钱左右。

这是两个主要的优势，至于授课水平，我认为是差不多的。在我看来讲好一堂课（高中）根本用不到研究生学历。关键看个人驾驭课堂的能力，已经对所讲授知识的把握程度。有很对多本科生要比研究生讲的还要好。

以上是我的浅见，不当之处请指正。

同一个学校里，研究生和本科毕业生肯定是不同的。

首先，从专业知识和技能来说，研究生肯定会更好。就英语专业来说，研究生毕业的老师，英语专业知识和教学技能都更好。所以，研究生在学校里更加容易把工作做好，更加收受到重视。

其次，从职称评定方面也很不一样。本科毕业，在学校教满一年之后转正，定级二级教师。至少五年以后才能申报一级教师。而且，申报有诸多条件，比如需要几年的班主任工作经历，还需要一些业务优秀等等。毕业十年以后还评不上一级的大有人在。

而研究生毕业的老师，在高中教满一年之后转正，定级一级教师，五年后可以申报高级教师了。

在同一个学校当老师，本科生和本研完生的差别并不大。

一、待遇差别。

这还要看地方，按道理研究生毕业应为一级职称，但我们这里研究生还得从二级职称开始一步一步往上晋升，只是薪级工资会高一点。

二、初等教肓的老师并不需要多么高深的知识，关键是要有责任心。

在小学、中学里教书并不需要多么高深的知识，只要三观正（世界观、价值观、人生观），有责任心就可以成为一名好老师。很多研究生刚入职时还要拜一些学历比他低的老教师为师，他们的成绩并不比那些专科和本科毕业的老师好。因为小学中学的成绩，除了上好课外更多是守出来的，实践证明谁跟班紧，谁要求严，谁责任心强，谁的成绩就好。

三、社会大学才是真正的大学。

随看教育的发展中小学里具有研究生学历的老师越来越多，但学校更看重的是能力。据我观察很多研究生自命清高，不善于交际，不向老教师学习，我行我素，一幅十足的“书呆子”形象，混的还不如那些专科生和本科生。

总之，同一个学校里的教师，大家的平台是一样的，无论你是本科生还是研究生都要凭教学成绩说话。

硕士研究生毕业三年直接认定中级，博士研究生毕业当年认定中级。除了可以较快拿到中级职称外，其他没有什么不同。但是如果算上读书的时间，其实是不划算的。比较别别人少挣三年工资，凭职称的时间差不多。所以本科毕业找到好工作了，千万不要读研。

这两者之间如果非要说不同，还真的有一点，下面就我们常见的两个差异来进行说明。

1.学历工资差异

本科生和研究生是有学历工资差距在的，毕竟研究生这2-3年也是有时间成本的。公办学校或者是部分民办学校都会给予研究生一定的学历工资。常见的是每月比本科生多200-300元，当然也有更多，不同学校会有差异。同时也有部分学校是一视同仁的，就看能力，看你教学成绩及工作能力定工资。

2.职称评定的差异

在公立学校：刚入职的研究生和本科生过了试用期，转编的时候，定级是不同的，研究生一般定的是中教一级，本科生定的是中教二级教师，至少五年以后才能申报一级教师。而且，申报有诸多条件，比如需要几年的班主任工作经历，还需要一些业务优秀等等。毕业十年以后还评不上一级的大有人在。所以从这点可以看出在职称评定方面，研究生是比本科生更有优势的。

最后，来说说两者之间的工作量，学校工作安排都差不多，上课的话关键还是在于你的课堂驾驭能力，有些本科生的课堂驾驭能力比研究生还好呢。不管是本科生也好，研究生也罢，时时刻刻都要脚踏实地，把学生教好，把工作做好，就是对社会做贡献。

地方政策，有的没有优势。