全国教育看江苏，江苏教育看南通

相信很多人都听过这句话，这句话最先提出的是启东中学原校长王生，大概有十多年了，当然后面还有两句:南通教育看启东，启东教育看启中。说到这可能有些人就不服气了，这不是自卖自夸么，谁还不会吹？

不服归不服，但不得不承认江苏教育在全国来说就是领先的。人家说这话有底气，有实力！下面我们就以启东中学为例来看看当时王校长这句话说的有没有道理:

1999年高考，该校本科上线率达99.7%，其中重点本科上线率达90.6%。

2000年高考，该校本科上线率达99.7%，重点上线率达96.3%。

2001年高考，该校理科均分597.12分，文科均分593.40分，分别高出省本科线97.12分和113.40分。

2002年高考，该校高考平均总分592.65分，名列全省第一。

2003年高考，理科实验班有21人考取清华、北大，20多人考取复旦、交大。

2004年高考，倪同学以719的成绩位列江苏省第二、南通市第一。

2005年高考，231人高考总分超过600分。

2011年，在全国普通高校自主招生选拔录取工作中，启东中学97名学生被北大、清华等高校提前录取。其中，获北大、清华保送资格7人，获北大、清华预录取资格7人，获上海交大、中科大、南大等其它高校保送资格13人。

看到启东中学历年高考取得的成绩简直惊呆了有没有！不得不服！

当然启东中学并不能代表整个江苏，但是当江苏不下于十所甚至二十所中学取得过跟启东中学差不多的成绩时，你就不得不承认人家的教育水平确实高到一定境界了！下面给大家看一个排名:

2017年江苏省重点中学排名，截取综合评分90分以上的学校
1.南京外国语学校99.5
2.南师附中93.3
3.江苏省苏州中学92.7
4.江苏省扬州中学92.5
5.南京金陵中学92.1
6.无锡市第一中学91.4
7.江苏省天一中学90.9
8.江苏省泰兴中学90.8
9.徐州市第一中学90.7
10.江苏省苏州实验中学90.5
11.江苏省南通中学90.45
12.南京市第一中学90.4
13.无锡市辅仁高级中学90.35
14.江苏省常州高级中学90.2
15.南京市中华中学90.1
16.江苏省启东中学90.0

没错！启东中学居然在这个排名里垫底！是不是又惊了个呆！天呐，有没有觉得小心脏都快要承受不住了！

以上反应了江苏省中学阶段的教育情况，那么大学教育呢？

江苏现在有普通高校166所，高校教师更是超过10万人，拥有的普通高校数量位居全国第一，其中仅仅本科高校就高达77所（含民办和中外合作办学），其中“985工程”重点建设高校2所，国家“211工程”建设高校11所，居全国第二，全日制在校大学生近190万，高校数量和在校生人数均居全国首位。

江苏省211高校名单:

当然作为江苏省高校的代表，南京大学和东南大学在全国高校的表现也非常强劲！在中国校友会网公布的2017--2018中国大学排名700强名单中分别排在第8名和第22名！

看了上面所列的数据，相信你对江苏的教育水平也有了一定的了解，江苏教育水平高是不争的事实，作为经济强省和教育大省，江苏的小伙伴真的有福气！

因为这是事实。我前几年查过我国院士的籍贯，几十间我国共出院士2500人，其中江苏籍贯500人左右，也就是说建国以来五分之一的院士出自江苏，其教育水平可见一斑。而且你去问问，江苏本三的学生有很多过6级的，更别说本二本一的，不过6级都不好意思说自己是江苏学生，6级全国统一试卷吧，绝对碾压其他省的学生。

我看很多人在谈高考，说的也还行，但是没人说小学和初中的教育。因为目前江苏初升高有50%的硬性淘汰率，没考上你再有钱也上不了高中，可见江苏对义务教育阶段的重视程度。所以我就在这说一说义务教育阶段的江苏教育。

首先，我想说的是，在江苏哪种职业最有地位？答案其实是老师。江苏省对教育的重视程度是其他省无法想象的。

这可以从两个方面看出，一是对老师的尊敬程度，在江苏不管你是小初高的老师，还是补习班的非编制老师，只要你从事教育工作，大家都会肃然起敬，就像医生一样。同时还有其他现象反映这一点的就是家长给老师送红包屡禁不止，以前送钱，现在是送超市购物卡，可以说是变着花样给老师送钱，你不要有些家长能天天在来学校等你。目的就是为了希望老师多注意他家孩子，让孩子得到良好的教育；

二是学生的补课行为。如果你在江苏，你就会发现，补课和成绩无关，和有没有钱有关。不管是成绩好的，中等的还是差的，只要家里负担的起，都会去补课。补课费相当的贵，现在初中的是150左右90分钟，高中早就200-300了，就这价格很多家长抢着要去给孩子补课。在江苏一个小县级市补课机构的老师月入过万一点都不难，一个假期靠办补习班挣几十万的也大有人在。这足以凸显出江苏人对教育的重视程度。

成本投入增大产出就高，你对教育上花钱越多，那教育质量自然就会升高，这是客观规律，也是实际情况。

至于有些人说高考只看三门主科，比其他省简单，那我真是笑了，我就单说数学，江苏数学卷只有填空没有选择，蒙的机会都不给你，其他省能做到？逗，难度在那摆着呢。你考一百门却都是初中难度，有用吗？

江苏例来重视教育。

浙江、福建、广东等省虽然经济发达，人民富裕，但是对教育不太重视，尤其是学校教育，他们更多的是选择经商。

河南、山东、江西和两湖等，比较重视教育，但是他们出的人才相对少。所谓江南才子，那是说南京、苏州和无锡一带。

就目前来说，江苏籍的院士，远远超出其他省。

江苏高校多，质量好，几乎可以和上海一拼。

985有2所，南京大学，东南大学。

211有11所（包括985），南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京师范大学、南京农业大学、中国药科大学。

一流学科大学15所（包括原211、985），南京医科大学，南京信息工程大学，南京邮电大学，南京林业大学。

比较好的一本大学（可惜没有进一流学科），江苏大学，南京工业大学，江苏科技大学，南京审计大学，南京工程学院，扬州大学。

然而江苏高校的录取条件很苛刻，对江苏考生没有一丝照顾，甚至设置更高的门槛。

江苏教育厅制订了中考分流方案，也就是要求一半以上的初中生不进入高中，而是进入职业学校。导致8000万人口大省的江苏，参加高考人数只有33万。而同期河南考生有86万之多，广东有75万之多。

就是在这样少的考生前提下，江苏省最后的高考录取率依然排在后列。

我们知道河南一向以考大学困难而有名。实际上河南的一本录取率是9%，江苏为12%。如果考虑到河南考生人数是江苏2.5倍以上，那么实际录取人数，河南是江苏的两倍以上。

2017年，河南省考进一本的接近8万人。而江苏省考入一本高校的只有不到4万人。然而河南总人口和毕业生并不比江苏多多少。河南还是属于高考比较难的。显然江苏省教育厅这帮人根本不向着自己人。

单就考试分数来说，如果参加全国统一试卷考试，江苏应该是最高的。这里除了老百姓本身崇文重教外，主要是教育主管部门的指导思想有待改变。他们自编教材，增加难度和考试科目，再加上减少重点大学录取名额，学校和老师们只能跟着他们的指挥棒进行教学，压得学生喘不过气来。结果分数上去了，学生的整体素质并非就非常高。由于没有时间阅读课外书籍，也没空参加社会活动，对社会的认知普遍较差，自我管理能力也不够。所以我并不认同这种教育模式。除了上学，学生应该有足够时间接触社会，掌握一般的生活技能，了解工人农民的生存方式，这样将来才能适应社会的需求。

江苏教育水平在全国处于领先位置，主要体现在三个方面：

1.江苏高等教育全国领先。江苏拥有985两所，211十一所，此外还有扬州大学、南京审计大学、江苏大学等一批特色学校，这在全国各省市中，仅次于北京，比肩上海，超过湖北、陕西等省市区。

2.江苏的基础教育为高等教育提供了优质生源基础，代表性地区是南通。南通基础教育确实在江苏遥遥领先。比如位列江苏名校的启东中学，每年高考被清北录取人数、一本达线率等指标，在全省处于领先地位。不仅如此，与其他地区名校“一枝独秀”不同的是，南通则是“春色满园”。像启东中学这样的升学率，南通共有近10所，主要代表是海安中学、如东中学、如皋中学、南通中学等“老八所”。每个县区都有名校，升学率都和启东中学不相上下。这在全国可谓绝无仅有。此外，上述学校，不仅升学率高，每家都有自己的特色。比如海安中学是以显著提高学生成绩见长，启东中学则以奥赛获奖出名，南通中学则以学生素质养成为特色。这一切，构成了我国基础教育领域独特的“南通现象”。

3.最近十多年来，江苏职业教育在全国领先地位，形成职业教育领域的“江苏高地”。全国100所国家示范性高职院校中，江苏7所；加上国家骨干高职，江苏共15所高职，进入全国重点建设的200所高职院长行列。以南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院等为代表的江苏高职，正以建设国际一流职业技术教育为目标，形成中国特色的职业教育。多年来，江苏90所高职和数百所中职，培养了数百万技术工人和一线管理人员，为江苏乃至长三角经济腾飞，作出了强有力的人力资源支撑。

江苏教育水平的领先，不仅体现在高等教育，也体现在基础教育和职业技术教育，是教育领域全面发展的领先。

为什么普遍认为江苏的教育水平很高，我有几点看法，首先看几张图



1，江苏自古以来就是鱼米之乡，改革开放以后，江苏更是大力发展经济，经济水平属于全国前列。经济基础决定了上层建筑，经济的发展使得江苏能够在教育，文化上投入大量资金，同时江苏也吸引了大量外省的学子前来求学，落户。投入了大量资金在教育上，有着大量高素质学生的江苏，教育水平一定比较高。

2，江苏高校众多，大约有150所高校坐落于江苏。本科院校有70多所（含独立学院）。专科院校70多所。每年可吸纳50万左右的学子。同时也输出50万左右的高等人才。（但大家不要说江苏学校多，高考多轻松，江苏把很多招生指标给了外省。

3，江苏的孩子父母很重视教育（不是说其他地方不重视，只是相对而言）。浙商，闽商，徽商大家耳熟能详，但你们听过江商或者苏商吗？每个地方有时侧重点不同

4，江苏义务教育阶段生学淘汰率太高，中考淘汰了百分之50的学生。江苏学生初中大部分还都是优质生源，经过中考淘汰，等到高中基本上留下的都已经是优质生源了。

个人见解，大家有其他意见可以在评论留言。我是旭语潇红，认可的可以点个赞，关注一下。

泰山不是堆的，江苏的教育不是吹出来的。这主要得益于长期以来江苏对教育的重视，特别是基础教育。江苏是教育大省，更是经济大省。没有经济作为后盾，教育是没办法繁荣的，更没有办法提高教育的质量。

经济基础决定上层建筑。自古以来，江苏的经济一直名列前茅，承担着国家巨大的税收。有钱了普通人家才会重视教育，才有可能实现寒门子弟的逆袭。历史上温饱都解决不了的地区，怎么可能有那种条件去接受教育人。

江苏的高等院校共有167所，居全国第1位，不仅有双一流院校，也有普通本科，更有专科学校。这么多的高等院校吸引了全国的优秀学子，很多人都留在江苏就业创业，也为江苏的经济建设添砖加瓦，不少人成为社会的中流砥柱。

从江苏一些著名的高中毕业以后成长为两院院士的数字，也是排在全国第1位。在下表中↓可以看出排列前面的一些著名高中，江苏就有九所。就足以看出江苏基础教育的重视程度。

很多人都夸奖衡水中学每年有多少多少人考上了清华北大这样的顶级高校。他们不知道衡水中学虹吸了整个河北省顶级的学子前来就读，造就了衡水中学这一个剧吧。

就如同安徽六安的毛坦厂中学，它的复读的生源来自于周边的好几个省份，甚至于全国的一部分生源都被吸引过来了，复读规模达到每年1万多人。在军事化管理的条件下，学生们心无旁骛，一心读书，也造就了这一手复读航母。

江苏的学生起得早睡得晚，每天都要刷很多试卷，可以说很多人精神都要崩溃了。但是在家庭重视、社会重视的前提下，为了前途豁出命了。这种高强度的学习不是一般人能够承受的。网上有不少人爆料，在江苏学习的孩子回到自己的省份参加高考，基本上都能考上好的学校，在江苏只能上一个专科而已。

当然每个省份有每个省份的独特的教育风格，和当地的经济发展状况有着直接的关系。走好自己的路，对的起父老乡亲就可以了。

这个问题相对来说是这样的。江苏作为自古以来的鱼米之乡，经济基础相对雄厚，所以古代的文人骚客相对较多。经济基础决定上层建筑，这也是自古以来一直不变的真理。

虽然古时候寒门出贵子，那也是很多人节衣缩食请私塾的结果。想想一个连温饱都无法解决的家庭，哪有余钱请私塾先生呢？一般来说，古代的文人相对的经济条件都是相对较好的。否则，吟诗作画，把酒言欢都是空谈。

现在，在经济活跃度最高的江苏，不再是手工业的制造基地，更多的是科技型工业。传统的手工制造市场只能是作为文物保护咯。曾经的机械加工都是依靠眼睛、经验、游标卡尺来进行，然而，现在的机械加工是需要自动化操作，精度比经验更重要。技术工不再是要求经验而是要求有一定文化和理论基础相结合的人才。科技带动的不仅是生活水平的提高，更是对当地文化和发展的提高。

在江苏这样的一个全国文化教育强省，大学教育慢慢普及化专业化。曾经辛苦过的父母再也不希望自己的孩子走自己走过的路。农村的孩子也不再经历父母的”面朝黄土背朝天”的命运。在一个注重教育的省份，江苏的孩子要是采用全国统考试卷，估计全国一流大学要有一半以上是江苏的学子。所以，江苏才有了自主命题的试卷，就是为了拉低升学率，给其他经济相对欠发达的省份的学子多一条求学之路。而且在经济活跃的江苏，升学不再是唯一出路，大学毕业后的出路相对贫穷省份来说，要宽广很多。

其实看看江苏的孩子，二十多岁在父母眼里都还是孩子，努力让孩子过的更好，在父母的眼里唯有努力读书。

感谢 @悟空小秘书 邀请！

为什么人们普遍认为江苏省的教育水平很高？

曾经的启东中学校长王生说过这样一句有名的大话：全国教育看江苏，江苏教育看南通；南通教育看启东，启东教育看启中。这话尽管有点言过其实了，但是从一个侧面也反映出，江苏省的教育水平确实很高，并且还并不是那种一时半会的很高，而是自古以来就有“江南子弟多才俊，卷土重来未可知”的美誉！

首先、江苏教育水平之高，高在底蕴深厚，作为国内为数不多的教育强省，江苏一直以来就是“物华天宝，人杰地灵”。知名学者梅介人曾经统计过：从唐朝到清朝，我国大约开展科举考试709次，在相关历史文献中，那些有名有姓的状元及第有600人（另有599人、592人之说），其中有籍贯可查的，为448人；这448名状元之才分布于全国22个省份，其中排在前六名的分别是：江苏省（76人）、浙江省（64人）、福建省（35人）、江西省（33人）、安徽省（25人）、和四川省（16人）；江苏省籍贯的状元就占比约17%之多。深厚的历史文化积淀，人才辈出的社会底蕴，一举奠定了江苏文化教育大省的卓尔不凡地位！

其次、新中国成立70多年来，特别是改革开放以来，江苏教育以勃勃生机跻身于全国教育先进之列。1996年10月，江苏通过全国教委组织的普及九年义务教育工作任务，在全国率先实现普及九年义务教育工作的验收；从1996年开始，江苏在全国高校中率先扩招；2000年，江苏的高等学校数、普通高校招生数和在校生数均居全国第一；2007年，江苏在全国率先普及15年基础教育；2008年，江苏高等教育毛入学率达到38%，在全国率先进入高等教育"后大众化"阶段；2015年6月，江苏成为全国率先启动和首个实现县域义务教育发展均衡全覆盖的省份；2018年，江苏职业院校在全国职业院校技能大赛中实现“十连冠”，在全国职业院校信息化教学大赛中实现“八连冠”！

再者、江苏省的高考改革，走过了17年的不寻常之路，从2004年开始的自主命题高考，被称之为“地狱式难度”。江苏省自2008年全面实行的“3＋学业水平测试＋综合素质评价”的普通高考改革，这一率先开展的改革，正是如今普遍推广全国的新高考改革的前身；江苏省才是真正的高考新模式探索的“试验场”，“08模式”实行了13年，江苏卷的命题有过太多大胆尝试，例如取消选择题、提高语文数学分数、降低英语分数等，同时也经历过将材料作文改成命题作文、又改回材料作文的反复探索。江苏卷在符合全国高考出题要求的前提下，毁誉参半：不少人认为江苏卷带有明显的地方特色，能反映出较为先进的教育教学理念；但又因其种种改革创新而备受争议，也有不少学生、家长、老师、专家认为，江苏卷实在难了，其难度在全国名列前茅。好在，从明年开始，我们要和让人又爱又怕的江苏卷说“拜拜了”！

综上所述，笔者认为，关于“为什么人们普遍认为江苏省的教育水平很高”的问题，绝非空穴来风，实际上江苏的教育水平真的特别强大；这既有历史底蕴的原因，又有着江苏教育人锐意进取、执着改革创新的缘故。回归全国卷的江苏教育和高考，一定会绽放出更加绚丽多姿的风采，持续领跑全国教育水平！

①确实是这样！江苏教育水平湛称全国一流，在这方面，明显优于其它省市。②来自于文化底缊深厚，教育强省名不虚传。③来自于江苏发展理念，江苏强，教育先强，教育当好经济的先行官，推动全省经济持续发展，科技含量，经济总量仅次于广东，但综合实力全国第一。④各级党委政府重视教育，把教育放在优先位置上，来自于大手笔，大投入，大发展，全省上下形成了共识。