怎么不把校外那些优秀的、厉害的培训班老师聘请到学校？

义务教育是免费的，学生不愿意学。培训机构花的是家长的真金白银，而且价格很贵，钱不能白花，学生学。学校上早晚自习，每位学生一天几毛钱，家长不同意，认为学校违规。回头去培训机构每小时400元，花。“法不轻传，道不贱卖”古人的话有道理。培训机构也不见得效果就那么好，不信，给他一个全校倒数第一名的学生让他辅导下试试。

优秀的厉害的培训班老师到学校也不一定厉害。

培训班老师分三种：

考不上编制的、不屑于考编制的、编制老师辞职去的。

1，现在有编制的老师都需要统一招考，难度比较大。先笔试后面试，要求高，录取比例不高。所以，培训班的老师不一定能考上。

2，培训班是小班教学，针对性很强，教师能更地因材施教，因此学生成绩提高快。而学校是大班教学，老师针对的是大部分学生，做不到对每个人的因材施教。

所以，在补课班很厉害的老师进入学校以后，也可能不适应，成绩就没有那么突出了。

3，免费学习，学生往往不珍惜；花钱去补课，学生和家长还是很重视的，钱不能百花。

一位老师辞职去办补习机构。他专攻高考，收费高，还只招好学生。好学生和好老师是互相成就的。

没几年，名气就出来了，根本不愁招生。他实现了教学理想和经济效益相结合，再也不用在学校被不学习的娃娃气的头昏脑胀。[捂脸]

大多数在职老师基本就是全能选手，什么都要会干。不是他们教学水平不高，是他们要管的孩子太多了，要应对的杂事太多了，真的忙不过来。

打个比方，学校就好似给业主免费赠予的基础装修，培训机构就是自费的精装修。[捂脸]

怎么不把校外那些优秀的厉害的培训班老师聘请到学校？实际上最主要的原因有两个，一是没钱，二是自己有人！

首先，那些优秀的厉害的培训班老师，他们的教学模式是不适合学校内的大班教学。

培训班的模式，主要是一对一，或者是一对二，最多不过一对十，这样有利于老师因材施教。而学校内的老师教学主要是大班模式，一个老师面对这么多的学生，是很难做到面面俱到的。

其次，那些优秀的、厉害的培训班老师的工资是非常高的，公立学校一般是负担不起的，或者不愿意提供这么高的工资。再说让谁提供这一部分的资金呢？

再次在公立学校里，实际也有很多非常优秀的老师，他们若是开补习班的话，也会成为非常优秀厉害的培训班老师。自己本身就有人，干嘛还要找外来和尚念经呢？

最后，其实很多培训班的老师，他们都通过自己的努力考上了正式的编制，也就是说他们已经进入了正规的教育系统了。

，以上就是我认为的不办培训班老师聘请到学校的原因，你们觉得还有哪些呢？

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地方财力有限啊！另外告诉你真正厉害的会去干培训？其实，绝大多数培训班或者培训学校都是招聘刚刚毕业的大学生，谈不上有多厉害。很多人其实并不了解培训班的真实情况。

你以为有可能吗？

那些老师都太厉害了，是应家长们的强烈要求，不得已从学校里退出来的，学生高兴了，家长满意了，这些老师也找到了更为合适的岗位，钱也挣得多了，也更自由了，没人愿意再回去了！

职业诚可贵，地位价更高。

若为自由故，二者皆可抛。

物竞天择，适者生存，永恒法则！

谢谢可爱的家长们！

你看清华北大会聘请培训班老师吗？不会，绝对不会，因为他自己的老师比外面的老师厉害得多。同样道理，同级教师不会比外面的培训机构差。培训机构做得到的学校老师也做得到，而学校老师做得到的培训老师未必做得到。那么问题来了，为什么家长会请培训机构老师呢？1.学校老师请不到。2.个性化辅导。差的补好，好的补得更好。3.让孩子有个学习环境，少玩手机平板。辅导老师优势在哪里呢？1.学习解题方法2.查漏补缺3.没有了。总的来说就是应试教育，针对考试提分的。学校老师如果有更多时间这些完全做得好，另外培训老师做不到的就是素质教育，这个是潜移默化的品质没办法用分数来衡量。而且学校老师一直跟着孩子对孩子及他的学习能力及心理更为熟悉，只是学生太多了没办法个性辅导。另外培训机构的老师几乎只在自己圈子交流没有经费到外地钻研学习，想提升不是那么容易的。本人认为培训老师没学校老师厉害，没必要请。

培训班火爆是中国教育的一个现状，刚开始其实就是英语课外培训炒作得很厉害！

我曾经在江苏吴江的一家培训学校做过一个暑假，发现那些学校在激励学生和营造热闹氛围方面做得很好，但是都是一种模式在起作用，一个哪怕是高中生经过培训之后，都可以运用那种模式化教学，让孩子一直留在培训机构里补课！具体对学生的真实水平有多大提高，我是不懂的！

培训机构为了招生，会让老师到学校兼职代课，不过，这些人想考编制内的老师，总是差点火候。我做过多年的面试考官，哪些老师优秀，通过短短的十几分钟说课或者试讲是可以辨别出来的。

具体到语文数学老师，他们和在职的老师比起来，那可是判若云泥，所以基本上不存在题主所说的问题！

不知道那些校外补习机构的老师有多厉害。我曾教过的一个班，有一学生，只看到花名册上的名字，从来没见过这个学生。班主任说，他只在我们学校挂一个学籍，自己在培训机构上课。中考时，这个学生考了190多分，不要说无缘高中，就是像样一点的中专都难。据说他在补习机构三年花了三十多万。

你好，很高兴回答你的问题。其实，学校的老师和辅导班的老师是不同的，打个比方吧。[呲牙][呲牙]

学校的老师，是中餐厅。辅导班的老师，是快餐店。

[太阳][太阳]“中餐厅”（学校）有正规、系统的教学体系，且教学理念人文化，教学进度是逐步推进。学校教育不仅承载了教书的功能，更是育人的重要阵地。

[太阳][太阳]“快餐店”（辅导班）具有快速高效的特点。它的前提是，学生对基础知识是有了解的，在这个基础上，他们只针对某些知识点进行强化，所以，见效快，但持续性特别短，孩子们学习后劲不足。长时间吃“快餐”对导致孩子厌学、疲惫等情况。同时，辅导班属于商业行为，追求经济最大化，缺少育人教育。

希望我的回答，对你有帮助[皱眉][皱眉]

如果把校外那些优秀的、厉害的培训班老师聘请到公办学校，还真不一定比现在的公办学校老师厉害！但为啥大多数人认为培训机构老师比公办老师厉害呢？

从家长的角度看，因为家长花的学费高，给人的感觉“贵的自然就会好”。从培训班老师老师角度来看，正因为从高学费中获得高工资和高收益，所以会卖命的付出，甚至会透支自己身体来付出，这也就是俗话说的“人为财死”。

而与之相比，公办学校没有这么大的财政自由，老师也没有这么高的工资和收益，只是领着正常的工资和薪水。在公办学校老师看来，老师是一份养家糊口的职业，不能靠一朝一夕的“呕心沥血”，要细水长流。负责任的老师只要对得起自己的良心，对得起自己的责任就行了。

面对这种培训机构和公办学校的差距，要求公办学校老师“豁出命”的付出可能也不现实。

其实，很多人觉得培训机构老师厉害，还有一个原因，就是培训机构是以盈利为目的的私立教育机构。他们只关心生源和经济效益，所谓“为了学生”其实就是为了经济效益。至于学生的长远发展，学生的身心健康等等，都要服务于经济效益。而公办学校和老师肩负着为国育才的神圣使命，因此不能只着眼于眼前的教育利益，而应该着眼于学生长远发展。但这种着眼于长远的教育并不是立竿见影的，需要经过很长时间才能初见成效。或许这也是公办学校和老师“不厉害”的原因吧！

综上所述，这或许没有必要不聘请培训机构老师进公办学校的原因吧！！！

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