谈谈自己的体会，怎样学英语。

这得从我刚开始学英语说起，我表姐是初中英语老师，每次听她读英语，就觉得特别好听，那时候，我才上小学二年级，我们放学要早一些，每次放学，我就跑到表姐上课的教室外面，听她教哥哥姐姐读英语，我也跟着读。

后来上初一了，就开始系统学英语，由于小学时就读了一些单词，对学习英语特别感兴趣，每天老师教过的单词，我就把它们记在小本子上，一有空就拿出来记，日积月累，词汇量比较大，也容易记住。

由于自己对英语感兴趣，所以学起来觉得特别轻松。以致于后面把教英语选作自己的职业。从事工作二十几年，我一直坚持订阅《英语世界》，从以前的五元钱一本到现在十六元钱一本，每天坚持阅读一篇英语文章，词汇量比较大。还坚持读流利说阅读。

词汇量大了，阅读理解，听力、口语就容易了，所以说词汇量是敲门砖。

英语是一门语言，我觉得冰冻三尺，非一日之寒，只要天天坚持学，就会有收获，这是我学英语的心得，也是这样践行的。

我建议你把7，8，9年级的英语书找齐全，然后开始从单词抓起。每天要坚持背诵，这个过程刚开始难，如果能坚持下来，效果是很明显的。你自己如果没有恒心的话，建议你找人监督你。

其次就是语法这块儿，学校老师赶期中考试前会把9年级全册英语书串讲完的，你要跟上老师的节奏，把九年级的定语从句要听明白，因为这个定语从句在中考中出题最多3个选择题，1个汉译英题，分数不超过5分，而且它较简单，容易理解，哪怕是你没有底子。接着老师就要中考复习了，从基础单词，短语，句子开始，慢慢到选择题的词义辨析，再到语法九大时态，再就是从句，宾语从句，定语从句是重点。再就是阅读理解，又分为完型填空，阅读选择，这种题一定得有技巧才能提高正确率，速度。写作，赶紧背一些万能写作公式，实用于各种书写的万能公式，需要注意写保护环境的，怎么学好英语，安全方面的作文题材，多看多背诵。

语法真的除了记诵概念，还需要大量做题，多见题型，考的知识点比较多。建议分段买试卷，七年级的试卷做完，再做八年级的。八年级下册作为重点，里面的知识点中考考的最多了。再做九年级的。每次做完后，对着解析批阅，将错的题的知识点反复记忆，背诵。尽量买有解析的练习册，买大量题的，不要买大量例题的那种卷子，方便更正理解。如果实在有不会的就问学校老师。

我所说的这些得有很强的自主学习能力，如果没有建议你请老师监督计划。总之一年的时间学会三年的知识点真的有一定的难度，一定要坚持。

感谢邀请！

如果你给自己设定四年时间学好英语，至少在我看来，一点问题都没有，完全可以。

下面我告诉你怎么做。

如果你连字母都读不准或不会读，那就必须从字母学起，把每个字母都读准。这个很重要，因为有些字母的发音就是他们在单词里的读音。字母读不准，单词也就读不准。当然，如果你字母没问题，可以绕过这一环节，直接进入下一个环节：学习音标和自然拼读。

这个是必须学会并且必须学好的。现在有些老师不太在意音标和自然拼读的教学，因为他们认为这些知识不是考试内容，对提高学生的成绩没有直接的帮助。其实这是大错特错的。就像盖房子没有地基一样，地基是看不到的，看到的只是房子的上层结构，很漂亮，但没有地基，房子根本就盖不起来。就算你硬往上盖房子，最后房子可能还会倒塌。所以，音标和自然拼读是必须学习的。它是解决你今后学习速度的关键知识。

现在网上有很多有关语音和自然拼读的教学课程，我本人也有。如果感兴趣，可以到我的主页看看。

学完音标和自然拼读，就可以学习课文了。记住：不要把记单词作为学英语的主要任务。单词是在课文中记住的。只要你在课文上下足够的功夫，单词自然就记住了。那么课文怎么学呢？首先当然是知道课文中每句话里单词的意思。但没有必要先把单词背好再学课文，只要你在学课文时知道单词的意思，用这些意思来理解课文就够了。那么，单词怎么办呢？不用担心。把课文理解后，一定要去听课文录音。把录音听熟，同时也可以跟着录音模仿朗读。不要背课文，先把课文听熟，读熟。读到和录音的发音一样。速度一样，甚至比录音还快，这时单词就已经记住了。每天把学过的课文读几十课。天天坚持，一定有效果。最后说说语法问题。语法一定要结合课文学习，不要死记语法规则。要在课文中识别语法现象。培养语法意识。一开始你读课文时，你能想到的课文只是单词的读音，其它的什么都想不起来。根本顾不上。但当你读的越来越熟练。单词和语调已经不再是朗读的障碍时，你自然就能想到很多的东西。举个简单的例子。I like the film. 一开始你能读对就感到很不容易，你努力去读对每一个单词。读对句子的语调。别的什么都不想，因为根本想不起来。但当你读的特别熟练的时候。你自然就会想到，这是一个一般现在时的句子。主语是 I，谓语是 like，这是现在时形式。因为主语不是单数第三人称，所以用原形。the film是宾语，因为可能是有人刚刚和你提到过某一部电影，这是你和听话人都知道的信息，所以用定冠词 the。当你读课文时，能想到这些东西，你才算学会语法了。不然你的语法永远是纸上谈兵。做单选题时可能知道哪个选项，但却不能用语法知识来解决阅读时遇到的问题。你也只能在单选题里得几分，阅读题会大量丢分。具体的方法可以参考我的文章《自然外语学习法》，就在我主页里，置顶的文章就是，同时也可以看看我的课程。都在我的专栏里。从零基础开始。现在我讲到新概念英语第三册，中。如果你能跟我学习，不用到高三。只要你智力没问题，两年半到三年就够了，这还是保守的估计。跟我学习的当地学生基本都是两年时间就搞定。当然，这只是个建议，具体怎么做还是由你自己决定，网上的课程也很丰富。选择也很多。找个合适的就可以，或者找个线下老师学习，线上老师也可以。用邓小平爷爷的话说，就是，别管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。最后祝你学习进步！每天开心。

就跟学其它科目一样，用心是必须的。在高中，你首先要会安排时间。你每日要学那么多门课程做那么多作业，如何挤时间很重要。早上那怕只有几分钟的时间，你先将昨日英语课上所学的内容过一遍或两遍，小本子是必须的，有些要点记在小本子上，走到哪儿带到哪儿，随时过一遍，记的知识点要按日期划分，这样你每天要重复复习的内容一目了然，量也不会太多，花的时间也不会太多。小本上除了要记老师讲的重点，还要记你觉得是重点的内容。

目光投向高考套题。听力的提高有技巧，初始阶段，你先在听力之前将听力材料过一遍，消灭其中的生词，然后反复读材料，熟悉材料，然后放听力时集中注意力专心听，问题是什么三个答案是什么必须要清楚。听完再看错题，到底答案是哪个，再在材料上找为什么是这个答案。一周放三次听力，你自己从老师那儿找听力录音可以在周末再听一下。

阅读理解也讲求方法技巧。各种类型的题怎么做，老师会有提示。不过大部分同学都对老师的提示不以为意。因为你还是没尝到学英语的甜头。刚开始先每天抓住一篇文章，搞清楚里面的所有东西，生词，问题，怎么找答案，最好的方法是每天翻译一篇文章，挑出你不会的单词抄在小本上，及时消化掉，让生词变成你会的词。过几周，你再把这个量调整成两篇，几周后再加量。过不了多久你就会发现你只需几分种就将所有文章翻译出来了。

完形填空要反复读。做过的题目，老师讲过以后要反复读，要斤斤计较，要步步算计，30分里你今天得了多少分？为啥错了？找原因，总结方法。拿到文章先自己过一遍全文了解一下大意再个别填每个空。根据文章意思，根据上下文，跟据固定搭配。排除法最好用，最后再通读全文，查漏补缺。

语篇填空要掌握方法。纯空题填介冠连代，动词考虑谓语还是非谓语，谓语考虑时态语态，非谓语考虑跟主语或被修饰词的关系，用过去分词还是现在分词还是不定式。名词考虑单复数，形容词考虑三个级，还有是否要用副词，人称代词考虑主格宾格，是否用反身代词，人称代词要用物主代词吗？形容词形还是名词性？还有固定搭配要记牢，还有文章意思内容的理解很重要。还有要多做题多练习。

短文改错要注意改错符号一定要规范。拿到文章先从开头几句以及时间词判断该文是什么时态，凡与你的判断不符合的都是错。口诀如下：动词形，名词数，注意是形还是副；非谓动词细辨析，习惯用法要记住；句子成分多分析，逻辑错误须关注。

作文要常背范文。各种类型的作文记模版，练写作，每天一篇那怕写得不好也要写，写完再与范文对照一下找差距。平时学过的知识点注意多造句。作文题目要求的要点一定要写齐全。多用从句多用非谓语形式来表达，多用高级词汇来表达。注意书写书面一定要整齐漂亮。

做到以上几点，那怕你的基础是零也能做英语学霸。

英语分为“学会”和“学好”两个阶段。

正如开车一样。

你必须先“会开”，然后才是“开好”。

“学会”很容易，“学好”耗一生。

任何技能、任何知识都是如此。

所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语。

一、什么是“学会”英语？

所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。

你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。

方向明确，剩下的就是努力！

这个所谓的“学会”英语，就是指你是否真正理解和掌握了英语的规律——语法，一旦真正理解和掌握了英语的规律，你就看穿了英语，那么英语还有什么难的呢？

真正理解和掌握了英语的规律，意味着你为自己建立起了真正意义上完全的英语自学能力，你已经可以以自己为师，自己可以为自己解惑。

对于绝大多数所谓遭遇的“英语瓶颈”、“英语泥潭”的英语学习者无不是没有真正“学会”英语，没有真正掌握英语语言的规律，没有真正征服英语语法。

表现之一，很多英语学习者痛恨英语语法，而痛恨英语语法的根本原因正是没有真正征服语法，相反他们是被语法打败了。

表现之二，就是英语听、说、读、写障碍，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫无方向，虽然努力但是进步不大，也就是所谓的“英语瓶颈”。

——工欲善其事必先利其器。

——磨刀不误砍柴工。

语法才是你英语学习的道路上，披荆斩棘，一往无前的“快刀利器”和“无上心法”！

一旦真正征服语法，英语学习道路上的阴霾和困惑都将一扫而光，剩下的就是如何努力了！

“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。

二、什么是“学好”英语？

“学会”英语是内核，“学好”英语是外延。

“学会”英语很容易，“学好”英语耗一生。

“学会”英语尚有技巧可寻，“学好”英语唯努力二字。

只要“学会”英语，你也就知道了如何“学好”英语。

如何“学好”英语，那么就是“八仙过海，各显神通”了。

当你不仅“学会”了英语，并且“学好”了英语，不仅“语法”精通，并且“词汇”精深，随着持之以恒的努力，你的英语之花定然绽放！

学习英语的最终目的是为了“用”，而“用”无非就是“听、说、读、写”！

而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词”。

“语法”透彻，“单词”精深，你的“听、说、读、写”之花自然盛放。

所以，当“语法”和“单词”功夫到家后，你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。

无论你“听、说、读、写”哪一个问题，追根究底，始作俑者，不是语法，就是单词之上。

要么语法一塌糊涂——句法知识缺位，时态体系混乱。

要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止，理解蜻蜓点水。

这样的“语法”和“单词”，“听、说、读、写”怎么会没有问题！

不要说什么长难句，所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的，语法过关了，哪来的什么长难句！

不要纠结自己发音，语法过关了，大量的精看美剧，精听新闻，多模仿，你的发音自动纠正，学习一门外语，学习一门方言，不泡在里面怎么行！

语法分为两个部分：

1. 句法系统；
2. 时态系统。

句法系统是“形”，是句子的物质基础，构成句子身体，包含“十大词类”、“两大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主从句单复句”等，要深入理解这些内容，以及彼此之间的内在逻辑关系，构建起真正的完整的英语句法系统。

时态系统是“神”，是句子的上层建筑，携带时空信息，包含“主动时态”、“被动时态”、“真实时态”、“虚拟时态”、“三大非谓语动词”等，“时态”也就是所谓的“时空”“状态”是英语语法学习的核心，深入理解“时间”和“状态”的本质及内在逻辑后，才能真正理解“时态”，构建起真正的完整的英语时态系统。

句法的“形”和语法的“神”结合，构成了英语这棵大树的主干，而单词就是英语这棵大树的叶子。

以上提及的内容，必须全部系统掌握，任何一处缺失遗漏，都会造成严谨的语法链条断裂，从而导致完整的语法机器故障或者停摆。

语法是英语语言的规律，是英语语言普遍现象的高度提炼和简单呈现，真正学透语法，英语就没有什么难的了，之后的学习就是如何利用语法这个强大的工具继续高效的学习英语，之后你才会发现，单词才是英语学习的真正大敌。

如果想从顶层学起，建立起英语语法的宏观视野，并且也希望从底层入手，深入英语语法的内在本质，那么推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，本书是你彻底解决语法障碍的不二之选。

效率更高的，那么建议花两周时间学习《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》，学完后，你对语法的理解会有脱胎换骨、破茧成蝶之感。

有没有什么有效率的背单词方法背单词?

下面回答针对一般的英语学习者，天赋秉异的英语学习者可以略过。

问题就出在“背”上。

背单词——看着一个个单词，读几遍发音，读几遍中文，看看拼写，然后闭上眼睛开始回忆背诵。

看看上面这个背单词的过程有问题吗？

这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？

你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”

如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性”。

你在和单词打交道的过程中，就会表现出更多人性的一面。

交朋友、谈朋友，是要你来我往，多走动，常相见，日久生情，甚至耳鬓厮磨后，才深深懂得，获取芳心。

单词学习也是如此，不是干念几声，就想占有一个单词，就想拿下一个单词。

获得单词的芳心，也是需要深入了解，也是需要花时间，常相见，慢慢获得单词的芳心。

每一个单词都是“活”的，都有其鲜明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在语境中，环境中，课本中，文章中，生活中理解使用，要在词典中，例句中体会拓展。 所以干念几次，干背几次，是征服不了单词的。

“背”单词，说到底，就是投机取巧。

单词可不是那么好糊弄的，你是不是诚心相待，单词一清二楚。所以你糊弄单词，单词也就糊弄你。

这就是为什么，不是诚心以待，过不了几天，就忘记了。 就是依稀记得，也只是蜻蜓点水，浅尝辄止，混个眼熟，用的时候，压根不会用。

所以“有什么快速背单词的方法？”

答案：是没有！

多快背，就多快忘！

最终只有不停地背，不停地忘，不是诚心以待，哪来的守望相助！

也不要提什么词根记忆，图像记忆，这些都是虚情假意，最多是个小技而已，不是大道。

所以真正有效地学习单词，还是需要拿出你的诚心。

一份付出，一份收获！

注：如果实在是临时抱佛脚，突击应付考试，那么也没有办法，只有死记硬背了，不过依旧推荐“读”是更有效的方式。

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世上无难事，只怕有心人。如果你决定了想学了，就坚持下去就行了。现在互联网资源这么丰富，不像以前还要用卡带机来学习听力和口语。无论什么方法，都需要作者付之于行动和坚持，我想这才是最重要的。要学习一门语言，你可以想想为什么我们学中文这么快，我们在每天学习中文的时间来用了多少的时间，你是如何学习说中文和写中文的。方法都是一样的。看你愿不愿意花时间进去。

希望对你有帮助。

初三的孩子主动提出这样的问题，可见是个好学的好孩子！

现在初三，英语基础不好，这是你对自己的认识，这个认识深化一下，有没有这几个方面的问题，老师上课的时候你会听不懂，然后之前的单词记得不牢固，或者没有花费精力去记单词，一些固定搭配和重点句型是不是掌握的不好！

为什么说以上几点，因为在初中三年级之前你还没有接触太多的语法结构，在初中一年级之前你需要重点掌握的是八大时态，其中以现在完成时最重要；初中二年级形容词、副词（原级、比较级、最高级），情态动词，简单的非谓语动词用法；到了初三会接触到从句，其中以宾语从句为重点！

所以把学习的任务拆解了，你就会发现脉络很清晰！

但是同时你又要清醒地认识到，虽然我这样罗列你看起来没有多少东西，但是想要找一个开口很难，接下来要坚持不懈地学下去会更难！

我们来一点点解决你怎么样开始和怎么样坚持的问题：

一、怎么样开始？

1、当然从最简单的记单词，记固定搭配开始。

给自己做好规划，我并不建议你从小学的那些词汇开始记忆，而是应该从你现在学习的初三的词汇开始往前记。因为学习是需要内驱力的，如果你去记小学的内容，不会直接体验到效果，反而是记忆目前学习的词汇，固定搭配，会让你感受得到进步，哪怕一点点都好；然后再一点点往前记；

2、在达到背诵之前需要机械性地朗读课文，甚至需要加一些抄写。

重复阅读，语言学习的初期时需要做到肌肉记忆的，而且要大量诵读教材，毕竟英语教材是精选的最为经典的文本，其中句型结构也是最为丰富，最为贴近学生能力水平的。

3、语法结构的梳理学习。

我不知道你自己有没有一本固定的语法书，如果没有的话去买一本，孩子，你要记得一点，任何一门语言的学习都分为：字、词、句、段、篇，英语的“字”就是单词。而训练语言的方法则是：听、说、读、写、翻译！

当你达到一定的词汇量，熟悉了基本的语法结构之后（目前重点梳理时态+语态），就要系统地听、读和写。这样循序渐进下去，你的成绩一定会提高的！

但是我也不得不说，这是为了应付考试而解决英语成绩的问题，至于对你的英语学科素养也请你放心，一定会有帮助的！

英语学不好，可以试试简单易学的世界语，学习世界语对学习英语很有帮助。因为，学会了简单的外语，再学难学的外语，就容易很多。据2016年第1期《国际教育》杂志（Internacia Pedagogia Revuo）杂志报道：全球7000中语言中，最简单易学的外语是世界语（Esperanto）。掌握世界语基础知识所需时间与学习其他外语所需时间之比为1:10，也就是学习其他外语所需时间的十分之一，达到流利交流程度只需要六分之一的时间。

学外语一定不要纠缠在语法的误区里。学外语的基本方法就是听说读写：即听是首当其冲的，听会了自然就会说，接着才能进行读和写。

您好，很高兴回答你的问题。

学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。

所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。

英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。

当您对英语产生兴趣后，想要更多的去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：

1. 英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程
2. 如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。

如果考虑具体的全学科的全英文课程，对英语能力，知识面和词汇量都有很大的提升，这里有全学科的全英文课程的介绍可以看一下 https://mp.weixin.qq.com/s/bd0BIYK1WxtKzSE6njvzjQ