这个问题我来回答一下。关于孩子的学习问题。主要看我们的父母。在什么环境下？把孩子带到正常的学习轨道。因为我们现在的孩子，基本都是爷爷奶奶。姥爷姥姥。来带。因为父母，都有自己的工作。在辅导孩子的问题上，可能时间上。节点上跟不上去。那老人带孩子。就会对孩子产生娇惯。顺从。因为老人，他对孩子的爱。一般来讲，都是溺爱。我的建议呢，就是让孩子住校。看好孩子的生活圈子。所谓的生活圈子就是孩子跟谁在一起。这个是十分重要的。圈子是改变一个人的世界观和价值观。如果他跟爱学习的同学在一起，读书一定会很上进。如果他跟不爱读书同学在一起，读书一定会下滑。圈子决定命运。也决定了孩子的梦想。所以我们看好孩子的朋友圈的同时，也要关注孩子的读书时间。作息时间。生活时间等，多给孩子爱心。多关心他的生活情况和学习情况。不要以指责。责怪。打骂的形式。来教育孩子。这是最失败和无能的做法。希望我的浅薄建议。能帮助到你。谢谢！

家庭教育是孩子最初的教育,父母作为孩子第一任老师,对孩子的性格起到决定性的影响.父母都想培养一个优秀的孩子,但是很多父母没有学习过育儿方面的知识,结果培养出来的孩子往往出现各种问题.如果孩子不上进,父母怎么引导和教育呢?

1.父母要做好孩子的榜样,如果父母平时表现积极上进,也会对孩子起到潜移默化的效果.

2.在学习上鼓励和表扬孩子,帮助孩子,激起孩子对学习的兴趣.

3.为孩子在学习上找一个目标对手,让孩子和目标竞争,培养孩子的上进心.

4.多表达对孩子的期望,孩子都希望得到父母的认可,对孩子也是一个促进的作用.

5.有的孩子取得了一点成绩就开始自大了,开始松懈,父母一定要改变孩子的自大性格.

6.多带孩子参加各种竞赛,让孩子感受到竞争的氛围,从而激起孩子的上进心.

孩子没有上进心,父母要在日常生活中给予引导,培养孩子的积极性.我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.

每个孩子都有自己的个性和天赋，孩子在几岁的时候，贪玩和好动是天性，父母应该换位思考，而不是一味的以大人的视角去看待孩子的行为和反应。这时候家长需要有耐心，和孩子一起，因材施教，鼓励和激励为主，尽力而为。

当遇到学习不用心情况，先需要了解原因，是身体不舒服，还是学习跟不上厌倦读书，还是想着出去和小朋友一起玩，等等各种各样的原因，找到原因便对应想办法去解决。不同的情况需要不同的方式方法来面对，有些问题短时间可以解决，有些问题需要时间。所以家长还是多花点时间和心思，这也是每个家长与孩子共同成长的过程，每天要有所改变，设定目标，不忘初心，有期待，有付出，便有回报。

小孩子在每个父母心中都是最优秀的，父母要陪伴他们度过最无忧无虑的童年，让孩子阳光健康的成长。希望每位父母都可以用心去教育孩子，父母是孩子最好的人生导师。

孩子不爱学习，而你又真心希望他学习，以下几点请你参考。

1，自己做个爱学习的人。这一点最重要也最难，解决了这个问题，孩子才能真正爱学习。

教育孩子的最高段位是自己活好。当家长自己通过学习改善自己的生活环境，提升自己的素质和生活品位，变得积极乐观向上，幸福快乐，孩子就愿意活成父母的样子，如果是这样的话，根本不用逼着孩子写作业，也不用有学生不爱学习的烦恼。你可以和孩子一起学习孩子学的知识，也可以学习自己本专业内的知识，还可以学习自己的兴趣爱好或者一门专业技能。学习的环境很重要，如果家里不具备学习的环境，也没有人给他做爱学习的榜样，他不爱学习，不学习就是正常的了。

2，不要把自己没有完成的愿望，硬生生的压在孩子的身上。

有的家长学习成绩不好，没有考上自己理想的学校，他觉得非常遗憾，于是严格要求孩子，想让孩子替自己实现以往的宿愿，这样做的结果会导致学生厌学，孩子会感到很委屈---为什么你实现不了的愿望，非要我来替你实现呢？一旦有了这样的想法，孩子的兴趣就被绑架了，肯定不爱学习。

3真正的接纳孩子的不完美。

孩子不是因为批评才爱学习，而是因为成就感才爱学习。有的家长用挑剔的眼光看孩子，批评多赞美少，指责多鼓励少，孩子在学习当中体会不到快乐，体会不到成就感，久而久之就会厌学。真正接纳孩子的不完美，不拿孩子和别的孩子比较，在孩子的努力中，忽略做的不好的地方，发现孩子的闪光点，才能促使他逐渐爱上学习。可惜我们大部分人的习惯是挑毛病，总希望孩子把不好的东西改成好的就算完成了任务，其实即便是补上了那些不完美的地方，也不一定成为优秀的人。而表扬，帮助和鼓励，能够激发孩子的内在潜能，达到不需要教他，他也能够自觉自主的努力学习的效果。

4，找到孩子不爱学习的直接原因。

来自不学习的原因可能有很多，比如老师的批评伤害到了他的自尊，同学们的互动让他觉得自卑，有一部分的知识他没学会等等。相信在平等的谈话中，家长会了解到孩子不学习的直接原因，对症下药加以解决。直接原因解决了，还是要按照以上三个点去做，否则根本的问题解决不了，孩子还会产生厌学的问题。

至于学习兴趣，算是末流了，对一个知识了解越多，他就会越有兴趣，在哪一方面得到的成就感越多，它就会越有兴趣，也就是说你上几个点都做到了，孩子的学习兴趣自然就有了。

以上建议，加上为人父母的爱和接纳，你一定会让孩子越来越优秀的，希望我的回答能对你有用。

大家好！我是王姐，很高兴能回答这个问题。针对孩子学习不用心，我总结了一下几点:

第一、培养孩子的良好习惯。五岁之前是培养孩子习惯的最佳时期，包括作息、饮食、读书、学习、玩耍等等这些习惯，每个家长可以按自己家里的情况不同，给孩子定一个合理的生活学习习惯，灌输孩子从小养成学习是生活中不可或缺的一部分，严格按照自己所定的计划表执行，久而久之，就会养成一种好的习惯，家长以后会轻松很多。

第二、以身作则加以陪伴。贪玩、好动是每个孩子的天性，尤其现在是高科技电子时代，手机在每个家里是必不可少的，当然游戏是其中一部分，有的孩子很聪明不用教他自己就会玩游戏，所以家长要适当管理监督加以陪伴孩子学习。以身作则当孩子学习的时候，家长也要学习看书或者家长引导孩子去学习。

第三、与孩子交流也是一种学问。经常与孩子沟通交流，能发现孩子身上存在的问题，及时发现及时改正。同时每天可以让孩子说一说在学校发生的事情，以及在学校学到的知识，拿出某一个话题让孩子参与讨论，这样能锻炼孩子的语言能力和思维能力。

第四、针对不同孩子，分析根本原因。孩子对每某件物品或事件等等有所牵挂，也会导致孩子在学习上分心，所以家长要细心观察，引导教育。

综上所述，我认为家长要仔细分析孩子学习不用心的根本原因及时解决，然后从小培养一个良好的习惯也是非常重要的。

以上是我个人观点，希望能帮到您。谢谢！

这个问题我来回答一下，分享自己在实际育儿中的一些体会。希望对您有所帮助。

要想引导孩子主动学习，那我们首先得知道，孩子或大人在什么情况下会主动学习：

1、当他觉得学习是一种乐趣时，我儿子很喜欢听爸爸读科普知识书，通过亲子阅读科普书的方式对孩子进行科学启蒙，让孩子了解科学知识，孩子很喜欢这种形式的学习，所以总是很主动，总是嫌你读的少。

2、当他觉得学习到的东西有用时，儿子刚上幼儿园时我们并没有去刻意教他数数啊，算术啊。但有一段时间他特别喜欢在家开小超市，因为想跟我们做生意，想让我们买东西，那就需要会算术啊，他就主动的问我们问题，让我们教他，很开心的就学会了基本的知识，完成了数学启蒙。

3、当他需要为不主动承担责任时，儿子今年上小学了，每天回家第一件事儿就是写作业，写好了拿给我们签字，还生怕我们忘记签，收拾书包时再检查一下看我们签了没。我们不会盯着他写，也会忘记签，但他自己会记得，为什么呢，因为做不好，第二天挨批受罚的是他自己。

4、当他充满好奇时，充满好奇心的孩子，总是有无数个为什么的孩子，会积极主动的学习找到答案

5、当他知道学习会影响自己的人生和未来时，也会主动的去学习，愿意付出更多的努力。

当我们知道了这些就会明白学习的主动性其实也是一种习惯，得益于父母日常的引导和培养。想让孩子主动学习，您要在日常生活中，在陪伴孩子的成长中做好这几件事：

1、运用我们的智慧，尽量想办法让孩子觉得学习是有趣的，比如说亲子互动游戏中学习，比如说和孩子一起找到更适合孩子的学习方法。

2、将学习与日常生活相结合，更容易激发孩子的兴趣。比如说学加减法可以让孩子帮忙买东西，学拼音的时候可以让孩子用拼音输入法在电脑上搜索查找自己想找的东西，比如说学成语可以在日常生活的情景中对照

3、让孩子知道学习是自己的事情，写作业是自己的事儿，不是爸爸妈妈的事儿，如果他做不好那就要自己承担相应的责任

4、给孩子读一些名人传记，让孩子找到学习的榜样，知道学习的重要性。比如说我儿子很喜欢的一本绘本《爱看书的男孩》，知道美国总统林肯从小也喜欢看书，他很开心能和林肯有一样的习惯，觉得应该保持下去，这就是榜样的力量

5、在日常生活中保护好孩子的好奇心，在孩子很喜欢问问题的时候，在孩子想要自己动手探索发现的时候，在孩子想要学习找到答案的时候，千万不要嫌烦，不要敷衍了事。而是尽量满足孩子的好奇心，支持孩子去探索发现，和孩子一起寻找答案。

教育的核心人物就是激发孩子的主动性，学习如此，其他方面也如此。孩子要是积极主动了，事情就容易做好容易坚持。孩子要是不主动，靠我们盯着推着，那就很难。

上班又带娃的80后宝妈，带的好团队带的了娃。头条青云计划获奖者，与万千妈妈分享育儿经验，都来自于自己的实践。欢迎关注，获取更多的育儿知识，成为更好的妈妈。

现在很多孩子都不上进，这个也是很多家长的困惑。说白了，就是没有动力。其实这个问题有深层的原因，我们必须找到原因，才能知道具体做法。

第一，作为人都应该有探索世界，学习新知的愿望。但是我们看到很多学生却缺失这种拼搏进取的精神，其中一个原因是内在的动力从小就没有被启动。具体原因是父母包办孩子的一切，孩子不需要学习和探索，慢慢就形成没有学习欲望，或者学习动力不足。

第二，还有一种可能，就是孩子被启动的前进的动力被后天扼杀了。到底是谁扼杀掉的呢？因素很多，主要是父母。父母过于严格的要求，或者毁灭性的批评，或者父母给孩子中规中矩的生活让孩子失去前进的动力。或者过于单一的生活让孩子压抑，逐渐失去了学习的动力。

第三，孩子在成长失去了自我，什么事情自己都说了不算，慢慢的就变成了父母和老师的木偶，也就没有了思想，没有了进取心。

根据以上原因，可以采取以下措施：

第一，家长要尊重孩子，给孩子适当的空间，不要把每天都让学习填满。

第二，允许孩子发展自己的兴趣爱好，关注和欣赏孩子，鼓励孩子。

第三，家长多与孩子沟通交流，不采用唠叨方式，不辱骂孩子。在沟通中，影响和点拨孩子的思想。

第四，家长要和孩子共同成长，要有自己的生活。

第五，关心孩子的学习，但是不要把学习当成唯一的评价标准。

第六，给孩子适度的关爱，不要溺爱，也不要不管不顾，对待孩子，既要亲密又要独立，有独立，孩子才会有发展空间，才会有进取心。

好了，简单结束这些，我是国家二级心理咨询师，欢迎咨询。关注公众号：心向暖阳成长驿站。祝您教子成功！

通常孩子不上进，我们用一个状态就可以表达出来，那就是破罐子破摔。

破罐子破摔的背后肯定有家庭教育有关，如果把责任全部推给孩子的话，这样是不公平的。

通常产生这种情况的原因有以下几种。

首先家长对于孩子的要求太高了，孩子无法实现，既然无法实现的话，那么孩子长久的心理就会变成一种状态，不实现了，这就形成了破罐子破摔的状态。

第二个原因就是家长对于别人家的孩子过于表扬，对于自家的孩子过于批评，这种状态下让孩子丧失了自信心，老是觉得自己无论如何努力在父母心中也不可能换来自己应有的位置。

这种状态源于从小到大一步步形成的，所以一旦出现了这种心理状态，对于家长如果再想改变孩子的心理是非常困难的，因为它的大前提是家长改变自己的心理。

想一想家长改变自己的心理状态是多么困难的一件事，如果家长改变不了自己，也就可能改变不了孩子。

第三个原因就是家长对于孩子置之不理，孩子的优点是只不见孩子的缺点，不管不问，这样的一种教育方式也会让孩子失去生活的目标，失去自己应当达成的目标，从而变成了破罐子破摔，因为无论孩子怎么做都无所谓。

所以解决这种状态的话，应当从三个方面入手。

首先家长应当改变自己的心理状态，不要认为孩子是那种不上进破罐子破摔的人，家长都不改变的话，孩子怎么能够改变呢？

第二个要降低对孩子的要求，换言之把孩子的要求变成适合孩子自己的，我们通常的一个做法就是蹦一蹦可以摘苹果的样子。

第三个关键仍然是关注孩子，让孩子承担自己的责任，知道自己在家庭教育在以后的家庭存在过程中的重要地位。

总而言之，如果孩子不求上进的话，家长首先应当反思的是家长孩子的造成，肯定是家长教育的最大原因。

这可能是由于孩子没有从学习中获得乐趣造成的。孩子的学习能力是不一样的。有点快点，有点慢点。老师如果按照快的孩子讲课，慢的孩子就跟不上，听不懂了。听不懂就觉得没意思，没意思的事情，我们大人也不愿意干，那么要求孩子做他们不愿意做的事情，不是勉为其难吗？

对自己家的孩子要有耐心。不要总拿成绩约束他。先让他感受到学习的乐趣，想办法让他学会什么东西。让他感觉到自己也能学会，也能学好，让他有点成就感。他就愿意学习了。先不要总是提考试的事情。告诉他，你今天能把这道题做对就ok。慢慢增加难度。完全没有难度，他也会失去兴趣。有点难度，有点挑战性，才能更好地激发孩子的兴趣。

先从阅读开始。慢慢扩展到其他学科。能让他有点成就感，慢慢就会好起来。千万别逼他，更不要拿成绩卡他。他要是愿意学习成绩上升是早晚的事，不愿意学，你就算给他定了三十分线，他也不愿意达到。

不要动不动就训斥孩子，要有耐心，帮着孩子查找原因，然后共同克服困难。发现孩子的优点要及时表扬，好孩子是表扬出来的。切忌简单粗暴。