我是高中一线教师，非常高兴回答你的问题。

首先，要明确两个概念，新高考和各种组合。

你是参加的哪个省的高考？有的高考省份采用的是“3+3”高考模式，有的省份采用的是“3+1+2”模式。这个需要明确，最好的办法就是登陆本省的省教育招生考试院，官方解析很全面。

各种组合需要明确，以山东省2020年新高考为例，

山东2020年新高考模式用“3+3”考试模式，即统一高考科目语文、数学、外语，加上从高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择的3科。形成的组合方式有20种。

其次，我们以山东省为例，山东省2012年新高考采用等级赋分统一分数线。

2020年，山东省省夏季高考实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语（含笔试和听力）等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择的3科。高校招生录取总成绩为750分，3科高考科目原始分数满分均为150分;考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，转换为等级分计入总成绩，各科等级分满分均为100分。

高考总分=语数外三科原始成绩+自主选科组合的三科的等级分。

为什么要进行等级赋分以及如何等级赋分？也就是选科的科目分数如何转换？

学业水平等级考试科目由学生在6门等级考试科目中自主选择3门组成，共有20种选考组合。由于不同学科之间试题内容、形式、难度、考查角度等存在差异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平。

山东省采用的等级分数的表达方式为：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级区间，参照正态分布原则，确定各等级区间人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。将A至E等级区间内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩，并计入总分参与录取。每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。

不论怎么赋分，最核心的还是分数，分数越高，越能占据优势，越能在高考中胜出。

最后，选科的科目分数相加的成绩很重要，但是高校录取专业的选科要求也非常重要！

考生可以登录山东省教育招生考试院官方网站(http://www.sdzk.cn)“招考动态”栏目查询高校报送的2020年拟在山东招生专业（专业类）选考科目要求，作为选科的参考。

喜欢的学校喜欢的专业，一定看清科目要求，否则会失之交臂，哪怕你的总分很高。

祝愿所有高中学习都能考进自己心仪的大学的心仪的专业。

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。

新高考政策在不同的省市已经陆续展开，关于新高考很多家长与考生都不是特别了解。一方面不了解新高考的组合方式，哪些组合高考对应报考哪些专业；另一方面不了解新高考政策下的志愿填报。新高考的高考录取对各种组合是否统一分数线？新高考的高考录取对各种组合不会统一分数线。在实施“3+3”方案的省份会统一划定本科分数线，在实施“3+1+2”方案的省份会根据物理、历史两大类划定物理、历史两个大类的本科分数线。在具体的录取当中，要根据大学对选科的要求以及考生的选考组合具体填报。

高考“3+3”方案是让考生在物理、化学、生物、历史、政治、地理等六门科目当中，任意的选择三门搭配。高考志愿填报的时候，根据不同的大学对考生的选科要求来填报。比如首都医科大学的临床医学要求考生必须选择物理、化学、生物三门才能够报考。如果考生高中选科阶段没有选择物化生是没有资格报考，哪怕高考分数很高。只有选择物化生的考生才有资格报考，然后高校根据填报考生的分数高低依次录取。高考“3+3”方案的高考录取模式是专业加学校。例如下图浙江省高考志愿填报录取：

注：2019年浙江省高考志愿录取投档分数线图

浙江省实施的也是“3+3”高考方案，与上海市、北京市、海南省、山东省几个地区相同。浙江省高考志愿考生可以填到80个左右，每一个都是专业+学校。例如：传统的志愿填报是苏州大学，专业一计算机类、专业二临床医学、专业三电子信息类……而新高考志愿填报是计算机类+苏州大学、临床医学+苏州大学……如果你很喜欢某一个专业，你可以把所有的志愿都填上某一专业+不同学校。因此，不同组合能够填报专业范围不同，不同的专业对应的高考分数也是不同。

而面对“3+1+2”相比“3+3”来说，又相对属于保守一点的改革方案。要求考生必须在物理与历史两门科目当中选择一门，采用原始分数计入高考。间接传递的信息就是沿袭原来的文理分科的方式，只不过相比原来的文理分科方式考生能够选择的组合方案更多。同样在“3+1+2”的方案上面，高考志愿专业的选择，也要考虑考生的组合。比如临床医学专业，有的高校要求考生物理、化学、生物三门都必须选择才能够报考，而有的高校要求选择物理+化学（生物）一门就能够报考。那么考生填报志愿的时候影响的关键因素不是分数，而且选考组合。当然会有部分专业包容性比较强，例如计算机科学与技术专业，一般要求考生只要选择物理就能够报考。那么面对物理+生物+化学、物理+生物+政治、物理+生物+地理……组合都能够报考的情况下，优先考虑分数高的考生，也就是提问的对各种组合统一分数线。综合上面的思路，无论是“3+3”或者“3+1+2”的方案，高考在填报志愿的时候，都要优先考虑考生的选科组合，只有考生的选科组合满足专业的要求才能够填报。在把所有满足专业要求的组合放在一起，根据分数的高低决定拟录取的考生。不同的专业对考生的选科要求是不一样的，那么高考录取分数的分数线也是存在很大的不同。可能同一个高校，不同专业的录取排名在全省相差一万名都是有可能的。新高考政策的志愿填报，更加注重考生本人对专业的选择，调剂的可能性很小。

如果各位考生与家长不了解本省的新高考，可以在有空的时候多读一读本省新高考政策，以及新高考的录取模式，对本省的新高考有所了解。不同省市虽然都在陆续实施新高考，但是政策有所不同。例如：在选科等级赋分上，不同省市的等级赋分制度是不一样的。不过总体来说新高考的模式、志愿填报思路大致都是类似的。希望我的回答对考上与家长有所帮助。

以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。

应该是统一的，学校按自己的招生名额定录取分数线的，只要是符合学校招生要求的组合都按分数录取！

首先第一点，回答这个问题之前要先知道你是参加哪个省的高考，如果是3+3的新高考模式，那么通过等级赋分后是会有统一的分数线的，如果是采用3+1+2的模式，那么和以前的文理分科一样会有两个分数线。

但新高考模式下新的一点限定条件是需要关注你的选科，我们已河北省2021年的选科要求来看的话，如果你想学医，想要报考协和医学院的话必须选考物理+化学这两门，第三门选考科目任意；如果想要报考天津医科大学的话物理+化学+生物这三科都要选考才能够报考，而如果你想报考南开大学的临床医学的话在选考物理的基础上只需要化学和生物这两门任选一门就可达到报考条件。

总体上来说，是对各个组合统一分数线，但3+1+2模式有所不同的。

之所以不同科目还统一分数线录取，是因为采用了等级赋分制。

对于3+3模式，所有自选科目都会采用赋分制，把原始分转化为赋分，这样就以排名做为统一的评价标准。

对于3+1+2模式，同样的原理。但因为自选的物理和历史依然采用原始分，所以每个高校的部分专业（首选科目要求为“物理或历史”的专业）都会有两个录取分数线——物理组合的分数线和历史组合的分数线，分开录取，至于物理和历史的录取比例是多少，参考各个院校的招生计划。

这里就会出现一个问题：不同的组合，由于科目难度、题型、学习难度自己选科人数等不一致，会导致在录取时存在“不公平现象”。

比如3+3的物理和3+1+2的化学，这时候，由于难度难、选考人数又少，在赋分制下就会极可能出现高分低赋的可能。

那么这么明显的“不公平”该怎么去弥补呢？这就是题主所关心的问题了。既然科目组合的难度不一样，又得统一录取分数线，就需要在专业上采用除了分数之外的第二标准了——专业的科目要求。

考生们肯定都想报考优秀的专业，那么专业在择优录取时，怎么个择优法呢？分数都已经因为不同的选科组合造成了“不公平”，当然不能只看分数，还要对科目难度提升——即优秀的专业不但要求分数，还要要求选择科目也足够难。

一个简单科目组合的高分数和一个困难科目组合的低分数，是不能辨别优劣的。

总结：

新高考下，录取标准有二：分数和科目要求。不符合科目要求的分数再高都不能报考。

而换句话说，如果一个专业有过高的分数线和过难的科目要求，导致了生源不足，这时候是不会更改科目组合的，就只能降低录取分数线的。

所以，在不同科目组合的统一录取分数线的大背景下，分数成为次要标准了。——而这正是新高考改革的目的。

分数线是统一的。招生计划也是一样的。不同选科的孩子用总分去排名。去填报志愿。区别在于有的院校呢，它的专业会有选课要求。比如说不学化学，有可能就去不了医学类专业。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。

一样。你可能是没有搞懂新高考的政策，新高考下的各个组合的学科是采取赋分制的。所以就算不同的学科有不同的难易程度，都是可以的。因为他最后的成绩不是卷面的成绩。

如果是3+3地区，对于各种组合都实行统一分数线（赋分后分数）；

如果是3+1+2地区，所有选历史的同学一个分数线，所有选物理的同学一个分数线，无论另外两科选什么（另外两科赋分后分数）