“双减”政策落实，家长要做这些，比辅导孩子功课还重要

“双减”政策落实的同时，有不少家长感到茫然和焦虑。因为，以前把孩子送进各种补习班后家长的心里会感到很坦然，可以理直气壮地对孩子说：“看，爸爸妈妈给你花了这么多补习的钱，你可得努力争气！”

如今，没有补习班可上，有的家长不禁“哀叹”，看来只能拼孩子的天分智商了。还有的家长感到愧疚，因为自己水平不高，没法辅导孩子的各科功课。

其实，家长的责任不是花了钱把孩子送到补习班就万事大吉了，也不是一定得一科一科地去陪着孩子学习。家长最主要的责任是从小培养孩子好的学习习惯，让孩子具备学习的热情和自主学习的能力，就是所谓的“授人以鱼不如授人以渔”。

一个尽责的家长是孩子的教育专家，要真正了解自己的孩子，懂得如何对症下药。

比如说，我们要培养孩子下面这些良好的学习习惯：

一，有好奇心，喜欢提问题。

好奇心帮助孩子产生对学习的热情，爱提问题、刨根问底儿的孩子喜欢动脑筋。所以，家长千万不要对孩子的问题表现出不耐烦的态度。要知道，你的冷漠会浇灭孩子的求知欲，甚至会让他们渐渐产生厌弃学习的心理。

二，独立寻找学习资源的能力。

家长不是百科全书，孩子也不能在学习上一味依赖被动“填鸭”。

家长要引导孩子，一是向人求助，学习上不懂的地方，主动请教老师，求助同学；二是会使用工具书、从网络上找到需要的资源。

特别强调的是，要培养孩子善于请教的习惯。善于请教的前提是勤于思考、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师、同学、家长请教。

三，主动制定计划，按计划学习的习惯

制定计划可以帮助孩子合理利用时间，养成自律的好习惯。

计划可以分为长期的和日常的。

长期的可以包括：一年读多少本书，为自己的体音美才艺学习制定目标和达到目标的时间。

日常的包括：每天的作息时间，规定好学习和休息娱乐的时间，比如每天可以看多长时间的电视和手机等等。

订计划要发挥孩子积极性，家长可以引导，但不能包办代替。但家长应该督促孩子严格执行计划，告诉孩子不能订完计划就搁置一边。计划可以调整，但不可以放弃。

在培养孩子好习惯的同时，家长还要及时发现和纠正孩子学习中的坏习惯。

比如，下面这些习惯就要从小及时纠正：

一，写字潦草

潦草的字迹在学生时代会影响到你的成绩（老师看不清而误判，或是不喜欢而给不好的印象分），在成年后会影响他人对你的印象和评判。

二，喜欢拖延

没有时间概念，拖到最后一刻草草完成。

三，不爱阅读

阅读习惯一定要从小培养，最好是父母陪伴并给孩子做出榜样。喜欢阅读的孩子大多喜欢思考、喜欢学习。在这个需要终生学习的时代，阅读习惯会让孩子终生受益。

四，沉迷电子游戏

这是孩子学习中的大敌。